校刊刊首语总汇.docx

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校刊刊首语总汇

校刊刊首语总汇

创刊词

  东方风来满眼春。

在勃勃生机的春天，东风路小学的第一本校刊终于和大家见面了。

  一路走来，已有百年历史却依然风华正茂的东小沉淀了太多的蓄积，从油印的《东小园地》到打印的《小荷初绽》，无不留下了奋斗的足迹。

而今，铅印的《东风化雨》创刊了，这是几代东小人翘首以盼而又终于实现的梦想。

校刊，她就像一朵新荷，以崭新而独特的姿态给大家以惊喜和希望；愿她如同和煦的春风，带来知识和智慧的雨滴滋润每一个读者的心田；更愿她像一支接力传递的火炬，引领我们跑向更加广阔和美丽的未来。

校刊将立足于为大家服务的精神，全面反映学校的办学状况，沟通学校与社会的联系，拉近学校与家长的距离，反映学校素质教育成果，促进学校的全面发展；她也将面向全体师生，通过活泼的版面、完备的栏目和翔实的内容，弘扬东小师生爱国、民主、乐教、勤学的优良传统，描画东小未来发展的美好前景，为广大师生和校友提供展示自己风采的舞台。

诚望全校师生员工辛勤耕耘，让这块新开辟的处女地变得越来越妖娆、富庶。

我们可以自豪地预言，在大家的关怀和努力下，校刊一定不会辜负所有读者的期望，必将与学校一道，迎着新世纪的晨曦不断成长，不断创新，不断升华。

节日如歌

昌庆锋

  五月的鲜花开遍了原野。

在这个繁花似锦、绿草如茵的日子，为了迎接自己的节日，我们付出了心血和汗水，也收获着知识和力量。

  在假日，我们把舞姿雕琢得更优美；在课间，我们把歌声训练得更嘹亮。

那些日子，我们似乎忘记了什么是疲劳，什么是繁忙，心里只有一个目标——更好、更高、更强。

在合作中，我们发扬了团队精神，因为再美丽的红花也需要绿叶的奉献；在排练中，我们坚持着必胜信念，因为台上的精彩正来自台下的百炼成钢。

循着期待的眼眸，六月又总在我们预想之前到来。

翠绿色的幕幔缓缓开启，满校园都是鲜艳的故事。

万紫千红的舞台上，我们尽情展示着已经纯熟的才艺：

合唱队中，我就是一只百灵鸟；舞蹈组里，我就是一只蓝孔雀。

你在书法绘画中泼墨挥毫，我在轻歌曼曲中激情演奏，他在演讲诵读中纵声吟唱。

所有这些汇成了庆祝节日的协奏曲，在每一颗纯洁晶莹的心灵上留下久久的回响。

  春种必将带来秋收。

可我们播种的又岂只一个季节，更是一生的理想。

有人说童年是一段最难忘的旋律，是一生中最美妙的时光。

是的，谁不想看到一棵树苗生机勃勃，谁不想听到一汪山泉清澈流淌？

我们的师长，把对童年的回忆寄托在六月节日里的含苞待放，把对童年的怀念转化为默默奉献的身影和目光。

在每年一度的节日里，我们愿意和他们一道来把快乐分享。

　　但愿我们每个人都有梦想，把每一天都过成节日那样，在节日里满怀一颗童心，快乐地工作、学习、成长。

就像最具创意的镜头中那样，我们手牵手、肩并肩，骑着单车飞翔在蓝天上，向着太阳，向着希望。

新起点 新希望

黄道德

　　新学期充满活力。

我们带着假期积淀的知识上路，新的思想、新的面貌、新的精神魅力四射，与学生的心灵交融、与学生的心灵碰撞，智慧与灵感的火花迸发出创造的活力。

 　新学期燃烧激情。

教学需要激情，我们用自己的激情点燃学生的激情，引领学生走向知识的海洋、驶向智慧的彼岸。

 　新学期播种希望。

希望是一种积极的心态，希望是一种生命的力量。

我们应当给学生一个期盼、给学生一切梦想、给学生一个希望，激励学生向新目标冲击，让他们体验成长的快乐和幸福。

 　新学期收获喜悦。

我们用心血哺育学生，用心灵与学生对话，一次次的震撼将成为学生奋发向上的动力。

有动力，何愁不成功？

学生的成功是对老师最好的回报，是教师职业的生命源泉。

收获喜悦、收获快乐，教师的人生因收获而充实！

 　教育是永远值得付出心血和辛劳的事情，教育是永远需要智慧和奉献的事情。

做教育，是在做一件永远也难以真正达到完美的事情，需要一颗平和坦荡的心，一种不断修炼和提升的精神。

