初中体育耐久跑教学实录.docx
《初中体育耐久跑教学实录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中体育耐久跑教学实录.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![初中体育耐久跑教学实录.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/20/8f8e2b35-a036-46c9-bfa6-ea9e87bfe46a/8f8e2b35-a036-46c9-bfa6-ea9e87bfe46a1.gif)
初中体育耐久跑教学实录
初中体育标准教材
初中体育:
耐久跑(教学实录)
Thephysicaleducationclasslearnstheskillsandmethodsofscientificphysicalexercise,whichwillbenefitstudentsforlife.
学校:
______________________
班级:
______________________
科目:
______________________
教师:
______________________
---专业教学设计系列下载即可用---
初中体育:
耐久跑(教学实录)
教材简介:
体育课的学习,能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法,使学生终身受益,本教学设计资料适用于初中体育科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。
《体育与健康》教案
教材
1、
(2)2、游戏
教
学
目
标
1、认知目标;学生知道中弯道跑的动作要领(身体姿势,摆臂情况及脚的着地部位)。
并且知道一些的练习方法。
2、技能目标:
通过学习85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾斜,右脚用前脚掌内侧着地,左脚用前脚掌外侧着地,右臂摆幅稍大些。
3、情意目标:
学生能认真配合练习,在游戏活动中体验到乐趣并积极投入到运动之中,同时能克服困难,用顽强的意志坚持跑完规定的距离。
教学过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
准
备
部
分
一、
常规
二、
准备活动
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。
1、“同学们好!
”
2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
3、安排见习生。
1、慢跑
教师讲解跑动的路线及有关要求,哨音指挥学生练习,并慢跑伴随。
2、准备操1~6节
a上肢运动b下肢运动
1分
3分
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
1、班成二列横队集合。
组织如图一:
×O
×O
△
☆
(图一)
2、“老师好!
:
3、认真听讲,明确学习内容和要等。
4、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
学生根据教师的要求进行有序的练习。
☆
××××OOOOO
××××OOOOO
组织:
(图二)
学生根据老师的要求,集体练习。
4~5圈
教学过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
基
本
部
分
一、
耐
久
跑
c踢腿运动d体侧、体转
e腹背运动f跳跃运动
教师讲解示范,并领做。
口令指挥学生集体练习。
(一)技术
1、途中跑的摆臂
2、弯道跑的姿势(身体、摆臂、脚的着地部位)
检查学生的预学情况:
提问:
(1)弯道跑时应采用怎样的身体姿势?
(2)两臂摆动的幅度如何?
(3)两脚的着地部位分别如何?
组织学生进行原地弯道跑技术的练习。
3、弯道跑练习
教师讲解动作要求,及练习方法。
指挥学生依次进行练习。
要求:
动作正确,
秩序良好。
2
分
1分
4分
8分
要求:
动作整齐,舒展。
组织:
如图三
×××××OOOOO
×××××OOOOO
×××××OOOOO
×××××OOOOO
☆(图三)
学生在教师的指挥下进行摆臂练习。
组织:
如图三
学生根据自学情况回答老师的问题。
(1)身体向圆心方向(左侧)倾斜。
(2)右臂摆动幅度、力量均大于左臂,前摆稍向左前方,后摆稍偏向右后方。
(3)右脚用前脚掌内侧,左脚用前脚掌外侧。
学生在图三的队形下进行练习。
学生在弯道上进行中速跑2次和快速跑1次
走
回
组织:
以组为单位个逐个进行。
×
×
×
×
××××××
×××××图四
各
4×8
拍
各2~3次
2次
3次
教学过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
4、弯道跑接直道跑
要求:
弯道跑技术正确,接直道自然,而且动作正确。
教师讲解动作要求,及练习方法。
指挥学生依次进行练习。
5、素质练习:
十级深蹲跳
教师讲解练习的方法及要求。
组织学生练习。
6、学生自由练习
12分
3分
学生根据要求依次进行练习。
80m
组织如图五:
×××
150
×
×
××××
学生认真听讲,记住练习的要求及方法。
组织:
同图三
组织:
散点
2次
1次
结
束
部
分
1、组织学生进行放松。
2、小结本堂课的学习情况。
3、布置课后作业,安排学生收器材。
4、“同学们再见﹗”
4分
1、学生能积极进行放松。
2、学生认真听讲,共同参与小结,明确存在的问题。
3、值日生按要求回收器材。
4、“老师再见!
”
实
施
情
况
记
载
班级
预计负荷
练习平均
38%135次/
密度心率
日期
场地器材
跑道、篮球等
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改