期中反思总结期末反思总结.docx
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期中反思总结期末反思总结
期中反思总结-期末反思总结
学生期末考试反思与总结
考试复习时：
我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。
考试的起点：
一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑不安，“发卷！
”，我迅速全盘扫描，1. 2. 3. ……，扫描成功！
“开始考试！
”我拿起笔嗖嗖嗖——的开始埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，终于，我完成了考试的第一步骤，其次，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸认真检查几遍，其三，看看自己的名字、班级、学校写没写，卷纸检查结束！
考试终点：
7月6日，叮当！
该发卷纸啦！
大家都议论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛！
有的人拿起一张图片，两手合并说：
“苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧！
”
当老师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，马上就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。
老师张开嘴：
“发卷！
”发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，得意洋洋，有的人对身旁的直喊：
“亏，亏，亏！
”，有的人拿起笔，开始订正错题，哈哈~，这反映，真是丰富多彩！
考试的总结、思考、提高：
语文：
92分
92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开始总结语文，语文的第四大题:
下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的词语填空。
1.楚王了晏子一眼，冷笑一声。
×
2.伯诺德夫人（凝视）着烛台喃喃自语。
√
3.中尉了伯诺德夫人一眼，很不满。
×
选择：
①凝视 ②瞅 ③瞥
唉!
2分夺走！
应该在这种题上下功夫。
第六大题：
判断对错。
2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们喜爱。
粗心酿大错，这个题竟然给人家打错号，亏！
其次，第九大题：
2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于（语言表演）。
×
嘻嘻……，出错了！
第十大题：
3.用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从“儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从“为设果，果有杨梅”看出来的。
在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了！
第十一大题阅读：
由于答得不完整扣了一分。
第十二大题作文：
字的问题扣了一分。
英语:
100分
不过，俗话说：
骄傲使人退步，谦虚使人进步，谦虚，谦虚！
数学：
83分
数学是我的克服星！
第一大题：
7.一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是厘米。
订正：
6×12=72厘米
10.有27袋同样的包装的食盐，其中一袋质量不足，如果用天平称，至少成次才能保证找出这包食盐。
订正：
次
第三大题选择：
粗心的错了两个小题，4分没了。
以后的选择题可是要慎重了！
第四大题细心计算：
期末考试反思总结
期末考试反思
转眼间分层教学工作已经进行了一学期了，期末考试也是对这一学期的分层工作进行了检测，结果也是有目共睹的，在这短暂的一学期中，我得到并不断学习着。
针对期末考试对这些日子我的教学工作进行了一下反思。
这份卷子的题并不难，但是题型比较灵活，其实都是平时讲过的题，对于头脑灵活的学生来说取得高分是轻而易举的事，但是对于平时不爱动脑筋的学生来说可能不知道从哪里下手。
在平时对于B层来说更重视基础教学，但是学生的基础知识掌握的也不牢靠。
对于多变的题型来说他们掌握的不好，学生缺乏分析的综合能力。
通过分析，我发现学生在学习中存在着以下问题：
１.从试卷中看出很多学生的计算能力和学习习惯还有待强化和训练，
２.学生对概念的理解和掌握不够牢固扎实、导致丢掉分数的很多。
３.学生的综合应用，还需要系统训练。
4.学生的学习欲望不够强烈，学习兴趣不太高。
怎么才能有效的调动其积极性值得思考。
针对以上出现的问题，在这个学期及今后的教学中，我打算从以下几个方面入手：
1.培养学生良好的解题习惯。
要培养学生仔细审题、细心
做题的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。
2.加强基础知识教学，重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。
减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。
3.关注学生的学习过程，让学生有体验物理的机会。
4.为学生留下思考的时间。
好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。
学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。
而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。
。
2016----2016学年度第二学期期末工作总结与反思
2016----2016学年度第二学期期末工作总结与反思
本人自调入宿管科，认真工作，一丝不苟，严格要求自己，配合教学做好教育工作。
尽量让住宿生吃好，住好，学习好，让学生身心愉悦，健康成长。
一、爱岗敬业。
认真值好每一班，从不离岗。
每周要有一个班是24小时连值，我宁可自己不吃饭，也不空岗，夜班更是提高警惕，时刻关注学生的一举一动。
在岗的每一分钟都要把弦绷得紧紧的。
确保工作无失误。
二、安全第一。
安全无小事，学生更是头等大事，我主要从内外双方着手。
内部，及时检查各宿舍水电情况，门、窗、床、锁更是紧看紧管。
时常向学生宣传安全知识，每次学生外出，都限时及回，及时反馈信息。
