黄淮学院学年度第二学期期中教学质量检查实施.docx
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黄淮学院学年度第二学期期中教学质量检查实施
黄淮学院2008－2009学年度第二学期期中教学质量检查实施意见
（征求意见稿）
为贯彻落实教育部有关高等学校本科教学工作水平评估的工作要求，切实将我校教学工作纳入教学水平评估这一主线，进一步推进教学改革，提高教学质量和管理水平，根据《黄淮学院期中教学检查实施办法》（院字〔2006〕126号），现就我校2008－2009学年度第二学期期中教学质量检查安排如下：
一、工作原则
贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的思想，坚持“全面推进、重点突破、规范有序、整改提高”的原则，全面落实黄淮学院第一次教育教学工作会议提出的“以高等学校本科教学工作水平评估为主线、以实施高等学校本科教学质量与教学改革工程为重点、以期中教学质量检查为载体”的工作方针，推动我校教育教学质量和管理水平迈上一个新台阶。
二、检查内容及时间安排
（一）检查内容
按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》的要求，本学期期中教学质量检查内容包含以下4个一级指标。
1、办学指导思想
（1）办学思路
2、师资队伍建设情况
（1）师资队伍数量与结构
（2）主讲教师
3、教学条件与利用
（1）教学基础设施
4、专业建设和教学改革
（1）专业
（2）课程
（3）实践教学
（二）时间安排
自4月20日至5月24日。
其中4月20日－5月3日为工作准备和系（院）自查阶段，5月4日－17日为学校全面检查阶段，5月18日－24日为总结交流阶段。
三、方法步骤
（一）工作准备与自查阶段（4月20日－5月3日）
1、学校于4月20日前召开专题会议布置检查工作，抽签决定各系（院）检查顺序。
2、各系（院）根据学校工作要求制定本系（院）期中教学质量检查实施方案，并按方案开展全面自查，整理原始材料。
3、各系（院）自查结束后，写出自查报告，并在4月30日18时前将本系（院）期中教学检查实施方案和自查报告报送教务处（附电子文档）。
（二）学校全面检查阶段（5月4日－17日）
1、5月4日8时30分，学校对各系（院）教学情况进行全面检查。
2、检查程序：
（1）听取自查工作汇报；
（2）查看材料；（3）召开师生座谈会；（4）实地查看；（5）检查组就各检查项目进行评分。
（6）检查组就检查情况向系（院）进行反馈。
（三）总结交流阶段（5月18日－24日）
1、召开期中教学质量检查总结交流会。
2、撰写黄淮学院期中教学质量检查总结报告，将各系（院）自查工作开展情况和学校检查情况以教学工作简报的形式进行通报。
四、检查组人员安排
负责人：
路琳
组长：
张红运
副组长：
刘保仓辛长顺（兼）
联系、记录人：
吴国华
成员：
尹振行辛长顺姜喜盈赵运玺张怀仁
张友成张书勤张炳庚孙秀波郝东山
五、工作要求
（一）本次期中教学质量检查是落实我校教学工作会议提出的工作任务的重要举措，是本学期学校教学工作的一件大事，各系（院）一定要高度重视，认真负责，精密组织，周密安排，确保实效。
（二）检查组要严格按照工作进度要求在5月15日（第13周周五）之前完成检查任务。
（三）检查组中的每位检查人员要对照检查指标逐项检查，认真评价相应观测点的评级。
各检查表（附件1－4）中的各观测点等级栏不能留有空白。
（四）检查组记录人负责为每位检查人员领取、发放和回收检查表，汇集统计每个检查表中各观测点的等级。
（五）本次检查实行工作责任制和责任追究制。
检查组要将各工作环节明确到人，同时严格要求。
（六）各观测点涉及的相关表格由教务处统一制定（在教务处网页文档下载栏），供各系（院）选择参考使用。
六、计分办法
（一）各检查表中每个观测点的等级为各位检查人员在该观测点所给等级的综合评价结果。
（二）总分栏内分数=该表中A的权重之和×95+该表中B的权重之和×80+该表中C的权重之和×65+该表中D的权重之和×30。
（三）在2008－2009学年度期中教学质量检查评比中，本次成绩占最终成绩的50％。
附件1、黄淮学院2008－2009学年第二学期期中办学指导思想检查表
2、黄淮学院2008－2009学年第二学期期中师资队伍建设情况检查表
3、黄淮学院2008－2009学年第二学期期中教学条件与利用检查表
4、黄淮学院2008－2009学年第二学期期中专业建设和教学改革检查表
二○○九年一月十五日
附件1：
黄淮学院2008－2009学年第二学期期中办学指导思想检查表
系别：
检查日期：
检查
指标
主要
观测点和权重
项目
材料内容（包括文字、图片、影像材料等）
等级
标准
等
级
A
C
1.1办学思路
教育思想观念
0．5
1
系（院）本次检查自评报告
教育思想先进，思路明确，质量意识强
有教育思想，思路清晰，有质量意识，有相关材料
2
系（院）2008年11月份以来开展国内、外学习与交流方面的相关材料
3
2008年11月份以来反映系（院）领导的教育思想观念、办学思路、治学方略方面的材料或教学单位关于转变教育思想、更新教育观念、深化教学改革讨论的相关材料（发表或交流的论文、讨论纪要、讲话记录等）
教学中心地位
0．5
1
系（院）本学期重视提高教学质量、落实教学工作责任制等具体办法
注重教学，材料翔实
基本注重教学，有相关材料
2
2008年11月份以来系（院）党政领导讨论教学工作、通报教学情况的会议次数、会议记录等相关材料
3
系（院）本学期工作要点，2008-2009学年第一学期工作总结，2008年11月份以来系（院）党政领导深入教学第一线巡教、巡考、听课等原始材料
