版高中语文 第四单元 文言文1第19课 兰亭集序学案 粤教版必修2.docx

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版高中语文第四单元文言文1第19课兰亭集序学案粤教版必修2

第1课我的母亲

一、给下列加点的字注音

（1）癸丑（　　）　　　　　　

（2）修禊（　　）

（3）清流激湍（　　）（4）流觞（　　）

（5）游目骋怀（　　）

二、识记文中基础知识

1．解释下列词语的含义

（1）修禊：

________________________________________________________________________

（2）列坐其次：

____________________________________________________________

（3）趣舍：

________________________________________________________________________

（4）嗟悼：

________________________________________________________________________

2．写出下列通假字及意义

（1）悟言一室之内：

_____________________________________________________________

（2）虽趣舍万殊：

________________________________________________________

3．写出下列加点词的古义

（1）群贤毕至，少长咸集

古义：

________________________________________________________________________

今义：

像盐的味道；用盐腌制的。

（2）茂林修竹

古义：

________________________________________________________________________

今义：

修理，整治；修饰。

（3）列坐其次

古义：

________________________________________________________________________

今义：

次第较后；第二（用于列举事项）；次要的地位。

（4）俯察品类之盛

古义：

________________________________________________________________________

今义：

种类。

（5）所以游目骋怀

古义：

________________________________________________________________________

今义：

连词，表示因果关系；实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。

（6）或取诸怀抱

古义：

________________________________________________________________________

今义：

抱在怀里；心里存有；胸前。

（7）向之所欣

古义：

________________________________________________________________________

今义：

方向。

（8）终期于尽

古义：

________________________________________________________________________

今义：

一段时间。

（9）亦将有感于斯文

古义：

________________________________________________________________________

今义：

文雅。

4．解释下列加点词的意义

（1）次

（2）修

（3）期

（4）临

（5）致

（6）之

（7）所

（8）夫

5．掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义

（1）群贤毕至：

_________________________________________________________

（2）少长咸集：

_________________________________________________________

（3）映带左右：

___________________________________________________________

（4）一觞一咏：

___________________________________________________________

（5）引以为流觞曲水：

_________________________________________________________

（6）所以游目骋怀：

____________________________________________________________

（7）足以极视听之娱：

______________________________________________________________

（8）当其欣于所遇：

____________________________________________________________

（9）固知一死生为虚诞：

___________________________________________________________

（10）齐彭殇为妄作：

________________________________________________________

6．写出下列特殊句式的类型

（1）死生亦大矣：

____________________________________________________________

（2）其致一也：

______________________________________________________________

（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：

___________________________________________

（4）会于会稽山阴之兰亭：

_____________________________________________

（5）又有清流激湍，映带左右：

_________________________________________________

（6）引以为流觞曲水：

__________________________________________________________

（7）当其欣于所遇：

______________________________________________________

（8）亦将有感于斯文：

_____________________________________________________________

7．翻译下列文中的句子

（1）群贤毕至，少长咸集。

译文：

________________________________________________________________________

（2）是日也，天朗气清，惠风和畅。

译文：

________________________________________________________________________

三、名言警句

课内名句

1．群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭、茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。

2．是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

3．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

4．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

5．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

一、作者简介

王羲之（303—361），字逸少，号澹斋，东晋琅玡临沂（今山东临沂）人，世居会稽山阴（今浙江绍兴）。

出身于士族名门，是东晋政治家王导的侄子。

青年时期已有美誉，朝廷召他为侍中、吏部尚书，他都辞谢不就。

后任右军将军、会稽内史，故世称“王右军”。

王羲之擅长书法，论者称其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。

其书法艺术影响之大，在书法家之中，罕有能与之相比者，被后世尊为“书圣”。

他书写的《兰亭集序》，笔意妍丽劲健，为千古书法家之范，被称为“天下第一行书”。

后人辑有《王右军集》。

二、背景展示

东晋穆帝永和九年（353）三月三日，王羲之曾在会稽山阴的兰亭举行修禊活动，这次盛大的风雅集会参加的名士有“东山再起”的谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰、潜心物外的高僧支遁等41人。

这天天气很好，名士们分坐在溪水两旁，饮酒赋诗。

他们作曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。

之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。

下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是（　　）

A．《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会时所写的诗而作的序，是一篇诗序。

B．本文首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。

C．本文第2、3段由快乐转为悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

D．本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简洁雅致。

1．作者写兰亭的景色突出了什么样的特征？

答：

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2．“信可乐也”一句中“乐”的具体内容是什么？

答：

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3．第3段中的“岂不痛哉”是缘何而痛？

答：

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