最新山西省中考名校语文部分模拟试题及答案解析.docx

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最新山西省中考名校语文部分模拟试题及答案解析

2018年山西省名校内部模拟题

题型一：

（山西平遥县一模3题）

3.选出下列句子中没有语病的一项是（2分）（）

A.他的公司陷入了前所未有的困境，几番拼死挣扎，还是没能坚持下去。

B.为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，有关部门加大了管理力度。

C.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。

D.出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。

题型二：

（山西中考模拟百校联考试题3题）

3.下列判断有误的一项是（2分）（）

A.“及”的笔顺规则是：

先写撇，再写横折折撇，后写捺。

B.用音序检字法查“绸”，先查音序ch，再查音节chou。

C.“垂问”是敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。

D.“白茫茫”“火辣辣”“绿油油”既是形容词，又是叠音词。

题型三：

（山西中考模拟百校联考试题4题）

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（）

①它披着本色外衣，亲切温暖地包裹其我们。

②贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神。

③幸福绝大多数是朴素的。

④父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……

⑤它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。

⑥这都是千金难买的幸福！

⑦幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。

A.③⑦⑤①④②⑥B.③⑤①⑦④②⑥

C.③⑦⑤①②④⑥D.③⑤①⑦②④⑥

题型四：

（山西中考模拟百校联考试题5题）

5.从A和B中任选一题，根据信息，结合名著，完成填空。

（2分）

A.“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼绫缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺：

红的，黑的，紫的，都绽将出来。

”

B.“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。

虽然我一贫如洗，长相平庸。

但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前——因为我们是平等的。

”

A句精彩片段出自名著《》。

概括与选段相关的故事情节。

B句“我”是（人物），人物性格的主要特点是。

题型五：

（山西中考模拟百校联考试题7题）

阅读古诗，完成第7题。

（3分）

无题

[唐]李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

7.诗的颔联用了多种手法，其中和两字谐音。

全诗表达了作者怎样的情感？

二、作文新素材速递——优美散文语句摘抄

1.一株站着的芦苇，加深了秋天的辽阔。

2.春雨啊，哗哗地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盘里四面溅射；雨珠落在干土上，地皮上陷下一个小坑，像草原姑娘脸上的笑靥。

3.青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

4.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

5.尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。

对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。

6.蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清新的嫩绿；百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

7.机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。

但智慧和表达的本身并不证明结果，朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。

8.生命是一枝铅笔，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。

从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。

生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。

生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，勾勒出一幅充满活力的图画。

生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！

9.你是否羡慕过东坡的人生？

是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。

然而，你是否看到他内心的累累伤痕？

作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。

他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？

10.当摩西率领着苦难的族人劈开红海、走出埃及的时候；当耶稣为拯救全人类而被背负十字架步履艰难地走上山冈的时候；当达·芬奇完成《蒙娜丽莎》，和午后的阳光一起点燃了人类永恒的微笑的时候；当贝多芬扼住命运的咽喉，在双耳失聪之后用天籁之音谱写《第九交响曲》，让人类在音乐中陶醉的时候；当托马斯·杰斐逊独居斗室，用燃烧的笔尖力透纸背地写下《独立宣言》“人人生而平等……”

11.如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

12.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。

你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

参考答案及解析

一、名校内部模拟

题型一：

3.A

【解析】此题考查对语病的辨析能力。

B项否定不当，“杜绝”“不良”“不再”三重否定后表示否定，与原意不否，所以应将“不再”改为“再次”；C项搭配不当，“朵”无法搭配“发粉”；D项句式杂糅，“……的原因是……”与“……是……造成的”是两种句式，不能杂糅在一起，因此，应删去“所造成的”。

题型二：

3.B

【解析】此题是对字词知识的综合考查。

A项考查“及”的笔顺规则，说法正确；B项考查如何运用音序检字法，查“绸”应该先查音序“C”，而不是“ch”，判断有误；C项中是对“垂问”的理解，说法正确；D项判断“白茫茫”“火辣辣”“绿油油”这三个词语的词性和词类，说法正确。

故选B项。

题型三：

4.D

【解析】解答此题时，首先，通读已给出语段，抓住语段中的关键词“幸福”，明确语段的主要内容是围绕“幸福”展开的；其次，分析选项排列顺序发现，第③句毫无疑问是语段的首句，摘取关键词“朴素的”，然后分别分析选项中排序第二的第⑤和⑦句。

第⑤句中“它”指代的是幸福，“不会像信号弹似的”，说明幸福是平淡的、普通的，没有耀眼的光芒；第⑦句直接点明幸福“常常在暗淡中降临”。

根据句意分析可知，第⑤句比第⑦句内容更适合放在第③句后面，故此排除A、C项。

接着分析B、D两项不难发现，第②和④句排序有差异，这两句都是举例，结合第②和第④句的标点判断句序，②句后面跟的是“。

”，而④句后面跟的是“……”，属于对例子的省略，因此④句应该排在②句的后面，故排除B项。

最后，按照分析得出的D项顺序完整阅读，梳理语段，核对前后是否通顺，确认无误，得出答案即可。

题型四：

5.A《水浒传》鲁提辖拳打镇关西

B简·爱敢于斗争，敢于争取自由平等的地位（A和B都写，只看A）

【解析】解答此类名著阅读题，首先通读选段，提取中间的关键词。

A句中注意“提起拳头”“只一拳”，同时选段内容是描绘拳头打在眼睛上的细节描写，根据所学名著可以确定该选段所写的内容就是《水浒传》中的经典故事情节“鲁提辖拳打镇关西”。

B句中根据“一贫如洗”“长相平庸”“我们的精神是平等的”这些内容可以判断，选段内容与《简·爱》传达的追求自由、平等一致，根据所学名著可知选段是简·爱与罗切斯特的对话，自然“我”就可以判断出是主人公“简·爱”，从选段内容多次提到“平等”，可以看出简·爱勇于追求自由、平等，敢于斗争等性格特征，据此解答，言之有理即可。

题型五：

7.丝思（1分）本诗抒发了两个有情人悠悠无尽至死不渝的相思之情，并表达了对美好愿望的追求。

（2分）

【解析】解答此题时，首先，明确题干要求，注意抓住关键词“颔联”“谐音”“全诗”以及“作者……情感”；其次，锁定答题范围，明确诗歌的颔联是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗以谐音双关、比喻象征的手法表现诗人的情感。

注意要找出谐音必须结合整首诗歌所表达的情感。

李商隐的这首诗描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，即抒发了诗人悠悠无尽、至死不渝的相思之情，表达了对美好愿望的追求，据此解答了全诗所表达的作者的情感。

最后，根据诗人传达出的思想情感可知颔联中的谐音字为“丝”，同思念的“思”谐音，据此得出答案即可。