金榜教育届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题.docx

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金榜教育届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题

金榜教育2015届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题

金榜教育2015届安徽省示范高中高三第三次联考

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：

第Ⅰ卷（阅读题共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

①“天人统一”的思想有多种叫法：

天人和谐，天人相应，天人合一等等，是讲人类在大自然里面生存发展，人类社会和大自然是个统一体，彼此之间不是隔绝的，而是相通相依、息息相关的。

这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为，其中最重要的一个就是顺应天时。

中国传统文化里从来不讲征服自然，相反非常重视顺应天时。

当然，我们也有人定胜天的思想。

人定胜天是天的第二种含义，指的是天意。

顺应天时的思想在诸多方面都对行为有主导作用。

②周代官僚机构是按照天时来设置的，设置六官，即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。

天官是管官吏的升迁、调配、任命；因为在奴隶社会，做官的是高高在上的，就好比是天。

地官管劳动力调配；因为劳动力是奴隶，在地上，以种地为主。

春官管皇室的祭祀及贵族子弟的培养、教育；因为春天是生发季节，希望贵族子弟、皇室子弟能够茁壮成长。

夏官管军事；因为夏天太阳很暴烈，军事就是暴力行动。

秋官管刑法，秋风扫落叶。

冬官管大型建筑，因为春夏秋三季都要种地，挖河、修堤、造城墙、挖墓等等都是冬天干的。

周代的六官，一直延伸到清代就是六部，相对的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

除了官僚机构的设置以外，还有行政措施。

比如说赏罚，赏必春夏，罚必秋冬。

过去人判了死刑，除了斩立决，其他都是关到监牢里秋后问斩。

春天要抓农事，要种地，秋日点兵，直到如今还有这个影子。

③经济更是如此。

封建社会的经济主要是农业。

农业必须靠天吃饭，事事处处要讲天时。

孟子说过一段话：

“不违农时”——不要失去耕作时机，该种就种，该收就收，这样就“谷不可胜食也”；“数罟不入污池”，不要用密网到池子里捕捞，鱼鳖吃都吃不完；“斧斤以时入山林”，不要连续不断地去采伐，该封山育林就封山育林，该采伐就采伐，则“材木不可胜用也”。

现在，这段话在全世界非常走红，因为涉及正确利用自然资源、保护生态平衡的问题。

顺应天时必然要逻辑地和生态学说、环保学说发生关系，客观上必须起到保持生态平衡、合理利用资源的作用。

天人和谐，即现在讲的和谐社会，有一个内容就是要和自然相处。

和谐，就是要顺应天时。

④中国的各种民俗都和天时有关系。

民俗里面有节日活动，例如春节。

大家都知道春节是家庭团聚、凝聚家族的日子，大学生、打工的……都回家，所以春运特别紧张，这是一个方面。

还有更重要的——除旧布新。

在旧社会，新年真给人新的感觉，屋子打扫得干干净净，满街都贴上对联，新帽子、新衣服、新鞋，新的时间开始，新的希望来临……一切都是新的。

王安石写得好：

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

”中国是一个有五千年历史的古老民族，必须要经常更新，要不然就没有活力了。

（选自金开诚《中华传统文化的思想智慧》）

1．与“顺应天时”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（）（3分）

A．顺应天时是“天人统一”的思想在传统文化中所派生出的一个最重要的理念。

B．顺应天时的思想与人定胜天的思想并不矛盾，因为两者中“天”的含义不同。

C．顺应天时的思想在中国古代影响很大，在很多方面都对行为产生主导作用。

D．顺应天时就是要保持生态平衡、合理利用资源，做到天人和谐、社会和谐。

2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．①②段从“天人统一”思想的名称和内涵人手，揭示顺应天时的思想的来源，进而论述它在官僚机构设置以及行政措施方面的影响。