让文明浸染每颗心灵，让期待梦想成真；让知识浇灌饥渴的心田，让教育燃起一盏不灭的希望之灯。

为了教育，你我苦过、累过、快乐过。

为了教育，我们仍在努力。

　总希望新学年会是一个真正的新起点，总希望能用我们的热情与勤奋赢得学生、家长、社会——为了事业，为了孩子，让我们心手相连。

美如秋叶

昌庆锋

　　自古逢秋悲寂寥，有人因为“无边落木萧萧下”顿生无尽的遐思和悲凉，而我却以为正是这叶平添了秋天的美丽。

　　且不说层剪绿丝秋叶劲，千山碧透复丹青；且不说丹枫万树白云处,霜叶红于二月花；就是那在空中舒展舞姿的黄叶，不也为秋天奏响了丰收的序曲。

秋叶，绿曾使春意浓郁，黄更使秋景迷人。

即使是告别枝干也拟成片片飞蝶，贴近黑色的土地，寻找叶落归根的感觉，把自己的身躯化作泥土的芳香，为下一轮生命蓄积力量。

“化作春泥更护花”更是对秋叶的赞美！

拾起一片落叶，仔细端详：

斑驳的面颊是洗尽铅华的朴素，却依然拥有一份属于自己的淡泊与顽强，分明的筋脉是伟岸身躯的投射，又展示着一种超越悲伤的豪迈和洒脱。

一叶可知天下秋，它似乎在暗谕人们，成熟是贡献后的沉默，飘落是收获了的幸福。

 　叶，孕育了花的甜蜜和果的珍贵，却总是那么谦逊，默默无闻地奉献着自己。

在春夏只顾得衬托出花果，给别人带来赞赏，把别人打扮得千姿百媚，只有到了丰收的秋季，才展现自己丰富多彩的颜色。

我恰以为教师这个职业与之很是相像。

　　不是吗？

那一根根粉笔，染白了多少教师的黑发，那一摞摞作业，洒下了多少教师的汗水，那一本本教案，凝结着多少教师的智慧，那一句句讲解，包含着多少教师的希望……刚在作业本上留下满意的微笑，又开始在教案本上辛勤的耕耘，除去幼苗之间的杂草，浇上精心准备的甘露。

有多少这样的教师，在平凡的岗位上创造着伟大的梦想，正如万千树叶将自己积累的营养一点一点地输送给大树，供给其发芽、开花、结果，展示更美丽的生命。

　　到了收获的时候，在无数成功的背后都能看到他们期望的目光和欣慰的笑脸。

都说秋天是教师的节日，也许正因为这些神采飞扬的日子凝结了太多的辛劳和汗水，而只有到此时才得到喜悦的绽放。

让我也做一片秋叶吧，叶舒叶卷随天性，情怀独放心花永……

您好，2007

程 建

 　当瑞雪携带着春的气息飘洒长城内外，当晨钟激荡着年的福音响彻大江南北，2006年悄然而去。

翘首东望，一个晶亮晶亮的日子正姗姗而至，她沐着阳光，含着隽永，充满新时代蓬勃的朝气。

让我们轻轻向她招手——

　　您好，2007！

　　回首2006，风雨与硕果同行，沧桑与凯歌同奏，我们和孩子一起弹奏着快乐的旋律。

科技节上闪烁过我们智慧的火花，艺术节上飘荡过我们悠扬的歌声，体育节上洒下过我们拼搏的汗水。

我们从曲折、坎坷、收获、成功中一路走来，走到了2007。

此时，我们的失落和欢笑、困惑和领悟，都成了无比美好的记忆，因为那些走过的日子不会再重复了。

　　2007，岁月之手为我们翻开了新的一页。

我们展望新的里程，前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然呼啸，我们仍然要经历冬天的寒冷，但我们坚信，不经历冬天的寒冷，就不会走到春天的繁荣，不学会忍受寂寞，就不可能绽放图腾。

为了那太阳底下最光辉的职业，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前……因为我们的事业需要自己去奋斗，我们的理想等着自己去实现。

　2007，我们还有着许多的设想或者说是梦想，它们正以神秘的梦幻和无尽的遐思诱导着我们，未来的日子里我们将为之奋斗，有些也许唾手可得，有些或许像珠穆朗玛一样高不可攀，无论结局怎样都不重要，重要的是我们有过目标，我们为之努力过。

　　让我们揭去2006的最后一页日历，让新的一年走进我们的生命；让我们绽开最美的笑容，给新的一年增添灵动的风景；让我们告别浮躁的奢华，在新的一年孕育达观的宁静;让我们品味岁月的甘甜，在新的一年收获丰收的喜悦；让我们带着信念，带着理想，用挥动着的双臂和孩子们一起去迎接那东方第一缕晨光，并真诚地道一声——

