备战中考语文冲刺押题卷 河北卷 10.docx

1、备战中考语文冲刺押题卷 河北卷 10备战中考2020冲刺押题试卷语 文 (试题卷及答案解析)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、积累与运用（24分）1.下面加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A.丫杈(ch) 归泊(b) 炽痛(ch) 窸窣作响(s)B.佝偻(gu) 肆虐(n) 地窖(jio) 巧妙绝伦(ju)C.憬悟(jng) 瞰望(kn) 招徕(

2、li) 吹毛求疵(c)D.嗔视(chng) 沉湎(min) 桑梓(z) 嫣红姹紫(yn)解析：考查同学们对常用字字音的识记能力，平时要多积累，多读课下注释，多查字典等工具。答案：D2.请找出下列词语中的三个错别字并依次改正。（3分）异国它乡 矫健 心会神凝 博弈 颓唐 再劫难逃 气宇轩昂 抽噎 _改为_、_改为_、_改为_解析：考查同学们对常用字字形的识记能力，平时要多积累，多读课下注释，多查字典等工具。答案：它他；再在；气器3.根据提示，用古诗文填空。（8分）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）王山半落青天外，_。（李白登金陵凤凰台）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_，山是眉峰聚。（王观卜

3、算子送鲍浩然之浙东）_，万方多难此登临。（杜甫登楼）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）解析：考查同学们对常见名篇名句的默写能力，注意做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。答案：烟笼寒水月笼沙 二水中分白鹭洲 斜晖脉脉水悠悠 水是眼波横 花近高楼伤客心 禅房花木深 乱花渐入迷人眼 无可奈何花落去4.在德亚米契斯爱的教育中，老师讲述了三个爱国故事。请根据下列描述，将篇名补充完整。（2分）(1)“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己为国牺牲！”（少年_）(2)“见少年跑了一会儿，忽而把

4、脚步放缓，只是跛着走，及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。” （少年_ ）解析：考查对德亚米契斯中重要人物及其相关情节的了解。答案：(1)侦探 (2)鼓手5.下列语句中有语病的一项是（ ）（2分）A.可学学生正处在身心不断发展变化的重要阶段，也处于人生观、世界观、价值观被培育的关键时期。B.中国传统道德要求必须将“善”在现实生活中全面推进，以实现人道之本。C. 4月29日，威海在全社会拉开了以“排除上下车”、“礼让斑马线”、“不能乱扔杂物”为主要内容的文明市民培育工程。D.著名教育技术专家认为，翻转课堂面临着实施翻转的学做能否向高低两域扩展的挑战。解析：C项成分残缺，缺少宾语中心句。

5、在最后加“的序幕”。答案：C6.下列有关语法的表达有误的一项是（ ）（2分）A.“心情愉快”是主谓短语。B.“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。C.“创建文明校园，争做文明学子的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。D.“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。解析：B是并列关系的复句。答案：B7.中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。请你写一段文字，使时期来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词（任选一种），更能感受到中华传统文化的魅力。（限80字以内）（4分

6、）_解析：从书法、戏曲、诗词三种传统文化中任选一种阐述自己的认识即可。答案：示例：(1)戏曲史中国传统的、民族性的戏剧艺术，其历史悠久，源远流长，有深厚的文化积淀。它 将中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，凭借演员虚拟的表演，不需要实物，即可使观众产生身临其境的感觉。角色分为生旦净丑四大行当，讲究用“唱念做打”四种手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。戏曲剧种有三百六十多种，传统剧目数以万计。每个地方的戏曲，都有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美、昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转。(2)书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界

7、文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。如颜体书法，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体显得大气磅礴，雄壮刚强，对后世产生深远的影响。(3)中国古典诗词历史悠久，源远流长，从诗歌、楚辞、汉乐府到唐诗、宋词、元曲，已有近三千年的历史，它既是中华民族人文精髓的凝聚，又是五千年情感的传递。其描写往往简明扼要，留有余味，从而营造含蓄委婉的意境美，其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，铿锵的节奏，影响着一代又一代人。二、文言文阅读（12分）（一）阅读下面的语段，完成8-11小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

8、越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）8.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A.此则岳阳楼之大观也 “姑俟异日观”云尔B.予观

9、夫巴陵胜状 臣不胜受恩感激C.微斯人 见其发矢十中八九，但微颔之D.南极潇湘 方羲之之不可强以仕，而尝极东方解析：A.景观；看。B.伟大的，雄伟的；承受。C.没有；微微的。D.到达。答案：D9.下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A.刻唐贤今人诗赋于其上 骈死于槽枥之间B.此则岳阳楼之大观也 比吾乡邻之死则已后矣C.前人之述备矣 不知口体之奉不若人也D.然则何时而乐耶 旦旦而学之解析：A.在。B.就是，不可译。C.的。D.表示修饰关系，连接状语。答案：B10.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：_解析：翻译句子时要抓住句中的关键词语

10、，把关键词语翻译准确。答案：我曾经探求古时高尚人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？11.写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。（2分）解析：首先结合原文意思翻译，然后结合现实分析。答案：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在现实生活中必须要有坚定的主观意志。（二）阅读下面语段，完成12-13题。（4分）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”12.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）盍各言尔志？解析

11、：翻译句子时要抓住句中的关键词语，把关键词语翻译准确。注意“盍、尔、志”的语气的翻译。答案：何不（为什么不）各人说说你们的志向是什么？（尔译为你不得分）13.请从文中任选一人，谈谈你对其“志”的理解。（2分）解析：首先能够大致翻译全文，根据文章人物对“志”的理解，结合自己的认识阐述即可。答案：示例(1)子路：愿意把自己的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。可看出他希望朋友之间重义气，轻财务。（立足朋友层面，限于“个人”的狭义）示例(2)颜回：不夸耀优点，不把辛苦的事儿推给别人。可看出他希望每人加强自我修养。（立足于自我修养，上升到任我互动的层面）示例(3)孔子：老者得以安养，朋友互相信

12、任，青少年得到照顾。可看出他希望所有的人都得到关照。（兼济天下，最高境界）三、现代文阅读（29分）（一）阅读下文，完成14-18题。（17分）草记贾平凹1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我默默走着。先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜素去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并

13、没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草古怪，名字也古怪。我在问，回答是：“他怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？”我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，

14、又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归 宿呢？“这草很多吗？”我问牧人。“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。”“那走过的草坝子上怎么没这种草？”“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