B．第③段引用孟子的言论论述顺应天时的思想在经济方面的影响，揭示它与生态学说、环保学说的联系，指出它与和谐社会本质相同。

C．第④段运用例证法和引证法，论述中国的各神民俗与天时的密切关系，着重揭示春节的丰富内涵，并把它与民族的发展联系起来。

D．全文采用总分式论证结构：

先简述“天人统一”的思想，引出顺应天时的思想；再从不同方面具体论述其影响。

思路清晰，层次分明。

3．下列对原文观点的概括，正确的一项是（）（3分）

A．“天人统一”的思想强调人类与大自然之间存在着密切关系，两者是个统一体，不分彼此，相通相依、息息相关。

B．按照天时来设置官僚机构和施行行政措施，是中国古代的一个惯例，从周朝到清朝都是如此，甚至一直延续到今天。

C．中国封建社会的经济以农业为主，而农业跟天时的关系十分密切，因此，顺应天时的思想对于经济行为的影响更大。

D．在旧社会，新年真给人新的感觉，是因为顺应天时的思想影响大；如今，年味变淡了，是因为受人定胜天的思想影响。

二、（33分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

龚胜字君宾，楚人也。

少好学明经，著名节，为郡吏。

州举茂才，为重泉令，病去官。

大司空何武、执金吾阎崇荐胜，哀帝自为定陶王固已闻其名，征为谏大夫。

胜居谏官，数上书求见，言百姓贫，盗贼多，吏不良，风俗薄，灾异数见，不可不忧。

制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜以俭约先下。

为大夫二岁余，迁丞相习直，徙光禄大夫，守右扶风。

数月，上知胜非拔烦吏，乃复还胜光禄大夫。

胜言董贤乱制度，由是逆上指。

后岁余，丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等，尚书劾奏嘉“言事恣意，迷国罔上，不道”。

下将军中朝者议，左将军公孙禄等十四人皆以为嘉应迷国不道法。

胜独书议曰：

“嘉资性邪僻，所举多贪残吏，位列三公，阴阳不和，诸事并废，咎皆繇嘉。

迷国不疑，今举相等，过微薄。

”日暮议者罢。

明旦复会，左将军禄问胜：

“君议亡所据，今奏当上，宜何从？

”胜曰：

“将军以胜议不可者，通劾之。

”博士夏侯常见胜应禄不和，起至胜前谓曰：

“宜如奏所言。

”胜以手推常曰：

“去！

”

后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆曰宜复。

胜曰：

“当如礼。

”常复谓胜：

“礼有变。

”胜疾言曰：

“去！

是时之变。

”常恚，谓胜曰：

“我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！

”

莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。

明年，莽遣使者即拜胜为讲学祭酒，胜称疾不应征。

后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。

使者欲令胜起迎，久立门外，胜称

病笃，为床室中户西南牖下，东首加朝服拖绅。

使者入户，西行南面立，致诏付玺书，迁延再拜奉印绶，进谓胜曰：

“圣朝未尝忘君，制作未定，待君为政，思闻所欲施行，以安海内。

”胜对曰：

“素愚，加以年老被病，命在朝夕，随使君上道，必死道路，无益万分。

”使者要说，至以印绶就加胜身，胜辄推不受。

使者五日一与太守俱问起居，为胜两子及门人高晖等言：

“朝廷虚心待君以茅土之封，虽疾病，宜动移至传舍，示有行意，必为子孙遗大业。

”晖等白使者语，胜自知不见听，即谓晖等：

“吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？

”语毕，遂不复开口饮食，积十四日死，死时七十九矣。

（选自《汉书·列传第四十二》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．由是逆上指指：

旨意

B．迷国罔上罔：

欺骗

C．将帅亲奉羊、酒存问胜存：

珍藏

D．加以年老被病被：

遭受

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A．今奏当上，宜何从身死人手，为天下笑者，何也

B．议者皆日宜复太子及宾客知其事者

C．是时之变臣之壮也，犹不如人

D．为胜两子及门人高晖等言为赵宦者令缪贤舍人

6．下列对原文有关内容的概括和务析，不正确的一项是（）（3分）

A．龚胜为官刚正，敢于直言进谏。

他关心民生，担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝。

B．龚胜好学通经，名重一时。

年轻时被举荐为秀才，后又被何武、阎崇推荐，连哀帝对他也早已闻名；王莽篡位后也多次召他为官。

C．龚胜敢于坚持己见，不愿随波逐流。

在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠、孝景祠庙问题时，他表达不同意见，甚至与人发生争执。

