高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究综合测试题新人教版.docx

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高考物理一轮复习第高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研章运动的描述匀变速直线运动的研究综合测试题新人教版究综合测试题新人教版第一章综合测试题本卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第卷（选择题共40分）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

）1（2015咸阳联考）北京时间2015年8月23日，在北京进行的2015年世界田径锦标赛上，苏炳添以9秒99的成绩成为第一个站上世锦赛决赛的亚洲人！

创造了中国男子百米选手在世界大赛中的最好名次。

假设通过仪器绘出的苏炳添从起点到终点的速度时间图象如图所示，由此可知（）A图中时间轴上t19.00sB苏炳添的平均速度为11m/sC苏炳添的最大速度可能大于11m/sD图象与横轴所围面积一定等于100m答案：

D解析：

根据题述，苏炳添以9秒99完成比赛。

图中时间轴上t19秒99，选项A错误；苏炳添的最大速度为11m/s，平均速度约为10m/s，选项B、C错误；对100m竞赛，图象与横轴所围面积一定等于100m，选项D正确。

2电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为a，汽车运动到某点时的速度为v，当使用2倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为（）A2a、2vB2a、4vC4a、2vD4a、4v答案：

C解析：

由xat2，x没变，t减半，则加速度变为原来的4倍，再由vat知运动到同一点的速度变为原来的2倍，故选C。

3北京时间2015年9月17日6时54分左右，智利西部海岸发生8.3级地震，全国各地纷纷前往支援。

一辆汽车正在前往救援的平直公路上匀速行驶，由于前方道路遭到严重破坏，司机采取紧急刹车，依次经过a、b、c、d四点，如图所示，已知通过ab、bc和cd位移所用时间之比为123，ab和cd距离分别为x1和x2，则bc段的距离为（）A.B.C.D.答案：

D解析：

设通过ab所用时间为t，则通过bc所用时间为2t，通过cd所用时间为3t，ab、bc和cd中点时刻速度分别为v1、v、v2，根据加速度定义式有a，解得x，选项D对。

4.（2015河北衡水中学调研）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈1，隔12cm再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示。

站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂直，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。

松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈（）A落到盘上的声音时间间隔越来越大B落到盘上的声音时间间隔越来越小C依次落到盘上的时间关系为1234D依次落到盘上的时间关系为1

（1）（）

（2）答案：

C解析：

5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1357。

可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1357。

因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1357，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等。

故A、B选项错误；因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1234，故C选项正确，D项错误。

5（2014广东理综）如图是物体做直线运动的vt图象，由图可知，该物体（）A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s内和第4s内的加速度相同C第1s内和第4s内的位移大小不相等D02s和04s内的平均速度大小相等答案：

B解析：

本题考查对图象的理解，要明确速度、加速度和位移在图象中是如何表示的，第1s内和第3s内速度都为正，方向相同，A错，图象的斜率表示加速度，B正确，图象和坐标轴包围的面积等于位称的大小，C错，02s内和04s内位移的大小相等，由于时间不同，平均速度不相等，D错。

6动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客。

而动车组就是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60m所用时间是10s，通过第二个60m所用时间是6s，则（）A动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为78mC动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96m答案：

A解析：

本题考查匀变速直线运动的规律。

通过第一个60m的平均速度为v1，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以5s末的速度v1x1/t1，解得v16m/s；通过第二个60m的平均速度为v2，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以13s末的速度v2x2/t2，解得v210m/s。

由v2v1at得a0.5m/s2，由再接下来的6s和前面的6s是连续相等的时间，则有xaT2，即x60maT2，解得x78m。

7在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法答案：

AC解析：

质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法，B正确；C项中应用到的物理思想方法属于理想实验法，C错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，运用了微元法，D项正确。

8（2015台州模拟）下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）答案：

BC解析：

根据各图线所表示的物理意义，可判B、C能够反映同一直线运动。

9一物体做匀减速运动，一段时间t（未知）内通过的位移为x1，紧接着t时间内通过的位移为x2，又紧接着经过位移x（未知）物体的速度减小为0，则（）A可求tB可求加速度a的大小Ct和加速度a的大小均不可求D可求x，x答案：

CD解析：

根据匀变速直线运动推论xaT2得x2x1a（t）2解得：

a，通过位移x1的末速度等于2t时间内的平均速度，为v1，因经过位移x，物体速度刚好为零，则2a（x2x）0v，解得：

x。

综上可知，只能求出x。

所以C、D两项正确。

10如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。

该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。

此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s。

下列说法中正确的有（）A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处答案：

AC解析：

本题考查运动学公式的综合运用。

如果汽车立即做匀加速运动则有xv0tat220m，A项正确；vv0at12m/s，B项错误。

如果汽车立即做匀减速运动则有xv0tat212m，C项正确，D项错误。

第卷（非选择题共60分）二、填空题（共3小题，共18分。

把答案直接填在横线上）11（4分）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了算出加速度，合理的方法是_。

A根据任意两个计数点的速度，用公式a算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量出图线倾斜角，由公式atan算出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点对应的速度，用a算出加速度D算出始末两个计数点的加速度，然后算出平均值作为加速度答案：

C解析：

方法A偶然误差较大；方法D实际上也仅用到始末两段位移，偶然误差也较大；只有利用实验数据画出vt图象，才能充分利用各次的测量数据，减小偶然误差。

在物理图象中，两坐标的分度大小往往不同，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，B错；正确的方法是根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点对应的速度，用a算出加速度，C对。

12（6分）如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。

（1）打点计时器电源频率为50Hz。

A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出。

试根据纸带上的数据，推测F点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度vF_m/s（计算结果保留两位有效数字）。

（2）图b是该同学根据纸带上的数据，作出的vt图象。

根据图象可以得出结论，t0时的速度v0_m/s，加速度a_m/s2（计算结果保留两位有效数字）。

答案：

（1）如图所示0.70

（2）0.205.0解析：

（1）根据x0.20cm可知EF间距为1.30cm，vF0.70m/s。

（2）由图象可知v00.20m/s，加速度a5.0m/s2。

13（8分）在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。

实验器材有：

支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。

具体实验步骤如下：

在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下。

用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。

用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。

采集数据进行处理。

（1）实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：

_。

（2）实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较远的水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度g_m/s2；第8个水滴此时的速度v8_m/s（结果都保留三位有效数字）。

（3）该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：

_。

答案：

（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率

（2）9.722.28（3）存在空气阻力（或水滴滴落的频率变化）解析：

实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：

频闪仪频率等于水滴滴落的频率；由xgT2和逐差法解得当地重力加速度g9.72m/s2；该实验存在的系统误差可能有：

存在空气阻力，水滴滴落的频率变化等。

三、论述、计算题（本题共4小题，共42分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14（10分）学校对升旗手的要求是：

当国歌响起时开始升旗，国歌结束时国旗恰好升到旗杆顶端。

已知国歌从响起到结束的时间是48s，国旗上升的高度是17.6m。

若国旗先向上做匀加速运动，时间持续4s，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为4s，国旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零。

求：

（1）国旗匀加速运动时加速度的大小；

（2）国旗匀速运动时的速度大小。

答案：

（1）0.1m/s2

（2）0.4m/s解析：

对于国旗加速上升阶段，由匀变速直