湖南高考作文解析.docx

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湖南高考作文解析

2014湖南高考作文解析

【篇一：

2014年高考湖南卷作文分析及满分作文】

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。

面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：

“心在哪里，风景就在哪里。

”

根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【名师点评李卓】

仔细分析历年来各省市高考作文题目，其实不难发现一些客观的“规律”，北京卷偏重于对传统文化、社会发展的思考，如北京的符号（2006年）、诚信（2011年）、爱迪生是如何看待手机的（2013年）、老规矩（2014年）等，四川卷近几年一直在传递拼搏、奋斗的正能量，如坚强（2008年）、人生的几何体（2010年）、总有一种期待（2011年）、站起来世界才能属于你（2014年）等，还有些省市偏重考核学生对社会热点的思辩，有些省市则倾向于对人性的反思。

而湖南卷的高考作文，我们简单看几年的题目：

意气（2006年）、诗意地生活（2007年）、踮起脚尖（2009年）、手（2012年）、我愿意（2013年）、心在哪风景就在哪（2014年），大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理，并且特别注重对学生人文思想的考核。

什么是人文思想？

就是对家庭、社会的关注，对历史、文学等知识领域的领悟，对未知世界的探究和想象。

基于这样的“规律”，每年都会有各种各样的五花八门的“高考作文预测”泛滥于信息窗口，令广大师生心怀期盼又倍觉迷茫。

究竟我们应该如何去备战高考作文，如何在茫茫信息流中找到那一颗流光溢彩的“珍珠”呢？

作为在作文教学研究一线奋战多年的我，给广大学生的建议就是：

培养多角度的思维模式，打好扎实的文字表达基本功，积累丰富的写作素材，以全面的素质迎战高考作文，而不是刻意去“押宝”。

在下文对2014年湖南高考作文的解析中，我将谈到麓山妙笔专家团队在多年的教学研究中总结的构思立意法宝——“十大主题”立意法，让学生科学整理写作思路，轻松应对高考作文。

一、关于立意

审题，首先要学会找准关键词，关键词有时在材料中非常明显，有时需要我们通过思维的延伸找出来。

这个步骤非常重要，一旦在这个步骤出现差错，后面所有的努力可能都是无用功了。

通过通读“最美乡村”的材料，我们不难提炼出以下几个关键词——“梦想、追求、守望、坚持、成功”等。

八年的坚守和付出，把穷乡僻壤变成了“最美乡村”；“心在哪里，风景就在哪里”——抓住了这两点，就抓住了材料的核心。

所以，“坚持信念成就梦想”、“守望铸就成功”等就是立意的首选。

此外，如果能把“坚守八年”和“干两年就走”的行为形成比较，通过乡村的变化，得出“谋事在人”、“环境并非成败的决定因素”之类的结论，文章则更能

出彩。

我记得曾经有一位语文教育专家曾经说过，所有形式的作文其实都是命题作文。

这句话并不难理解，不管一篇作文能分析出几种角度，不管你是正向思维还是逆向思维去写，出题者本身是有他们的立场和观点的。

紧紧围绕着他们的立场和观点，也就是材料给出的关键词去写作，就不会出现跑题的现象。

与追求、环境保护、哲理。

无论我们拿到哪个作文题目，都可以尝试从“十大主题”去构思，非常有效。

二、关于体裁

材料作文的体裁要求一般是议论文或记叙文都可以，今年也不例外，两种体裁各有优势，学生要根据自己的实际情况去选择。

通常来说，议论文更具有思辨性，犀利独特的观点更容易让文章出彩，而记叙文，更便于运用优美的文字，形式上也更灵活。

三、关于拟题

俗话说：

题好半篇文。

作为角度灵活的材料作文，能够拟好个作文题，非常关键。

个人以为，考生可以借助一些诗文来拟题，也可以借助比喻拟人等修辞格来拟题。

以下几个题目仅供参考：

1）守望的力量

2）坚持，只为了绽放

3）梦想的火种

4）心在哪里，风景就在哪里

5）心中的图腾

6）梦的那一边

7）梦在心中，路在脚下

8）艰难困苦，玉汝于成

四、关于结构

传统的议论文结构“引”、“析”、“议”、“联”和“结”在这里我就不具体分析，谈一谈近些

年高考中越来越多的高分考生都在运用的议论性散文分论点的结构形式。

即先用一段优美的语言（多为排比）引出一个中心论点，接着，再用一段意味隽永的语言讲道理，之后再用三个分论点逐层展开论述，第六段联系实际，做点简要的分析，最后再用一段话或总结全文、或引人深思、或呼唤号召。

