九年级上学期期中测试语文试题 II.docx
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九年级上学期期中测试语文试题II
2019-2020年九年级上学期期中测试语文试题(I)(I)
一、积累与运用(共39分)
选择题(第一题2分,第二至六题每题3分,共17分)
1.下面划线字的注音完全正确的一组是()
A.褒贬(bǎo) 埠头(bù) 攒(cuán)聚 分道扬镳(biāo)
B.汲水(jí) 别墅(sù) 栈桥(zhàn) 销声匿迹(nì)
C.褴褛(lǚ) 拾级(shè) 腻烦(nì) 万壑藏云(hè)
D.殷红(yīn)贮藏(zhù) 恣睢(zì) 矫揉造作(jiǎo)
2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.“怎么了?
你。
”他亲切地问道,“是不是出了什么问题?
”
B.李四光用他的学识和智慧,为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭、金属、非金属、稀有金属、分散元素等矿产资源的远景啊!
C.这一带在古代就是一个“少草木,多风沙”的地方(《汉书.匈奴传》)。
D.细看这妇女,不过三十二、三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。
3.下列句子没有语病,句意明确的一项是()
A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们扬州的环境卫生状况有了很大改变。
B. 第十一届中国•兴化郑板桥艺术节组委会要求, 10月16日至11月16日的艺术节期间,必须加强交通管理,严防安全不出问题。
C. 中高考考试改革,减少英语分值,增加语文分值,有助于改变目前片面重视英语教学,忽视母语教学的现状。
D. 实验初中的“阳光大课间”,对我很熟悉,那真是校园文化建设中的一道靓丽风景。
4.下列句子中,加点的成语使用错误的一项是()
A.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。
B.这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里,很是发人深省。
C.平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说,小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,是西汉时的史学家、文学家、思想家。
本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
C.《岳阳楼记》的作者是“唐宋八大家”之一的范仲淹,文章借描写岳阳楼的周围景物,通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论,深刻地表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收周代诗歌305篇,《蒹葭》和《关雎》这两首诗均出自《诗经》,诗中歌颂了纯洁的爱情。
6.将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()
时间也真是不可捉摸:
,诸如此类,都显示时间的印痕。
①例如撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角的鱼尾纹
②然而,时间却又无处不在,无往而不在
③随手掇拾几个生活细节
④无形无影,无声无息,无光无色
A.④③②①B.④②①③C.①②④③D.④②③①
②,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)
③,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》)
④关关雎鸠,在河之洲。
,。
(《诗经关雎》)
⑤蒹葭凄凄,。
所谓伊人,。
(《诗经蒹葭》)
⑥经纶世务者,。
(吴均《与朱元思书》)
⑦_________
________________,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
9.阅读(5分)
忽然我的眼前暗了起来,但是当时觉得这和头顶上飞来一片云的情形大不相同。
我转过身来却发现头上有一个不透明的大东西遮住了太阳,它正朝着岛飞来;看起来它大约有两英里高,把太阳遮了六七分钟……
⑴这段文字出自英国作家的讽刺杰作《格列佛游记》。
文中“不透明的大东西”指的是(2分)
⑵该国国王镇压人民叛乱的方法有哪两种?
作者这样写的用意是什么?
(3分)
10.语文实践活动。
(4分)
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动,试根据掌握的知识回答以下问题:
(1)【诗海撷趣】阅读诗句,结合所学地理知识,探究诗中蕴含的物候规律。
(2分)
[诗句]“一山有四季,十里不同天。
”(CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词)
[我的解释]
(2)【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性,某地杏花、桃花在年前就开放的消息。
学了《气象物候》专题后,联系有关知识,你认为在维护自然与人类和谐相处方面,我们应怎样努力?
(2分)
二、阅读与理解。
(共48分)
(一)诗歌鉴赏。
(6分)
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注释】①端居:
闲居。
②素秋:
秋天的代称。
11.
(1).分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
(2分)
__________________________________________________________________________
(2).请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。
(4分)
__________________
_________________________________________________________
(二)文言文阅读。
(15分)
高祖置酒洛阳南宫。
高祖曰:
“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。
吾所以有天下者何?
项氏之所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
”陛下慢而侮人,项羽仁而爱人,然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也,项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。
”高祖曰:
”公知其一,未知其二。
夫运筹策帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,功必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
”
《史记高祖本纪》
【注】①无敢:
不要。
②筹策:
计策。
③子房:
张良的字。
12.完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①项羽仁而爱人()②皆次当行()
③不绝粮道()④腊之以为饵()
⑵下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是()(3分)
例句:
吾能用之
A.望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》)D.予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
然陛下使人攻城略地
14.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴
此其所以为我擒也。
译文:
⑵山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)
译文:
15.试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
(2分)
________________________________________________________________________
(三)现代文阅读
阅读《国家大剧院》,完成16-19题。
(共11分)
国家大剧院
国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。
每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长达80米的水下廊道。
廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。
过了水下廊道,就走进了橄榄厅。
橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。
两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的
变形演化,又是现代设计的点缀艺术。
再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。
大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。
穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。
歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。
近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。
这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。
上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大,但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见,使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。
出人意料的是,这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。
信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……
16、文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?
请用文中原话回答。
(2分)
17、从全文看,作者是按照由向的顺序来介绍国家大剧院的。
(3分)
18、请从文中提取相关短语,概括“歌剧院”、“音乐厅”、“戏剧场”各自的主要建筑风格。
(3分)
“歌剧院”的主要建筑风格是:
。
“音乐厅”的主要建筑风格是:
。
“戏剧场”的主要建筑风格是:
。
19、文章首段划横线的句子采用了什么说明方法?
有什么表达效果。
(3分)
阅读《荒漠中的苇》一文,完成20~23题。
(共16分)
荒漠中的苇
王剑冰
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。
醒来已是半下午了,车子还是不急不躁地跑着。
我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。
就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物——苇!
起先我有点不相信自己的眼睛,以为是看错了,当这种植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇。
④在我的感觉里,苇是属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的,所谓“芸芸众生”。
群居才能产生勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。
苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。
我曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。
那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。
作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的向往。
很多的女孩借用了苇的名字,那是一种带有
情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削,不成气势。
就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。
或像耄耋老者,以几许羊胡迎风,扬
看着不多的时日。
我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉,简直是恐怖)的地方,怎么会有苇的植物生长。
是鸟的羽翅?
是风的神力?
她们真的不该诞生在这里。
在
白洋淀、沙家浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹,在渤海湾、黄海滩