做到安全去安全回。
外部，时刻警惕每一个外来人员，消除安全隐患，尤其是星期六、日，更不松懈，时刻把好安全关。
三、细微处着手。
宿管科工作琐碎无章，但我从不忽视每一处，对待每一个学生的困难认真询问，每一次家长来访，认真接待，下雨天为学生收衣服学生没生活费时及时给予，手机更是随时为学生服务。
力求每一个眼神，每一个动作，每一句话语，对学生充满关爱。
四、“严”、“慈”并施
严格要求学生。
管理住宿两大任务，纪律和卫生。
工作时重点抓两头，早的宿舍卫生，晚的入寝纪律。
宿舍卫生对学生进行军事化管理，床铺，物品摆放整齐有序。
做到窗明几净。
让学生养成良好的卫生习惯。
晚做到熄灯后安静入睡，及时掌握学生动向，不许窜宿舍，不许留住外人，亲自查寝，再不定时抽查，个别学生吸烟、喝酒、上网吧，对违纪现象严肃处理，配合家长教育学生。
慈母之爱。
对不同年龄学生采用不同的管理方法，新入学的三年级学生属于“断奶”期，有的想家，有的生病，还有的连被子都不会叠，对待他们“哄”多于“教”照顾多于批评，检查卫生时，少批评，多指导。
让他们感到学校似家般的温暖。
女11号宿舍是个老大难，多次有男生串宿舍，入寝纪律极差，门前泼水屡禁不止，我曾多次单独到宿舍和她们谈心，了解她们的内心世界和各自性格特点，针对学生心理细心疏导，讲解为人处事应讲原则，要自强自立，她们有很大的转变，润物细无声，收到了意想不到的效果。
五、精益求精。
尽管工作认真，但由于本人能力有限，工作之中难免与不足之处，我就和同事多商量，多向领导请教，多向家长了解，多倾听学生心声，时刻调整工作方法，亡羊补牢，查漏补缺，让管理日趋完善。
看着整洁有序的宿舍，听着孩子们的欢声笑语，我倍感欣慰，但距离各项要求还有差距，，争取再接再厉，竭尽个人所能，让明年工作更好。
精选期末考试后的总结与反思集锦
精选期末考试后的总结与反思集锦
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
《《期末考试的总结与反思范本示例
今后我会在原有成绩的基础上继续努力，潜心学习，积极探索更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础。
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我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的兴趣，以克服自制力严重不足的问题，我将会尽力的控制，希望我可以成功。
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每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
《《16年期末考试的总结与反思范文
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。
期盼下一个考试我会有新的突破。
《《最新期末考试总结反思范本参考
网友们，期末考试后的总结与反思就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
2016精选学生期末考试反思与总结
2016精选学生期末考试反思与总结
经过这次的考试，我也收获了许多经验，我要为下次考试付出努力，加油!
我要在心里永久的刻一句话：
加油，别灰心你是最棒的，我支持你!
这里是一篇学生期末考试反思与总结，接下来让我们一起看看吧!
考试复习时：
我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。
考试的起点：
一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑不安，“发卷!
”，我迅速全盘扫描，1.2.3.„„，扫描成功!
“开始考试!
”我拿起笔嗖嗖嗖——的开始埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，终于，我完成了考试的第一步骤，其次，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸认真检查几遍（检查一遍是不行的），其三，看看自己的名字、班级、学校写没写，卷纸检查结束!
考试终点：
7月6日，叮当!
该发卷纸啦!
大家都议论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛!
有的人拿起一张图片，两手合并说：
“苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧!
”
当老师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，马上就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。
老师张开嘴：
“发卷!
”发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，得意洋洋，有的人对身旁的直喊：
“亏，亏，亏!
”，有的人拿起笔，开始订正错题，哈哈~，这反映，真是丰富多彩!
考试的总结、思考、提高：
语文：
92分
92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开始总结语文，语文的第四大题:
下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的词语填空。
1.楚王（瞥∕应该是：
瞅）了晏子一眼，冷笑一声。
×
2.伯诺德夫人（凝视）着烛台喃喃自语。
√
3.中尉（瞅∕应该是：
瞥）了伯诺德夫人一眼，很不满。
×
选择：
①凝视②瞅③瞥
唉!
2分夺走!
应该在这种题上下功夫。
第六大题：
判断对错。
2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们喜爱。
（×）
粗心酿大错，这个题竟然给人家打错号，亏!
（1分）
其次，第九大题：
2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于（语言表演）。
×嘻嘻„„，出错了!
（1分）
第十大题：
3.用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”看出来的;他说
话委婉、有礼貌，是从“为设果，果有杨梅”看出来的。
在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了!
第十一大题阅读：
由于答得不完整扣了一分。
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