精品新版八年级物理上册知识点填空.docx

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精品新版八年级物理上册知识点填空

【精品】2018新版八年级物理上册知识点填空

第一章机械运动

一、长度时间的及其测量

1.长度的测量

（1）长度的单位：

在国际单位制中，长度的单位是“”。

常用的还有“千米（km）”、“分米（dm）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。

它们之间的关系为：

1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=µm；1µm=nm。

（2）长度的测量工具：

、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

（3）正确使用刻度尺：

为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：

选、放、看、读、记、算。

①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。

②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。

③“看”读数看尺视线要与尺要。

④“读”要读出分度值的下一位。

⑤“记”正确记录测量结果，记录单位。

⑥“算”多次测量取值。

2.时间的测量

（1）时间的单位：

在国际单位制中，时问的单位是“”。

（2）时间的测量工具：

、时钟等。

（3）时间的估测：

可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。

3.误差

（1）测量值与真实值之间的差异叫做。

在测量中误差总是存在的。

误差不是错误，不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。

（2）减小误差的方法：

、、多次测量取平均值。

二、运动的描述

1.机械运动：

物理学中把叫做机械运动，简称为运动。

2.参照物

（1）研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体做。

（2）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。

当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。

（3）参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能。

一般在研究地面上运动的物体时，常选择或者相对地面静止的物体作为参照物。

3.运动和静止的相对性：

宇宙中的一切物体都在，也就是说，运动是绝对的。

而一个物体是运动还是静止则是相对于而言的，这就是运动的相对性。

4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：

（1）选择恰当的参照物。

（2）看被研究物体相对于参照物的位置。

（3）若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是的。

若位置没有改变，我们就说这个物体是的。

三、运动的快慢

1.知道比较快慢的两种方法

（1）通过相同的距离比较的大小。

（2）相同时间内比较通过的多少。

2.速度

（1）物理意义：

速度是描述的物理量。

（2）定义：

速度是指运动物体在单位时间内通过的。

（3）速度计算公式：

v=。

注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。

（4）速度的单位①国际单位：

米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。

②常用单位：

千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。

③单位的换算关系：

1m/s=km/h。

（5）匀速直线运动和变速直线运动

①物体沿着直线的运动叫做匀速直线运动。

对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。

②变速直线运动可以用来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。

③平均速度的计算公式：

v=，式中，t为总时间，s为路程。

④正确理解平均速度：

A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。

B.由于变速直线运动的物体的速度在不断，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。

所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。

四、测量平均速度

1、实验器材：

斜面、小车、、。

2、实验原理：

；

3、实验过程：

（1）使斜面保持很小的；

（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；

（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；

（4）根据公式：

算出平均速度。

（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。

然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。

4、表格：

路程

运动时间

平均速度

要点诠释：

（1）要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。

（2）小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。

第二章声现象

一、声音的产生：

1、声音是由物体的产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声，风声是振动发声，管制乐器管里面的振动发声，弦乐器靠振动发声，鼓靠振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是、和；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

二、声音的传播

1、声音的传播需要；、和都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；

3、声音以（声波）的形式传播；

注：

声音一定由物体的产生的，有振动不一定能听见声音；

4、声速：

物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=

；声音在空气中的速度为;

三、回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：

高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：

原声与回声之间的时间间隔在以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；

2、回声的利用：

测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

四、怎样听见声音

1、人耳的构成：

人耳主要由外耳道、、听小骨、耳蜗及组成；

2、声音传到耳道中，引起振动，再经听小骨、传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是耳聋；听觉神经处出障碍是耳聋）；

4、骨传导：

不借助鼓膜、靠头骨、传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

五、声音的特性包括：

、、；

1、音调：

叫音调，越高，音调越高（频率：

物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的，单位是，振动物体越长，音调越；

2、响度：

声音的叫响度；物体越大，响度；听者距发声者越远响度；

3、音色：

不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的发声靠）

注意：

音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：

，高于

叫超声波；低于叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

七、噪声的危害和控制

1、噪声：

（1）从物理角度上讲物体做时发出的声音叫噪声；

（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们、、的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：

从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：

飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声的等级：

表示声音强弱的单位是。

符号，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；

5、控制噪声：

（1）在处较弱（安消声器）；

（2）在中（植树。

隔音墙）（3）在减弱（戴耳塞）

八、声音的利用

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）

3、声音可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）

第三章物态变化

一、温度：

1、温度：

温度是用来表示物体的物理量；

注：

热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

2、摄氏温度：

（1）温度常用的单位是，用符号“℃”表示；

（2）摄氏温度的规定：

把一个大气压下，的温度规定为0℃；把一个标准大气压下的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：

如“5℃”读作“”；“－20℃”读作“”或“”

二、温度计

1、常用的温度计是利用液体的的原理制造的；

2、温度计的构成：

玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如、

或）刻度；

3、温度计的使用：

（1）使用前要：

观察温度计的、（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的（否则会损坏温度计）

（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器和容器部；

（2）读数时，玻璃泡离开被测液体、要待温度计的示数读数，且视线要与温度计中液柱的相平。

三、体温计：

用途：

专门用来测量人体温的；

测量范围：

；分度值为℃；体温计读数时离开人体；

体温计的特殊构成：

和直的玻璃管之间有极细的、弯的（缩口）；

物态变化：

物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

四、熔化和凝固：

1、物质从固态变为液态叫；从液态变为固态叫。

物质熔化时要热；凝固时要热；熔化和是可逆的两物态变化过程；

固体可分为晶体和非晶体；

晶体：

熔化时固定温度（熔点）的物质；

非晶体：

熔化时固定温度的物质；

晶体和非晶体的根本区别是：

晶体有熔点（熔化时温度，继续热），非晶体熔点（熔化时温度，继续热）；（熔点：

晶体熔化时的温度）；

晶体熔化的条件：

（1）温度达到；

（2）继续热量；

晶体凝固的条件：

（1）温度达到；

（2）继续热；

同一晶体的熔点和凝固点；

晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB段物体为，热，温度；

（2）B点为，物体温度达到（50℃），开始熔化；

（3）BC物体，热、温度；

（4）C点为态，温度仍为℃，物体刚好熔化完毕；

（5）CD为态，物体热、温度；

（6）DE为态，物体热、温度；

（7）E点位态，物体温度达到点（50℃），开始凝固；

（8）EF段为，热、温度；

（9）F点为态，凝固完毕，温度为℃；

（10）FG段为态，物体热，温度；

注意：

1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；

2、热量只能从温度的物体传给温度的物体，发生热传递的条件是：

物体之间存在温度差；

五、汽化和液化

1、物质从液态变为气态叫化；物质从气态变为液态叫化；

2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要热、液化要热；

3、汽化可分为沸腾和蒸发；

（1）蒸发：

在温度下都能发生，且只在液体发生的的化现象；

注：

蒸发的快慢与（A）液体温度有关：

温度越蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体的大小有关，表面积越，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的有关，空气流动越，蒸发越快（凉衣服要凉