湖南省衡阳县第二中学学年高二上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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湖南省衡阳县第二中学学年高二上学期第一次月考语文试题Word版含答案
衡阳县二中2017-2018学年上期高二第一次月考
语文试题
考试时间：
120分钟分数：
共150分
一、基础知识积累（每小题3分，共9分）
1．下列各组加点字的读音，全都正确的一组是（）
A.毋意（wù）颦蹙（cù）内疚（jiù）庠序（xiáng）
B.羡妒（xiàn）精髓（suí）无垠（yín）长戚戚（qī）
C.譬喻（bì）一蹴而至（cù）卷土重来（juǎn）所恶（è）
D.粢盛（zī）兽槛（jiàn）叩其胫（jìng）独辟蹊径（xī）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．惆怅星辉斑澜檐头瓦菲披荆斩棘
B．叱骂天伦叙乐秋毫无犯忸怩不安
C．长篙书生意气篱墙颓圮离别笙萧
D．寥廓沧茫大地峥嵘岁月凄惋迷茫
3.下列各句中，选没有语病的一项是（）
A．作为最大的发展中国家和碳排放大国，不仅中国的选择决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
B．范宇在实验室里呆了半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
C．中国传统的文化信息，必须靠那些能够对中国社会内部进行深刻反思的知识分子本身来陈述它的希望、它的期待和它自己的理念。
D．最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
二、古代诗文阅读（43分）
（一）、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成4-8题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：
“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。
”
帝览之曰：
“士之有名，不虚然哉！
”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：
“安乐公何如？
”密曰：
“可次齐桓。
”华问其故，对曰：
“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：
“孔明言教何碎？
”密曰：
“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：
“人亦有言，有因有缘。
宫无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！
”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
二子：
赐、兴。
（节选自《晋书•李密传》）
【注】①醮：
jiào，改嫁。
②烝烝：
zhēng，热切的样子。
③游夏：
孔子学生子游、子夏。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
Ａ．孔明言教何碎 碎：
琐碎
Ｂ．从事白其书司隶 白：
报告
Ｃ．常望内转，而朝廷无援 援：
靠山
Ｄ．及赐饯东堂，诏密令赋诗 密：
暗中
5.以下句子中，全部表现李密有才干的一组是（ ）（3分）
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏 ③泰始初，诏征为太子洗马
④有暇则讲学忘疲 ⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴，有才辩
Ａ．②③⑥ Ｂ．①③⑤ Ｃ．②④⑤ Ｄ．①④⑥
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县清慎／弗之劾也
B．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
C．出为温令／而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
D．出／为温令而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．李密幼年丧父，母亲再嫁，年仅几岁的他热切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。
B．“周门人方之游夏”“数使吴，有才辩”“泰始初，诏征为太子洗马”等表现出李密有才干。
C．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。
晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
D．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。
祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
（二）、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成9--10题。
寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②，治病不蕲③三折肱④。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
注：
①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。
黄几复：
诗人少时好友，时为广州四会县令。
②四立壁：
家徒四壁之意。
③蕲：
同“祈”，祈求。
④三折肱：
古语：
“三折肱，知为良医。
”意思是：
一个人如果三次跌断胳膊，就可以成为一个好医生，因为他必然积累了治疗和护理的丰富经验。
此句暗喻黄几复善“治国”。
9.颔联两句运用了什么表现手法?
这样写有什么作用?
试作简要说明。
（5分）
10.这首诗意蕴丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句简要分析。
（6分）
（三）、名篇名句默写（10分）
11.
（1）,眄庭柯以怡颜。
（2）穷且益坚，。
（3）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“________，_______。
（4）《滕王阁序》当中用“_________，_____________。
”写出了秋天的山水美景
（5）逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“________,_________”
（6）《陈情表》用“_______，________。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
三、现代文阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题
伏尔泰：
抗争与幽默并存
①伏尔泰是法国最伟大的哲学家、作家之一，被视为反暴政、残酷的英勇战士。
有人形容他说，伏尔泰的名字享誉世界，总会引起生动的反应。
也有人认为，在一个官僚、工程师和生产者的世界里，他是一位必不可少的哲学家。
伏尔泰说：
“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担。
”
②早在学生时代，伏尔泰就形成一种富有反抗精神的气质。
有一次，他和一位同学进行辩论，争得脸红脖子粗时伸手一指说：
“走开，否则我就打发你到冥王爷那儿去取暖。
”同学挑逗说：
“为什么不去地狱？
那儿挺暖和的!
”伏尔泰诙谐地说：
“谁知道是不是真有地狱呢!
