精品新版八年级物理上册知识点填空.docx

1、精品新版八年级物理上册知识点填空【精品】2018新版八年级物理上册知识点填空第一章 机械运动一、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（m）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= m；1m= nm。(2)长度的测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻

2、度线、量程和分度值。“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。“看”读数看尺视线要与尺要 。“读”要 读出分度值的下一位。“记”正确记录测量结果，记录单位。“算”多次测量取 值。2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“ ”。(2)时间的测量工具： 、时钟等。(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。(2)减小误差的方法： 、 、多次测量取平均值。二、运动的描述1.机械运动：物理学中把 叫做机械运动，简称为运动。

3、2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体做 。(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是 的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是 的。(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能 。一般在研究地面上运动的物体时，常选择 或者相对地面静止的物体作为参照物。3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在 ，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于 而言的，这就是运动的相对性。4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤

4、进行：(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置 。(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是 的。若位置没有改变，我们就说这个物体是 的。三、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较 的大小。(2)相同时间内比较通过 的多少。2.速度(1)物理意义：速度是描述 的物理量。(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的 。(3)速度计算公式：v= 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或ms-l。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。单位

5、的换算关系：1m/s= km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动物体沿着直线 的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式：v= ，式中，t为总时间，s为路程。正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的 ，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断 ，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度

6、，否则，平均速度便失去意义。四、测量平均速度1、实验器材：斜面、小车、 、 。2、实验原理： ； 3、实验过程：（1）使斜面保持很小的 ；（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；（4）根据公式： 算出平均速度。（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。4、表格：路程运动时间平均速度要点诠释：（1）要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。（2）小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路

7、程要小，影响实验结果。第二章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声，风声是 振动发声，管制乐器管里面的 振动发声，弦乐器靠 振动发声，鼓靠 振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止， 停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是 、 和 ；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要 ； 、 和 都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在 中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、 不能传声，月球上（太空中）

8、的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以 （声波）的形式传播；注：声音一定由物体的 产生的，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为 ;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、

9、、听小骨、耳蜗及 组成；2、声音传到耳道中，引起 振动，再经听小骨、 传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是 耳聋；听觉神经处出障碍是 耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、 传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；五、声音的特性包括： 、 、 ；1、音调： 叫音调， 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 ，单位是 ，振动物体越长，音调越 ； 2、响度：声音的 叫响度；物体 越大，响度 ；听者距发声者越远响度 ；3、音色：不

10、同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的发声靠 ）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围： ，高于 叫超声波；低于 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠 交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们 、 、 的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声

11、；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 。符号 ，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（1）在 处较弱(安消声器)；（2）在 中（植树。隔音墙）（3）在 减弱（戴耳塞）八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第三章 物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体 的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们

12、说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是 ，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下， 的温度规定为0；把一个标准大气压下 的温度规定为100；然后把0和100之间分成 等份，每一等份代表1。（3）摄氏温度的读法：如“5”读作“ ”；“20”读作“ ” 或“ ”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的 的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如 、 或 ）刻度；3、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的 、 （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，

13、不能超过温度计的 （否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器 和容器 部；（2）读数时，玻璃泡 离开被测液体、要待温度计的示数 读数，且视线要与温度计中液柱的 相平。三、体温计：用途：专门用来测量人体温的；测量范围： ；分度值为 ；体温计读数时 离开人体；体温计的特殊构成： 和直的玻璃管之间有极细的、弯的 （缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。四、熔化和凝固：1、物质从固态变为液态叫 ；从液态变为固态叫 。物质熔化时要 热；凝固时要 热；熔化和 是可逆的两物

14、态变化过程；固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时 固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时 固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度 ，继续 热），非晶体 熔点（熔化时温度 ，继续 热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；晶体熔化的条件：（1）温度达到 ；（2）继续 热量；晶体凝固的条件：（1）温度达到 ；（2）继续 热；同一晶体的熔点和凝固点 ；晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为 ， 热 ，温度 ；（2）B 点为 ，物体温度达到 （50），开始熔化； （3）BC 物体 ， 热、温度 ；（4）C点为 态，温度仍为 ，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为 态，物体 热、温度

15、 ；（6）DE 为 态，物体 热、温度 ；（7）E 点位 态，物体温度达到 点（ 50），开始凝固；（8）EF 段为 ， 热、温度 ； （9）F点为 态，凝固完毕，温度为 ；（10）FG 段为 态，物体 热，温度 ；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度 的物体传给温度 的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫 化；物质从气态变为液态叫 化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要 热、液化要 热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在 温度下都能发生，且只在液体 发生的 的 化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越 蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体 的大小有关，表面积越 ，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的 有关，空气流动越 ，蒸发越快（凉衣服要凉