中考语文修辞手法及运用专题练习.docx

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中考语文修辞手法及运用专题练习

修辞手法及运用

一、单选题

1.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（   ）

A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（拟人）          

B. 徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。

（排比）

C. 大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。

（比喻）          

D. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

（反问）

2.下列句子中运用修辞手法不同于其他三项的一项是（   ）

A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C. 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。

D. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

3.选出修辞方法使用上不同于其他三句的一项（   ）

A. 狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。

B. 他隐约看到一只灰狼的头。

那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。

C. 他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。

D. 他的动作很慢。

他好像半身不遂似的哆嗦着。

4.选出修辞方法判断有误的一项（   ）

A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（拟人、排比）          

B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（比喻、排比）

C. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（比喻）          

D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻、拟人）

5.下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（   ）

A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

           B. 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

C. 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

           D. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

6.下列各句修辞手法不同的一项是（   ）

A. 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。

牵动着阳光的彩棱镜、          

B. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒……          

D. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。

7.下列句子没有使用修辞手法的一句是（   ）

A. 他那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

B. 太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了地上的珠玑。

C. 白杨树的干通常有丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

D. 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

8.下面的句子没有运用修辞手法的一项是（   ）

A. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B. 树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。

C. 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。

D. 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

9.对下列句子使用修辞判断正确的一项是（   ）

①海燕像黑色的闪电。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

③它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

A. 比喻 比喻 反复 拟人                                        

B. 比喻 拟人 反复 拟人

C. 拟人 拟人 拟人 比喻                                        

D. 比喻 比喻 拟人 拟人

10.下列句子没有使用任何修辞手法的一项是（ ）

A. 这一点火焰是不会熄灭的。

它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

B. 但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。

C. 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。

D. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

11.对于下面句子使用的修辞手法，说法不正确的一项（   ）

A. 在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

（比喻）          

B. 但我是偷窃了什么吗？

我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！

（反问）

C. 一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！

（比喻）          

D. 我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。

（拟人）

12.下列句子中所用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）

A. 野花遍地是：

咋样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

C. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D. 得到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

13.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（   ）

①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：

你们站出来！

你们站出来！

②他，是口的巨人。

他，是行的高标。

③“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”

④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

A. ①无      ②排比 ③引用 ④对比                         

B. ①反复    ②比喻 ③对比 ④引用

C. ①无      ②比喻 ③对比 ④对比                         

D. ①反复    ②排比 ③引用 ④引用

14.下列句子不是比喻句的一项是（   ）

A. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

           B. 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

。

C. 我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。

           D. 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。

15.对下列句子所用修辞手法或表现手法的表述，正确的一项是（   ）

①我是一条小河，我无心由你的身边绕过。

②远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

③那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

④黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。

A. 比喻       比喻       象征       象征                         

B. 拟人       比喻       象征       想象

C. 比喻       想象       想象       象征                         

D. 拟人       想象       想象       象征

16.下列各句中不是比喻句的一项是（   ）

A. （闰土的）脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

B. 多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

C. 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

D. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

17.读诗《有的人》，贯穿全诗的修辞方法是（　　）

A. 比喻．对比．排比                    

B. 反复．拟人．比喻                    

C. 比喻．反复．对比

18.下列句子没有使用比喻的一项是（   ）

A. 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

B. 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

C. 我用残损的手掌，摸索这广大的土地。

D. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

19.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。

“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。

下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（    ）

A. 远交近攻  顺手牵羊  反客为主                          

B. 围魏救赵  以逸待劳  偷梁换柱

C. 打草惊蛇  浑水摸鱼  调虎离山                          

D. 暗度陈仓  金蝉脱壳  欲擒故纵

20.下列语句修辞方法使用不正确的一项是（   ）

A. 人民是什么？

是无知。

宗教是什么？

是不宽容。

（反问）

B. 这就是中国的脊梁。

（比喻）

C. 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

（排比）

D. 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（比喻）

二、填空题

21.指出下列句子运用的修辞手法。

①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

________

②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

________​

22.指出下列句子所使用的修辞手法。

①那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

________

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

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③当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲。

________

23.指出下列各句所用的修辞方法。

a方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

________  

b杨诚斋诗云：

“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

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c倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

________       

24.指出下列各句所使用的修辞方法。

红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事普通。

________

小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。

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25.指出下列各句中所使用的修辞手法。

①当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。

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②时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。

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③临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

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26.判断下面句子所运用的修辞手法。

①咱们过了江，世界就是咱们的了，咱们一共要过来五万人，那几个南兵有什么可怕的？

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②打不得！

打不得！

你们是兄弟啊！

你们是兄弟啊！

你们是兄弟啊！

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③就连刽子手的钢刀，都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。

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④你现在跟这个犹太人讲道理，就像站在海滩上叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力。

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27.庄子在《惠子相梁》将自己比作_______