备战中考语文冲刺押题卷 河北卷 10.docx
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备战中考语文冲刺押题卷河北卷10
备战中考2020冲刺押题试卷
语文
（试题卷及答案解析）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、积累与运用（24分）
1.下面加点字注音有误的一项是（）（3分）
A.丫杈（chà）归泊（bó）炽痛（chì）窸窣作响（sū）
B.佝偻（gōu）肆虐（nüè）地窖（jiào）巧妙绝伦（jué）
C.憬悟（jǐng）瞰望（kàn）招徕（lái）吹毛求疵（cī）
D.嗔视（chēng）沉湎（miǎn）桑梓（zǐ）嫣红姹紫（yān）
解析：
考查同学们对常用字字音的识记能力，平时要多积累，多读课下注释，多查字典等工具。
答案：
D
2.请找出下列词语中的三个错别字并依次改正。
（3分）
异国它乡矫健心会神凝博弈颓唐再劫难逃气宇轩昂抽噎
____改为____、____改为____、_____改为____
解析：
考查同学们对常用字字形的识记能力，平时要多积累，多读课下注释，多查字典等工具。
答案：
它—他；再—在；气—器
3.根据提示，用古诗文填空。
（8分）
_______________________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
王山半落青天外，_______________________。
（李白《登金陵凤凰台》）
过尽千帆皆不是，_______________________。
（温庭筠《望江南》）
_______________________，山是眉峰聚。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
_______________________，万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）
曲径通幽处，_______________________。
（常建《题破山寺后禅院》）
_______________________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
_______________________，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
解析：
考查同学们对常见名篇名句的默写能力，注意做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
答案：
烟笼寒水月笼沙二水中分白鹭洲斜晖脉脉水悠悠水是眼波横花近高楼伤客心禅房花木深乱花渐入迷人眼无可奈何花落去
4.在德·亚米契斯《爱的教育》中，老师讲述了三个爱国故事。
请根据下列描述，将篇名补充完整。
（2分）
（1）“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己为国牺牲！
”（《少年___________》）
（2）“见少年跑了一会儿，忽而把脚步放缓，只是跛着走，及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。
”（《少年___________》）
解析：
考查对《德·亚米契斯<爱的教育>》中重要人物及其相关情节的了解。
答案：
（1）侦探
（2）鼓手
5.下列语句中有语病的一项是（）（2分）
A.可学学生正处在身心不断发展变化的重要阶段，也处于人生观、世界观、价值观被培育的关键时期。
B.中国传统道德要求必须将“善”在现实生活中全面推进，以实现人道之本。
C.4月29日，威海在全社会拉开了以“排除上下车”、“礼让斑马线”、“不能乱扔杂物”为主要内容的文明市民培育工程。
D.著名教育技术专家认为，翻转课堂面临着实施翻转的学做能否向高低两域扩展的挑战。
解析：
C项成分残缺，缺少宾语中心句。
在最后加“的序幕”。
答案：
C
6.下列有关语法的表达有误的一项是（）（2分）
A.“心情愉快”是主谓短语。
B.“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。
C.“‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。
D.“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。
解析：
B是并列关系的复句。
答案：
B
7.中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。
请你写一段文字，使时期来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词（任选一种），更能感受到中华传统文化的魅力。
（限80字以内）（4分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
解析：
从书法、戏曲、诗词三种传统文化中任选一种阐述自己的认识即可。
答案：
示例：
（1）戏曲史中国传统的、民族性的戏剧艺术，其历史悠久，源远流长，有深厚的文化积淀。
它将中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，凭借演员虚拟的表演，不需要实物，即可使观众产生身临其境的感觉。
角色分为生旦净丑四大行当，讲究用“唱念做打”四种手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
戏曲剧种有三百六十多种，传统剧目数以万计。
每个地方的戏曲，都有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美、昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转。
（2）书法是汉字的书写艺术。
它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
如颜体书法，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体显得大气磅礴，雄壮刚强，对后世产生深远的影响。
（3）中国古典诗词历史悠久，源远流长，从诗歌、楚辞、汉乐府到唐诗、宋词、元曲，已有近三千年的历史，它既是中华民族人文精髓的凝聚，又是五千年情感的传递。
其描写往往简明扼要，留有余味，从而营造含蓄委婉的意境美，其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，铿锵的节奏，影响着一代又一代人。
二、文言文阅读（12分）
（一）阅读下面的语段，完成8-11小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
8.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.①此则岳阳楼之大观也②“姑俟异日观”云尔
B.①予观夫巴陵胜状②臣不胜受恩感激
C.①微斯人②见其发矢十中八九，但微颔之
D.①南极潇湘②方羲之之不可强以仕，而尝极东方
解析：
A.景观；看。
B.伟大的，雄伟的；承受。
C.没有；微微的。
D.到达。
答案：
D
9.下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是（）（2分）
A.①刻唐贤今人诗赋于其上②骈死于槽枥之间
B.①此则岳阳楼之大观也②比吾乡邻之死则已后矣
C.①前人之述备矣②不知口体之奉不若人也
D.①然则何时而乐耶②旦旦而学之
解析：
A.在。
B.就是，不可译。
C.的。
D.表示修饰关系，连接状语。
答案：
B
10.用现代汉语翻译文中画线句子。
（2分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文：
__________________________________________________________________
解析：
翻译句子时要抓住句中的关键词语，把关键词语翻译准确。
答案：
我曾经探求古时高尚人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？
11.写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。
（2分）
解析：
首先结合原文意思翻译，然后结合现实分析。
答案：
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
在现实生活中必须要有坚定的主观意志。
（二）阅读下面语段，完成12-13题。
（4分）
颜渊、季路侍。
子曰：
“盍各言尔志？
”子路曰：
“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：
“愿无伐善，无施劳。
”子路曰：
“愿闻子之志。
”子曰：
“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”
12.用现代汉语翻译文中画线句子。
（2分）
盍各言尔志？
解析：
翻译句子时要抓住句中的关键词语，把关键词语翻译准确。
注意“盍、尔、志”的语气的翻译。
答案：
何不（为什么不）各人说说你们的志向是什么？
（尔译为你不得分）
13.请从文中任选一人，谈谈你对其“志”的理解。
（2分）
解析：
首先能够大致翻译全文，根据文章人物对“志”的理解，结合自己的认识阐述即可。
答案：
示例
（1）子路：
愿意把自己的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。
可看出他希望朋友之间重义气，轻财务。
（立足朋友层面，限于“个人”的狭义）
示例
（2）颜回：
不夸耀优点，不把辛苦的事儿推给别人。
可看出他希望每人加强自我修养。
（立足于自我修养，上升到任我互动的层面）
示例（3）孔子：
老者得以安养，朋友互相信任，青少年得到照顾。
可看出他希望所有的人都得到关照。
（兼济天下，最高境界）
三、现代文阅读（29分）
（一）阅读下文，完成14-18题。
（17分）
草记
贾平凹
①1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。
我默默走着。
先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。
疑心是柳絮，抬头搜素去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。
一时又起了风，沙尘并没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。
定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：
草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。
②我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：
这草叫佛手肿。
草古怪，名字也古怪。
我在问，回答是：
“他怎么不长绒毛呢？
要不，它怎么繁衍后代啊？
”
③我不禁喟然长叹：
哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！
要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。
再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。
也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢？
④“这草很多吗？
”我问牧人。
⑤“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。
”
⑥“那走过的草坝子上怎么没这种草？
”
⑦“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂
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