高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究综合测试题新人教版.docx

1、 高考物理一轮复习第高考物理一轮复习第 1 章运动的描述匀变速直线运动的研章运动的描述匀变速直线运动的研究综合测试题新人教版究综合测试题新人教版 第一章 综合测试题 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 100分，考试时间 90分钟。第卷(选择题 共 40分)一、选择题(共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，第16 题只有一项符合题目要求，第 710题有多项符合题目要求。全部选对的得 4分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0分。)1(2015 咸阳联考)北京时间 2015年 8月 23 日，在北京进行的 2015 年世界田径锦标赛上，苏炳添以

2、 9 秒 99 的成绩成为第一个站上世锦赛决赛的亚洲人！创造了中国男子百米选手在世界大赛中的最好名次。假设通过仪器绘出的苏炳添从起点到终点的速度时间图象如图所示，由此可知()A图中时间轴上 t19.00s B苏炳添的平均速度为 11m/s C苏炳添的最大速度可能大于 11m/s D图象与横轴所围面积一定等于 100m 答案：D 解析：根据题述，苏炳添以 9秒 99完成比赛。图中时间轴上 t19 秒 99，选项 A错误；苏炳添的最大速度为 11m/s，平均速度约为 10m/s，选项 B、C 错误；对 100m竞赛，图象与横轴所围面积一定等于 100m，选项 D正确。2电影特技中有一种叫做“快镜头

3、”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为 a，汽车运动到某点时的速度为 v，当使用 2倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为 ()A2a、2v B2a、4v C4a、2v D4a、4v 答案：C 解析：由 x at2，x 没变，t 减半，则加速度变为原来的 4倍，再由 vat 知运动到同一点的速度变为原来的 2倍，故选 C。3北京时间 2015 年 9 月 17日 6时 54分左右，智利西部海岸发生 8.3 级地震，全国各地纷纷前往支援。一辆汽车正在前往救援的平直公路上匀速行驶，由于前方道路遭到严重破坏，司机采取紧急刹车

4、，依次经过 a、b、c、d 四点，如图所示，已知通过ab、bc和 cd位移所用时间之比为 1 2 3，ab 和 cd 距离分别为 x1和 x2，则 bc段的距离为()A.B.C.D.答案：D 解析：设通过 ab所用时间为 t，则通过 bc所用时间为 2t，通过 cd所用时间为 3t，ab、bc和 cd中点时刻速度分别为 v1 、v 、v2 ，根据加速度定义式有 a ，解得 x，选项 D对。4.(2015 河北衡水中学调研)取一根长 2m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈 1，隔 12cm 再系一个垫圈 2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示。

5、站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂直，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第 2、3、4、5 各垫圈()A落到盘上的声音时间间隔越来越大 B落到盘上的声音时间间隔越来越小 C依次落到盘上的时间关系为 1 2 3 4 D依次落到盘上的时间关系为 1(1)()(2)答案：C 解析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为 1 3 5 7。可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为 1 3 5 7。因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为 1 3 5 7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等。故 A、B选项错 误；因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，

6、则各垫圈依次落到盘中的时间比为 1 2 3 4，故 C 选项正确，D项错误。5(2014 广东理综)如图是物体做直线运动的 vt 图象，由图可知，该物体()A第 1s 内和第 3s 内的运动方向相反 B第 3s 内和第 4s 内的加速度相同 C第 1s 内和第 4s 内的位移大小不相等 D02s 和 04s 内的平均速度大小相等 答案：B 解析：本题考查对图象的理解，要明确速度、加速度和位移在图象中是如何表示的，第 1s 内和第 3s 内速度都为正，方向相同，A错，图象的斜率表示加速度，B正确，图象和坐标轴包围的面积等于位称的大小，C 错，02s 内和 04s 内位移的大小相等，由于时间不同，

7、平均速度不相等，D错。6动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(也叫拖车)编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个 60m 所用时间是 10s，通过第二个 60m 所用时间是 6s，则()A动车组的加速度为 0.5m/s2，接下来的 6s 内的位移为 78m B动车组的加速度为 1m/s2，接下来的 6s 内的位移为 78m C动车组的加速度为 0.5m/s2，接下来的 6s 内的位移为 96m D动车组的加速度为 1m/s2，接下来的 6s 内的位移为 96m 答案：A 解析：本题考查匀变速直线运

8、动的规律。通过第一个 60m 的平均速度为 v1，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以 5s 末的速度 v1x1/t1，解得 v16m/s；通过第二个60m 的平均速度为 v2，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以 13s 末的速度 v2x2/t2，解得 v210m/s。由 v2v1at 得 a0.5m/s2，由再接下来的 6s 和前面的 6s 是连续相等的时间，则有 xaT2，即 x60maT2，解得 x78m。7在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是()A在不需要考虑物体