例如：

我们可以以《守望的力量》作为本次高考作文文题，中心论点可以是“只要守望与坚持，就能实现梦想”，我们可以将其分解为这样三个分论点：

一、因为守望和坚持，可以获得了更多的机会；二、因为守望和坚持，可以沉淀了更多优秀的品质和强大的能力；三、因为守望和坚持，可以影响、改变周边的人和环境。

如果写记叙文，最好也是紧紧围绕主题来写作，文字优美、内容翔实、富有哲理的散文是最好的，对于过渡能力较薄弱的考生，可以使用小标题的形式，非常灵活、实用。

【优秀作文】

心在哪里风景就在哪里

会当凌绝顶，一览众山小。

俗话说得好，站得高，才能看得远，视野才会变得更加广阔。

人生也是如此，只能经历了他人所未曾有过的风雨磨砺，思想才能变得睿智而旷达。

这其中体现着一种意志，更彰显着一种智慧。

山顶有山顶的风景，沿途有沿途的美丽，风景不在别处，风景在路上。

若只想着山顶的风光，忽略了沿途的风景，那么，换来的是一场辛苦和疲惫。

若懂得欣赏沿途的风景，那么，收货的是一路的愉悦和轻松。

同一个风景，不同的角度，会看到不同的画面，不同的眼光，看到的画面会有不同的感受，不同的人，看到的风景也各有千秋。

风景无处不在，风景到处都有。

美丽的风景，尽收在会欣赏人的眼里，潜在了会思考人的脑海里，藏在了有心人的心里。

旖旎的风光，愉悦着人们的心情，也调节着人们的生活情趣。

风景在路上，人生也是如此，人生短暂，是一趟没有往复的旅行。

从懵懂的童年到暮暮垂老，我们收获的是什么？

不是名利的多寡，不是财富的积累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事业，是一路的成长，是一路上思想的锤炼和提升，其中的经历才是生命的价值所在。

人生是一场经历，更是一场领悟。

人生路上，既有春光明媚的日子，也有风雨兼程的艰辛，它不可能是笔直的坦途，难免会经历曲折和坎坷。

我们就在这坎坷和挫折中历练，用一颗平静的心去面对这一切，去品味人生。

在这曲折磨砺中平淡，在那粗茶淡饭中生香，人生旅途，虽没既定的路线，但有它特定的美丽，最美的不在终点，而在沿途的芬芳，学会欣赏这个世界，学会欣赏这一趟人生，无论顺境还是逆境，都是岁月的一种馈赠。

有人说，熟悉的地方没有风景。

其实不然，不管你是熟悉还是陌生，风景，就在那里，不离不弃，不动不摇。

之所以看不到风景，是因为我们的心远离了这片风景。

只要心中充满了对生活的热爱，人生处处都是风景。

在这个意义上说，风景既在山顶，也在路上，更在心中，心中的风景，千般妩媚，万千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。

人生处处有风景，人生处处是风景。

每个人有每个人的人生经历，每个人有每个人的视觉与感悟。

心存美好，用积极的心态去生活，原来生活中处处充满着幸福，时时存在着快乐，在热爱生活的人眼里，生活无处不是美好，无处不是诗意人生。

生命就是这样，它的绽放与凋零，不是我们所能控制的，幸福也好，不快乐也罢，日子都在继续，只是我们要在这悲欢离合中，能够顺其自然地接受，坦然地面对，那些聚与散、来与去，既然挥之不去，不如去分享这一路的风景。

【篇二：

2014湖南高考作文解读】

2014湖南高考作文解读

华容二中汪坤

2014年湖南高考作文题延续了去年的命题风格：

材料短小，具有诗意与哲思。

但是与去年的材料作文“我愿意”相比，今年湖南省的作文材料呈现出如下几个特点：

1、材料单一。

去年湖南的材料为两则，一则是关于追求，一则是关于付出，但两则材料都有一个共同的关键词“我愿意”。

而今年湖南省高考作文“心在哪里，风景就在那里”由单一材料构成，而且叙说文字极为简洁，关键语句意薀深长。

这在审题立意上降低了难度，有利于考生一审中的，快捷作文。

2、材料具有鲜明的时代气息。

近几年来，湖南省高考作文命题一直都有一个特质——诗般意蕴，浪漫气质，引导学生关注成长，而今年以常德市最美村官为原型命题，这不仅将现实生活人物植入到了高考作文中，更引导了学生从关注自我成长走向关注社会，避免了高考作文模式化。