D．龚胜忠于汉朝，坚决不事二主。

王莽篡汉后，他屡次称病，拒不接受新朝授予的高官厚爵，最终绝食而亡，以死明志，令人感佩。

7．将文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！

（5分）

译：

（2）吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？

（5分）

译：

阅读下面这首诗，完成8～9题。

之零陵郡次新亭①

[南朝]范云

江干远树浮，天末孤烟起。

江天自如合，烟树还相似。

沧流②未可源，高帆去何已。

[注]①这首诗是范云从建业（今南京）出发，赴任零陵内史（今湖南零陵）途中止宿新亭（今南京市南）时写的。

②沧：

苍。

水色青苍，所以流水称“沧流”。

8.“浮”、。

起”二字写景传神。

请予以赏析。

（4分）

答：

9．结尾二句蕴含了诗人怎样的思想感情？

（4分）

答：

10.补写下列名篇名句中的空缺部分。

（甲、乙两题中任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）

（6分）

甲：

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

①，②。

③，④。

⑤，⑥。

（杜甫《秋兴八首（其一）》）

乙：

①，余不忍为此态也。

（屈原《离骚》）

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，，深追先帝遗诏。

（诸葛亮《出师表》）

③开荒南野际，。

（陶渊明《归园田居（其一）》）

④位卑则足羞，。

（韩愈《师说》）

⑤，水面清圆，一一风荷举。

（周邦彦《苏幕遮》）

⑥，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）

三、（24分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

最美的人

刘国星

①草原变成矿山，毕力格老汉仗着开矿占地给的钱，在城里买房住下，也成了城里人。

在草原上他日日和牛马羊驼为伍，没觉着噪；现在和他为伍的是乌泱乌泱的人群，他却找不到自己，不知道咋活了？

六神无主的。

还好，在城里左蹓右蹓，他总算找到位置安顿下来。

早晨打拳、舞剑、遛鸟，路边小摊吃根油条，喝碗豆浆，算作早餐。

再观观人家下棋、打牌，就到了中午。

回家吃完饭，眯一会儿，去打门球。

晚上回来看新闻，喝二两小酒，一天也就过去了。

②一天两天地走下来，毕力格老汉觉得总算适应了。

具体表现是拳术剑术有进步，跟他相熟的老孙头说，照这样练下去，年底就能和他过过招了。

笼子中的百灵子也让他侍候得很欢实，上蹿下跳叽叽喳喳。

③生活有感觉，动静有致。

毕力格老汉觉得日子有点日子的样了。

④那天早晨，毕力格老汉带着行头，提着鸟笼，一路小跑向公园赶去。

路上却被一个包绊个跟头。

他坐在地上，打开皮包一看，好家伙，里面全是一捆一捆的百元大钞。

路上也有晨练的，三三两两从他身边跑过去，好像跌倒的毕力格并不存在。

毕力格老汉大喊，谁的钱包？

谁丢的钱包？

立即涌上许多人，伸手呼应，我的，我的。

为首的中年男子西装革履，喊毕力格为爷爷，说他去街角停车场开车，包就落在地上了。

一个满头红发的女子尖着嗓子说，包是我的，我骑电瓶车，接个电话，包就失落了。

妈的，还有理吗？

老子的包谁敢抢，谁抢，让他白刀子进去，红刀子出来。

一壮汉左冲右撞，右臂上的猛虎龇牙咧嘴。

毕力格老汉一时难决，手里的包变成了烫手的山芋。

人声鼎沸。

突然国外喊一声，闪开闪开，电视台来人了。

一个扛着摄像机，穿马甲留长发的男子走进来，大声喊，包是谁的？

是谁的？

人群齐应，我的我的。

长发男子打开摄像机，画面里出现了长发男子，拿着那个包，放在马路上。

长发男子对着镜头说，市民朋友们，今天是第三天了，我们还在寻找最美的人。

我们寻找得很艰辛，但我们还在寻找。

有谁面对金钱不动心？

我想那就是我们所要寻找的最美的人……

⑤切！

人群水样地退入街道，毕力格老汉也发现，人流也挟走了他的百灵子。

毕力格老汉叫一声，四处寻找。

长发男子却一把拉住他，大爷，你不能走啊！

化完妆的女主播迎上前，把话筒转向毕力格。

大爷，你就是我们寻找到的最美的人。

你能说说，你捡钱包，当时咋想的吗？

毕力格老汉说，咋想？

没咋想