9、本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B根据速度的定义式，当 t 非常小时，就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法 D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 答案：AC 解析：质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故 A 错误；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法，B正确；C 项中应用到的物理思想方法属于理想实验法

10、，C 错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，运用了微元法，D项正确。8(2015 台州模拟)下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()答案：BC 解析：根据各图线所表示的物理意义，可判 B、C 能够反映同一直线运动。9一物体做匀减速运动，一段时间 t(未知)内通过的位移为 x1，紧接着 t 时间内通过的位移为 x2，又紧接着经过位移 x(未知)物体的速度减小为 0，则()A可求 t B可求加速度 a的大小 Ct 和加速度 a的大小均不可求 D可求 x，x 答案：CD 解析：根据匀变速直线运动推论 xaT2得 x2x1a(t)2解得：a，通过位移 x1 的末速度等于 2t时间内的平均速度

11、，为 v1，因经过位移 x，物体速度刚好为零，则 2a(x2x)0v ，解得：x。综上可知，只能求出 x。所以 C、D两项正确。10如图所示，以 8m/s 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有 2s 将熄灭，此时汽车距离停车线 18m。该车加速时最大加速度大小为 2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。此路段允许行驶的最大速度为 12.5m/s。下列说法中正确的有()A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D如果距停车线 5m 处减速，汽车能停在停车线处

12、 答案：AC 解析：本题考查运动学公式的综合运用。如果汽车立即做匀加速运动则有 xv0t at220m，A项正确；vv0at12m/s，B项错误。如果汽车立即做匀减速运动则有 xv0t at212m，C 项正确，D项错误。第卷(非选择题 共 60 分)二、填空题(共 3 小题，共 18分。把答案直接填在横线上)11(4 分)在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了算出加速度，合理的方法是_。A根据任意两个计数点的速度，用公式 a 算出加速度 B根据实验数据画出 vt 图象，量出图线倾斜角，由公式 atan 算出加速度 C根据实验数据画出 vt 图象，由图象上任意两点对

13、应的速度，用 a 算出加速度 D算出始末两个计数点的加速度，然后算出平均值作为加速度 答案：C 解析：方法 A偶然误差较大；方法 D实际上也仅用到始末两段位移，偶然误差也较大；只有利用实验数据画出 vt 图象，才能充分利用各次的测量数据，减小偶然误差。在物理图象中，两坐标的分度大小往往不同，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，B错；正确的方法是根据实验数据画出 vt 图象，由图象上任意两点对应的速度，用 a 算出加速度，C 对。12(6 分)如图 a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。(1)打点计时器电源频率为 50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上 7 个连续

14、的点，F点由于不清晰而未画出。试根据纸带上的数据，推测 F点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度 vF_m/s(计算结果保留两位有效数字)。(2)图 b是该同学根据纸带上的数据，作出的 vt 图象。根据图象可以得出结论，t0 时的速度 v0_m/s，加速度 a_m/s2(计算结果保留两位有效数字)。答案：(1)如图所示 0.70(2)0.20 5.0 解析：(1)根据 x0.20cm 可知 EF间距为 1.30cm，vF 0.70m/s。(2)由图象可知 v00.20m/s，加速度 a 5.0m/s2。13(8 分)在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、

15、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下。用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。采集数据进行处理。(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：_。(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为 30Hz，某同学读出其中比较远的水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度 g_m/s2；第 8个水滴此时的速度 v8_m/s(结果都保留三位有效数字)。(

16、3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可)：_。答案：(1)频闪仪频率等于水滴滴落的频率(2)9.72 2.28(3)存在空气阻力(或水滴滴落的频率变化)解析：实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：频闪仪频率等于水滴滴落的频率；由 xgT2和逐差法解得当地重力加速度g9.72m/s2；该实验存在的系统误差可能有：存在空气阻力，水滴滴落的频率变化等。三、论述、计算题(本题共 4 小题，共 42 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14(10分)学校对升旗手的要求是：当国歌响起时开始升旗，国歌结束时国旗恰好升到旗杆顶端。已知国歌从响起到结束的时间是 48s，国旗上升的高度是 17.6m。若国旗先向上做匀加速运动，时间持续 4s，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为 4s，国旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零。求：(1)国旗匀加速运动时加速度的大小；(2)国旗匀速运动时的速度大小。答案：(1)0.1m/s2(2)0.4m/s 解析：对于国旗加速上升阶段，由匀变速直