初中学年度第二学期教导处工作计划与少体校第二学期学校德育工作计划合集.docx

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初中学年度第二学期教导处工作计划与少体校第二学期学校德育工作计划合集

初中2018—2019学年度第二学期教导处工作计划与少体校2018—2019第二学期学校德育工作计划合集

少体校2018—2019第二学期学校德育工作计划

一、指导思想：

学校德育工作坚持以党的十九大精神为指导，把“立德树人”作为教育的根本任务，以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，注重传统美德教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路

1、建设一支队伍：

加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：

发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：

加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：

加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：

即主题班队活动，读书活动、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：

加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：

评选表彰一批优秀班集体，优秀学生、班队干部和校园明星。

三、工作措施

（一）着力抓好教师队伍建设，完善德育机制：

1、发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。

规范班主任工作，激励班主任好中创优。

在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。

通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

2、抓好教师职业道德教育，树立人人都是德育工作者的意识。

加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平，狠抓学生的课间文明礼仪。

做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任要认真上好每周一节班会，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。

3、要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。

加强对学生会干部的培训工作，充分发挥学生会在学生中自我教育、自我管理、自我服务、培养学生全面素质方面的作用。

4、建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。

（二）注重安全防范意识培养、提升生命安全教育。

1、加强生命教育。

根据不同年龄段中小学生生命教育的重点内容，推进生命教育内容进课堂，将生命教育融入各学科教学。

把生命教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动结合，与学校日常生活与管理相结合。

各班应利用校园多媒体这一平台，组织学生观看学习《安全伴我行》系列教育视频。

2、加强安全教育。

各班要充分利用安全教育平台，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。

加强学生安全自救技能训练，确保每学期最少开展两次应急疏散演练，提高学生自我保护的能力。

通过系列安全教育活动和安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力。

3、要把学生安全教育延伸到家庭，让家长承担起安全教育的责任，掌握孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。

（三）规范师生行为，强化文明礼仪教育。

1、强化日常行为规范管理。

行为规范教育是学校德育的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，期初各班应加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习训练，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

3、充分发挥家长学校的作用，利用网络、手机等新兴媒体联系家长加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的办学理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

每学期两次的家访务必做到“家访+电访”率达100％。

4、认真贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，大力开发校本礼仪课程，积极开展“懂礼貌、知礼节、学礼仪”的“三礼”教育实践活动，开展“文明学生”“美德少年”“文明班级”评选等活动，将文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成中小学文明礼仪教育的长效机制。

重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。

（四）加强传统美德教育和学生心理健康教育，提高学生的道德品质。

1、推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。

政教处把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康知识,安排培训过的教师开展心理辅导课,同时要求“一线”教师在教学过程中有机的结合心理学知识和教育学知识，对学生加强引导,全面提高学生心理健康水平。

2、开展传统美德教育。

通过国旗下讲话、主题班队会、座谈讨论，搜集整理资料，自办小报等形式，重点对学生进行“仁、义、礼、智、信”的教育，让学生感悟人生的真谛，继承、发扬中华民族的传统美德，做一个有素养的人。

3、重点加强学生的网络道德教育。

大力推进道德教育网络视频教育，组织学生参加公益活动、手拉手献爱心活动，开展师生间的帮扶活动等，提高学生的社会责任意识。

4、以专题研究为先导，狠抓管理落实，全面实践情感德育文化打造。

（五）开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育。

1、抓好常规活动的开展。

学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节、六一儿童节等，适时开展各种形式的纪念活动，以此丰富校园文化生活。

2、结合学校工作实际，有计划有重点的开展读书活动，“践行八礼四仪”主题教育活动以及社会实践活动。

四、具体工作

三月份（文明习惯养成月）

1、开学典礼，各班级以“文明习惯教育”为内容上好开学第一课。

2、组织开展“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”活动。

（团支部）

3、组织一次“追风少年立志行”社会实践活动。

（团支部）

4、组织九年级开展“向着目标奔跑”主题班会观摩活动。

四月（弘扬民族精神活动月）

1、结合清明节，开展一次“缅怀先烈，不忘历史”的国旗下讲话。

2、组织六年级开展“筑梦、逐梦、圆梦”的少先队主题活动。

3、组织七年级开展“弘扬中华民族传统文化”的主题班会观摩活动。

4、组织学生参观县图书馆。

（团支部）

五月（追风少年读书月）

1、组织动员全体师生共同参与学校读书节活动，利用国旗下讲话做好宣传发动。

2、开展好“追风少年，品读经典”的各项读书活动竞赛。

3、评选“学校读书明星”、“学校书香班级”。

4、邀请法律顾问给全校学生做一次“学法知法用法”讲座。

5、组织八年级开展“助力梦想，成就青春”青春仪式活动。

（团支部）

六月（师生表彰总结月）

1．期末评优，推选出优秀学生、优秀集体，进行表彰。

2．做好暑假生活指导，学校制定好“暑期给家长的一封信”，要求学生利用暑期生活多参与社会实践活动和公益活动。

3．根据校务安排，组织开展家长会。

附：

学校德育工作管理网络

组长：

刘xx（主要职责：

负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。

）

副组长：

王xx（德育计划的部署、落实、总结及督查整改工作、活动组织及评比、常规管理督查等工作）

潘xx桑xx（学生团队建设、学生一日常规、国旗下讲话安排等）

成员：

各班班主任（班级德育管理、环境布置、活动开展等各项工作）

xx县少体校政教处

2019年2月15日r

初中2018—2019学年度第二学期教导处工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。

以提高教师专业素养为核心，以提高教师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，继续打造书香校园特色，在务实中求创新，在创新中求发展。

二、工作目标

1．教学质量再提高。

确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列；确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

2．常规管理上台阶。

优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施，出新成效，管理水平再上台阶。

3．特色教育出成效。

培养丰富多彩的书香校园文化生活。

三、工作措施

1．强化学习培训，促进教师专业成长。

（1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。

努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，认真落实《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

（2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。

（3）以各级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。

并以此带动全校教师向研究型教师转化。

（4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

2．优化教学常规，提高课堂教学效率。

（1）进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。

进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。

开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。

（2）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、教师会，研究分析毕业班教育教学工作。

指导教师认真学习学生综合素质评价办法，做好初三毕业班的综合素质评价工作。

（3）开展校本教研活动。

优化教师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。

备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。

（4）重视音、体、美、信息等学科教学。

积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。

培育丰富多彩的校园文化生活。

3．强化教研措施，发挥以研兴教的作用。

（1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。

积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。

（2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。

抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。

（3）采取有效的教学措施，确保两项中考考试成绩保持城区前列。

（4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。

激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。

4．抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。

（1）强化理化生实验室的管理。

确保理、化、生学科的实验正常开展，师生认真填写实验报告