重庆中考语文试题.docx
《重庆中考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆中考语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
重庆中考语文试题
重庆市2018年初中学业水平量高中招生考试
语文试题（A卷）
（全套共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文运用（31分）
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）（3分）
A.戎装（r6ng）迂腐（yū）被褥（rù）刨根问底（páo）
B.檀香（tán）字帖（tiè）荒僻（pì ）白驹过隙（jū）
C.坎坷（kē）污垢（gòu）誊写（téng）绰绰有余（zhuō）
D.肋骨（lèi）麻痹（bì）烙印（lào）失之东隅（yú）
2，下列词话书写全部正确的一项是（）（3分）
A.门框缅怀腐化惰落日月如梭
8.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众
C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍
D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁
3.到句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）
A中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。
B.随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐，
C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。
D.量庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。
4把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（））（3分）
句子：
因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远。
文段：
①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。
一次考试上的失误、并不意味着我们的失败。
③那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的槽钢将会更加坚强。
有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。
A.①句后B.②句后C.③句后D.④句后
5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
（4分）
一生的时光，该由多少个温馨串织那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈；;
。
6.下面是选自《骆驼样子》的--段话，请阅读后回答同厢。
（4分）
'先生！
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：
“先生男找人吧！
这个月的工钱，你留着收拾车吧：
，车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。
”
（1）选文中的“先生”是指，祥子叫先生另找人的原因是（事件）（2分）
（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助，（2分）
7.综合性学习（11分）
近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。
请你完成下列任务，
【诵读我童传】
（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。
（要求：
句式对称，有感召力，2字以内。
）（3分）
【节目我主持】
（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵道朱自清的（背影》。
请你给这两个节目写一段串词。
（要求：
衔接自然，富有感染力。
）（4分）
【活动策划】
（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。
请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称，（4分）
活动一：
活动二：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1）关关雎鸠，在河之洲，君子好逑。
（《诗经关雎》
（2），浅草才能没马蹄。
（白居易（钱塘潮春行》）
（3），愁云修淡万里城。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4），自将磨洗认前朝。
（杜收《赤道》）
（5）人生自古雌无死。
（文大样《过零丁洋》）
（6）香远益清，亭亭净植，。
（周教颐《爱莲说》）
（7）李白在《行路难》中用“，”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。
（8）德高望重的何老师退体后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老帅们称赞他“，”。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12厦，（15分）
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然、临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁山之僧智仙也。
名之者谁太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁庐陵欧阳修也。
【注】“琅耶也”，鄂教版写作“琅邪也”。
9.解释下列加点的词语，（4分）
（1）名之者谁（）
（2）得之心而寓之酒也（）
（3））觥筹交错（）（4）树林阴翳（）
10.用现代汉语翻译下面的句子，（4分）
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
11.下列对文章内容分析不当的一项是（0（3分）
A.第②段“日出而林靠开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B.第③段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕达坎坷的内心抑郁和苦闷，
C.本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文，从“若夫”到“至于”·到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷，
D.这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
12.课文中的“环霪皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。
请联系课文第①段，分析作者这样修改的原因，（4分）
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有向来山。
三、现代文阅读（39分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。
（21分）
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。
昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。
环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，不定孩子有什一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：
“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说么绝症。
”
⑤“好歹也是一条命啊！
怎么舍得扔了呢”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！
可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：
“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报上发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。
随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。
一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：
“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩......”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。
王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
（选自《2017年中国小小说精选》，有修改）
13.参照下面的表述，将小说情节补充完整。
（4分）
凌晨拾荒，捡养弃婴→①→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②
14.小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门……”请你描写此刻王婆婆的心理活动。
（4分）
15.阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
（4分）
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着掲开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
16.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。
作者为什么这样写（4分）
17.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西（5分）
（二）阅读下面的文本，完成18—21题。
（18分）
如何成为一个“学霸”
“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。
虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力——良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。
本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。
一、详尽发问法：
连接新知识与旧知识
研究发现；在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。
很多时候我们认为自己读憶懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。
当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。
所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。
二、心理意象法：
用心作画印象深
人的想象力是无穷的。
心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。
在心理学界早就流传一句话：
只要能付诸比
升级会员 