”普鲁士国王弗里德利赫二世仰慕伏尔秦的才学和名望，邀请他到宫廷做事。
伏尔泰希望得到普鲁士国王的支持推行改革，欣然应允赴任。
但很快他就发现，弗里德利赫二世治国的专横和荒唐同历史上的暴君毫无二致。
尽管国王对他礼遇有加，可他还是不愿意继续为他所用。
就在这个时候，柏林科学院院长莫倍督依出版了一部荒谬绝伦的著作，主张建立一座城市，只许人们讲拉丁语；在地面挖一个窟窿，直通到地球的核心；将树脂涂抹在病人身上，借以防止其丧失生命力，如此等等。
伏尔泰挺身而出写了一篇文章，对这些奇谈怪论进行了犀利的抨击和嘲讽，因此触怒了普鲁士国王。
国王的亲信来到伏尔泰的门前，烧掉那篇檄文表示抗议。
伏尔泰借坡下驴，把钥匙和勋章退回国王，毫不犹豫地离开了王宫。
③伏尔泰是幽默大师。
有一次，伏尔泰想要出门，开口吩咐仆人说：
“儒塞夫，去把我的鞋拿来。
”儒塞夫赶紧取来鞋子，伏尔泰见鞋上沾满泥土，就责怪说：
“早上你怎么忘了擦擦它。
”儒塞夫满不在乎地说：
“先生，我看用不着。
走这条破土路，两个小时以后，您的鞋不又像现在一样脏了吗？
”伏尔泰穿好鞋，没说什么就走出家门。
儒塞夫见食橱上着锁，就追出来喊了一声：
“先生慢走，给我钥匙!
”伏尔泰反问道：
“钥匙？
”儒塞夫点头表示：
“对，食橱上的钥匙。
我还要吃午饭呢!
”伏尔泰奚落说：
“我的伙计，吃什么午饭呢？
两个小时以后，你不也将和现在一样饿吗？
”伏尔泰跟朋友聊天，将一位作家大加赞扬一番。
朋友当即告诉他说：
“听到您这样慷慨地赞扬此人，我感到很遗憾。
要知道就是这位先生，老在背后说您的不是。
”伏尔泰付之一笑说：
“这样看来，我们两个人都说错了。
”伏尔泰成为文化名人，他的观点在社会上引起广泛共鸣。
伏尔泰看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句，结果被逐出巴黎。
不久他又被投入巴士底狱，蒙受了近一年的牢狱之灾。
④伏尔泰84岁结束在国外的流亡生活，返回阔别多年的故乡。
大哲学家归来的消息一经传开，前来拜访他的人络绎不绝，一天竟有上百位。
有一个外地读者仰慕伏尔泰的大名，给他写了一封长信。
接到伏尔泰的回信后，这位读者深感荣幸，从此不间断地与大师有书信往来。
伏尔泰没有闲工夫应酬，回信了断说：
“读者阁下，我已经死了。
”孰料那位读者仍不死心，没过几天又有书信寄来云：
“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下。
”大思想家不得已，只好再次回信表示：
“望眼欲穿，请您快来。
”伏尔泰对咖啡情有独钟，到了上瘾离不开的程度。
一位朋友关心他的健康，好心奉劝说：
“别再喝这种饮料了。
这是一种慢性毒药，你是在慢性自杀!
”伏尔泰潇洒一笑说：
“你说得一点不错。
我想它一定是慢性的，不然为啥我已经喝了65年还没有死掉呢？
”
⑤伏尔泰一生与专制和宗教偏见为敌，无论处境多么艰难他都坚信信仰自由和言论自由。
临终前他拒领圣餐，不搞临终仪式，也不发表信仰声明。
一位牧师前来为他祈祷，倾听他最后的忏悔。
伏尔泰毫不客气地质问：
“牧师先生，是谁叫你来的？
”牧师自信地回答说：
“伏尔泰先生，我是受上帝的差遣，特来为你做临终祈祷的。
”伏尔泰毫不客气地说：
“请拿出你的证件来，让我检验一下，以防有人假冒!
”看到床边的灯光忽明忽暗，他发出疑问：
“怎么，灵前的烛火已经点燃了？
”话音刚落，他就与世长辞了。
（选自高景轩《伏尔泰：
大师的幽默人生》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担”，其中“希望”可以理解为理想追求，“负担”可以指精神和物质上的压力。
B．伏尔泰被逐出巴黎。
又被投入巴士底狱，是由于他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣，并出言讽刺了摄政王奥尔良。
C．那位仰慕伏尔泰的读者给伏尔泰寄信说“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下”，表示即使伏尔泰去世了，他也要写信表达情感。
D．伏尔泰临终前问“怎么，灵前的烛火已经点燃了”，这是伏尔泰奚落有人盼他早死，因为只有人死后，他灵前的烛火才会点燃。
E．本文选取伏尔泰生活中的几件事，有详有略，写出了一个具有反抗精神和幽默风格的伏尔泰，这其中语言描写起到了关键作用。
（2）从文章的第二段（“早在学生时代……离开了王宫”）看，伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面？
请简要概括。
（6分）
（3）列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析，说明这些幽默分别表现了伏尔泰对人对事等方面的什么样的态度。
（6分）
（4）作者以“抗争与幽默并存”为题，你认为在伏尔泰身上，抗争与幽默两者关联密切吗？
请谈谈你的看法。
（8分）
五、语言文字运用
13.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（）
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