　　您好，2007！

又逢花开时

周 丽

  岁月的河流细数着季节的轮回，不经意间，冬天犹如指间沙砾从岁月的指缝里悄然逝去，料峭风寒已挡不住春天的脚步。

 　又是一年春来到！

 　春天是一位丹青妙手，以大地为纸，轻风作笔，任意泼墨挥毫：

把新绿带入原野丛林，把碧蓝洒进大江大湖；用五彩缤纷的色彩皴点着花草树木，用湛蓝明丽的色调浸染着天空海洋。

一夜春风，给大地化上了娇艳的容妆，片片嫩绿，簇簇嫣红，朵朵金黄，点点淡蓝；一阵细雨，越上山坡，潜向树林，穿过田野，流入小溪。

所到之处，莺歌燕舞，万紫千红。

无限春光，怎一个“美”字了得？

 　且不说那幽静的环城河畔，俏立的杨柳低垂的枝条上早缀满米粒般的黄芽，春风拂过，吹皱满池河水，轻扬的柳丝犹如飘曳着的串串珠帘。

且不说那宽阔的马路两边，粗壮的梧桐绽出嫩芽，披上翠绿的新装，倾吐着浓郁的春天气息，让过往的行人驻足流连。

单是那洁净的桃李园里，灿若云霞般的满树桃花，就足以渐欲迷人眼，美不胜收：

有的完全开放了，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝条，像一群爱美的少女，争先恐后地让人们观赏艳丽的丰姿；有的是圆鼓鼓的花骨朵儿，饱胀得像马上要破裂似的；还有的刚努着嘴，是为赶不上趟儿而生气呢！

 　春天是真真切切地到了！

菁菁校园里的一枝一叶，也在春风的拥抱里亲切而明媚，彻底袒露着绿色的情怀。

怀揣着希望和梦想，信步漫行，深入春天的腹地，醉享美丽的芬芳，沉浸在春天的温柔里，任她柔嫩纤指轻抚脸庞，陷进无尽的遐想。

恍惚间，眼前一朵朵鲜艳的花儿化成一张张灿烂、纯真的笑脸。

阵阵银铃般快乐的笑声不正是花开的声音吗？

十余年来诚为人师，用知识开辟着荒原，用关爱呵护着童心，用善良浇灌着品性，用无私诠释着奉献，不也是“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”吗？

热爱孩子，便是让生命长驻一抹最温馨的春意。

在孩子中间，就永远置身于心灵的春天！

 　听，花开的声音……

把童心留住

　丁世文

 　“六一”是童心的节日，是花儿绽放笑容的日子。

这个节日属于全世界的孩子和热爱孩子的人们；这个节日五彩缤纷，属于一样的心情，不一样的欢乐。

 　又一个“六一”向你们走来，跟大家紧紧拥抱在一起。

校园里顿时成了欢乐的海洋：

听，那欢快优美的歌声，是在尽情地卡拉OK；那生动有趣的故事，是在较量谁是真正的“故事大王”。

看，稚嫩的画笔不仅描绘出了多姿的世界，还画出了思考和理想；那一个个方正工整的毛笔字，倾诉了对祖国语言文字的热爱和传承。

鲜艳的幕幔缓缓开启，舞台上粉黛浓妆的小天使们姿态优美，让人赏心悦目，赢得大家阵阵掌声。

“六一”的舞台为你们旋转，你们的“六一”绚丽多彩。

 　每个人都有童年。

小时候，我们不曾体验过在校园里载歌载舞欢度自己节日的喜悦，以至于现在总羡慕如今的你们。

记得一个“六一”，我穿着白的确良褂子和蓝的确良裤子，脚上穿着洗得发白的小白鞋，系上红领巾，去看学校的庆“六一”包场电影。

那一天，我的心情像过年一样高兴，一部《哪吒闹海》至今令我记忆犹新。

或许是对童年有着太多的美好回忆，我选择了一个能永葆童心的事业——小学教育。

不管花开花谢，潮起潮落，每一年我都可以和你们一起共度“六一”儿童节，看着你们绽放的笑脸，听着你们银铃般的笑声，感受着你们的灵气和快乐，我的心也飞扬起来，仿佛化成了你们的一分子，与你们同唱、同舞、同乐。

 　小学教育“润物细无声”。

每一个孩子都是一朵绚丽的花朵，正处于人生中最美好最珍贵的黄金时代，让所有的童年更美丽，是我们一直在追寻和践行的目标。

只要我们以东风化雨之情、春泥护花之意去呵护、引导、教诲，定会培育出满园桃李、万千栋梁。

所以，在感念自己童年的时候，我们会留住这颗美丽的童心，我们愿意与你们一起心手相连，一起快乐成长。

 　“六一”是你们的，也是我们的。

师爱无言

姚庆

 　告别了盛夏的洗礼，金色的九月，清晨，我们迎着天际的曙光，伴着徐徐的轻风，带着蓬勃的朝气，又相会在这片芳草地，共同迎接新的篇章。

 　你们是一群优秀的孩子,是一群老师心中最爱的天使。

回顾我们一起走过的日子，从相识到