3、材料具有阳刚美。

学生能否写出阳刚作文关键在于命题人的材料是否有阳刚的特质，今年湖南省的材料作文具备了阳刚的特质，材料中的原型人物的坚守与执着是阳刚的一种表现，而他的“心在哪里，风景就在那里”更具有一种雄健美，催人奋进。

4、材料意蕴深长。

材料中最美村官的“心在哪里，风景就在哪里”是一句颇含人生哲理的句子，而且，关于它的诠释，不是单一的，而是多元的，因此有助于考生作文时发散思维，准确立意。

怎样就湖南省2014年高考作文材料进行审题立意呢？

笔者认为，结合我们平常立意训练中找关键词（句），因果分析法，多角度发散思维法，我们可以进行审题立意的深度挖掘：

1）找关键句

通过对材料的阅读，考生能够迅速找到关键句“心在哪里，风景就在哪里”但是在审题立意时一定不要疏忽了前面材料的限制，否则就会出现审题立意的偏差，辟如考生谈官员腐败，人性冷漠等，这就与关键句的前提背道而驰了。

结合前面叙说材料，我们不难发现“心在哪里，风景就在哪里，”可以有如下解释：

①信念在那里，风景在哪里；

②追求在哪里，风景在哪里；

③理想与价值在哪里，风景在哪里；

④执着与坚守在那里，风景在哪里。

因此，通过对对关键句子的揣摩，考生可以提炼出自己写作的切入口“不懈的追求”“默默地坚守”“勇往直前的执着”等，从而写出优秀的文章。

2）因果分析法

材料中的村官为什么能被批评为湖南省最美村官？

通过对材料分析，我们不难发现，村官之所以能成为感动人民的父母官，源自于他心存信念，相信自己能创造风景，源自于他在这个地方坚守八年，源自于他比其他村官多一份奉献之心。

因此我们可以由果溯因，从而寻觅出写作的切入角度，“信念”“执着”“坚守”“乐于奉献”等。

3）多角度分析法

材料中除了最美村官，还有那些不愿去或者去了干不了两年的村官，我们可以从最美村官的角度，谈他的追求，谈他的淡泊宁静，谈他的执着与奉献，而从那些干不了两年的村官的角度出发，我们可以谈他们缺乏吃苦耐劳的美德，没有

乐于奉献的精神，没有淡泊宁静的胸怀。

有网友说：

“2014年湖南省最美村官”的材料作文题是最“坏”的一个命题；他让考生要么无话可说，要么谎话连篇。

其实，笔者认为，今年湖南高考作文题是全国各地作文命题中的一抹亮绿。

它让我们看到了未来作文的希望，关注社会，关注人生百态，让我们的考生作文闪烁理性思考、灵动表达的光芒。

麦子熟了

华容二中1304班唐宇

风吹过五月的麦田，金黄的麦浪此起彼伏，我听到了麦子成熟的呓语。

看着窗外原野的灿烂如金，我不禁担心起老家的爷爷来。

五亩地的麦子，六十八岁的他能忙得过来吗？

梅子时节的天气就如婴儿的脾气，说变就变。

才出了两天的太阳，又下起了连绵的雨。

我心急如焚，那麦子不会霉烂在田里吧？

于是，在下晚自习的时候，我跑到学校的话吧给邻居家打电话，邻居一听到我的声音便道：

“小宇，你快回家吧，你爷爷要这几天病得厉害，已经起不了床！

他怕耽搁你学习，一直不让我们告诉你。

”

听到爷爷重病不起，我泪如雨下，泪眼模糊之中，我仿佛看到了我八岁时，父亲去世，母亲远走他乡，他握着我的手说：

“别怕，还有我!

”我仿佛看到了我15岁时，我考上了高中，准备背上行囊外出打工，他扯着我的衣裳说：

“孩子，爷爷就是砸锅卖铁也要送你上大学！

”我仿佛看见每次月假回家，他拄着拐杖到领居家给我借生活费?

?

其实看到爷爷如此辛苦，