4
2008-2009学年第一学期期末系（院）内部评优评先、年度考核等方面突出教学中心地位，向教学倾斜的证明材料
5
2008年11月份以来系（院）“三到位”自查情况的相关材料
总分
注：
检查表中的等级分A级和C级，处于两者之间者为B级，C级以下为D级。
检查人（签字）：
附件2：
黄淮学院2008－2009学年第二学期期中师资队伍建设情况检查表
系别：
检查日期：
检查
指标
主要
观测点和权重
项目
材料内容（包括文字、图片、影像材料等）
等级
标准
等
级
A
C
2.1
师资队伍数量与结构
生师比
0．5
1
系（院）本学期具有教师资格、专门从事教学工作的教师数目，现有本专科学生名单及人数，生师比例
数据明确
有表格
整体结构状态与发展趋势
0．5
1
系（院）2008－2009学年师资队伍建设方案以及本学年校级优秀人才的培养、教学团队、科研团队、教学名师的建设方案
方案制定全面合理，各项措施制定符合系（院）实际，表格信息准确
方案制定基本合理，各项有措施，有表格
2
本学期系（院）专任教师名册与系（院）基础课教师名单、主干课教师名册（含年龄、教龄、性别、专业技术职务、学历、学位、职务、专业、毕业学校名称）及整体结构状态分析（含：
具有硕士、博士学位的比例、副教授及以上职称的比例、45岁及以下中青年教师中具有博士学位的人数及比例等）
3
本学期校外兼职教授、返聘、外聘教师名册（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构比例）
2.2主讲教师
主讲教师资格0．3
1
具有硕士或讲师以上职称的人数比例统计表
符合岗位资格的教师≥95％
符合岗位资格的教师达85％～90％
教授、副教授上课情况
0．3
1
本学期高职称、高学历教师为本科生上课情况统计材料（时间、课程名称、学时、授课对象等）
统计准确、明确规范
基本明确规范
教学
水平
0．4
1
2008-2009学年第一学期期末专家评教、学生评教、干部听课评议等有关资料及统计分析材料
材料齐全，统计分析明确
材料基本齐全，有统计分析
总分
注：
检查表中的等级分A级和C级，处于两者之间者为B级，C级以下为D级。
检查人（签字）：
附件3：
黄淮学院2008－2009学年第二学期期中教学条件与利用检查表
系别：
日期：
检查
指标
主要观测点和权重
项
目
材料内容（包括文字、图片、影像材料等）
等级标准
等级
A
C
3.1
教学基本设施
实验室、实习基地状况
0.6
1
系（院）实验室（非文科类）、教学基地、实习基地建设规划
材料齐全，内容详细，建设规划科学合理，设备运行记录明确详细
材料基本齐全，内容基本详细，有建设规划和设备运行记录
2
校内、外实习基地统计材料（专业名称、基地名称、容纳量、基地状况、相关协议、合同书）
3
系（院）自主管理的单价高于800元的教学科研仪器设备资产值统计（含设备及价值的清单或网上资料），2008年新增教学科研仪器设备资产值统计，教学用计算机台数统计
4
实验室仪器设备运行记录（非文科类）
3.2
教学
经费
四项
经费
0.2
1
本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费材料
材料齐全
材料基本齐全
生均四项经费增长情况
0.2
1
本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费增长材料
材料齐全
材料基本齐全
总分
注：
检查表中的等级分A级和C级，处于两者之间者为B级，C级以下为D级。
检查人（签字）：
附件4：
黄淮学院2008－2009学年第二学期期中专业建设和教学改革检查表
系别：
检查日期：
检查指标
主要
观测
点和
权重
项目
材料内容（包括文字、图片、影像材料等）
等级
标准
等
级
A
C
4.1专业
专业结构与布
局
0．5
1
本学期专业运行状况分析
按计划进行，材料齐全，专业运行良好
基本按计划进行，材料基本齐全，专业运行好
培养方案
0.5
1
本学期系（院）本专科教学计划修订情况
各项材料内容详细合理
有材料
2
系（院）教学计划执行情况及执行过程中所作调整的相应材料
4.2课程
教学内容与课程体系改革
0．3
1
课程建设的总体规划材料
规划合理，措施明确，符合实际，材料内容充实
有基本合理的规划，有材料
2
本学期本专科各年级、专业课程表
3
2008－2009学年第一学期期末系（院）开出的各门本专科课程期末试卷、评分标准及试卷分析材料（含学生成绩表）
教材建设与选用
0．3
1
本学期主要课程使用教材的目录（含课程名称、教材名称、主编、出版社、出版时间、是否获奖教材、教育部教学指导委员会推荐教材或自选、自编教材等）
各项材料齐全，内容明确
各项材料基本齐全，内容基本明确
2
本学期使用外文原版教材目录（内容同1）及样书
3
关于分层次教学的教材适用性的分类分析（高等数学、英语）
教学方法与手段改革0．3
1
2008年11月份以来教学方法（含考试方法）改革的新举措
措施恰当，材料齐全，数据明确，效果良好
措施基本恰当，有数据，有效果
2
2008年11月份以来教学方法改革（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法）的典型材料
3
本学期多媒体授课课程和课时统计数据
4
本学期引进、自制课件数量及使用效果情况
双语教学（非英语）0．1
1
双语教学的师资培训方案与实施双
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