最新部编人教版语文七年级下册《期末检测试题》含答案解析.docx

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最新部编人教版语文七年级下册《期末检测试题》含答案解析

七年级下语文期末考试试卷

第一部分    积累·运用（28分）

一、语文基础。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。

请将该答案的字母序号填在答题纸的表格中。

（共 12 分。

每小题 2分）

1. 下列选项中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A. 牌坊（fāng）脑髓（suí）  天堑（qiàn） 不能自已（yǐ）

B. 哺育（bǔ）   堵塞（sè）   顷刻（qīng） 人才济济（jǐjǐ）       

C. 嫉妒（jí）    粗糙（cāo） 脊梁 （jǐ）   相依相偎（wēi）

D. 卓著（zhuó）  矗立（chù）  惩罚（chéng）自怨自艾（ài）

2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A. 声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进，才能有好效果。

B. 6月14日，荷兰队5:

1大比分完胜，以锐不可当之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。

C. 妈妈想起了临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：

“妈妈——安安也要——买书——”。

D. 这部电影的画面处理别具匠心，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。

3. 结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的一项是（    ）

戒台寺位于北京西郊，寺中佳木葱茏，松柏以“古”“奇”而闻名于世。

寺门前的五棵油松，      ①      。

正殿前的两株银杏，一雌一雄，它们是金代所植，乾隆御封它们为“公孙将军”。

戒台寺中的树木，     ②      ，绿冠如盖，姿态奇特，吸引中外游客前来观赏。

A. ①至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲   ②树形高大

B. ①树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂     ②高大树形

C. ①树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂    ②树形高大

D. ①至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲   ②高大树形

4. 根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 （    ）

                   乡愁打动观众心

纪录片《舌尖上的中国2》（《舌尖2》）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。

许多观众说，喜欢《舌尖2》就是因为它不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。

其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人流下了眼泪。

也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我在体味美食的同时，学会感恩。

A. 温情催人双泪垂             B. 体味美食学感恩         

C. 佳片掀起收视潮             D. 新作追求国际化

5. 对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解不正确的一项是（    ）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

②小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？

那是树!

④树总是轻轻摇动着。

树叶的灵动，显出小屋的安静；树干的高大，显出小屋的小巧；树色的鲜亮，显出小屋的沉着。

而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

A. ①句把“山”比喻成 “眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。

B. ②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。

C. ③句“什么来点缀小屋呢？

那是树!

”运用设问的修辞手法，强调了树对小屋的衬托作用。

D. ④句使用了排比的修辞手法，突出了树、屋相互衬托，相映成趣的美。

6. 下面的说法有误的一项是（     ）

A. 法布尔 —— 法国 —— 《松树金龟子》

B. 辛弃疾 —— 南宋 —— 《卜算子·咏梅》

C. 杜  甫 —— 唐代 —— 《登岳阳楼》

D. 陶渊明 —— 东晋 —— 《归园田居》 

二、语文积累。

（共16 分）

7. 找出下列每个句子中的错别字依次写在表格中并改正。

（4分）

（1）田亮等曾在体坛上叱诧风云的运动员纷纷进军娱乐圈，这一现象引发了人们的关注。

（2）二战中初期，英军节节溃退，丘吉尔极为不满，常怒行于色，训斥下属。

（3）俞敏洪白手起家，2006年带领新东方在纽约上市，他本人挤身20世纪对中国最有影响力的企业家之列。

（4）公元1227年8月25日，一代天娇成吉思汗病逝于六盘山附近的清水县。

错别字

改 正

8. 默写。

（8分）

（1）                      ，凭轩涕泗流。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，                      ，中通外直，不蔓不枝。

（3）山舞银蛇，                。

（4）八百里分麾下炙，                      。

（5）《黄鹤楼》中以烟波浩渺的长江烘托愁思的一句是

                          ，                           。

（6）《使至塞上》中描绘出塞外雄奇壮观的独特风光的一句是

                          ，                           。

9. 名著阅读（4分）

“神魔皆有人情，精魅亦通世故。

”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

石猴为众猴觅得         ，众猴依照约定，拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。

铁扇公主因为红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，记恨孙悟空，不但不愿借芭蕉扇，还想加害悟空。

可以看出她爱子心切，同时也显示出她       。

孙悟空因为                          被唐僧逐回花果山，但得知唐僧遇难就要回去保护师傅，而且临见唐僧前要在海里洗掉妖气，可以看出他             。

第二部分    理解·感悟（42分）

三、文言文阅读，回答第10-12 题。

（共 12分）

【甲】

黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：

“技止此耳！

”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】

生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。

或告之曰：

“日之状如铜盘。

”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。

或告之曰：

“日之光如烛。

”扪烛而得其形，他日揣

（chuǎi，摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。

                                          （节选自苏轼《日喻说》）

10. 解释下列句中加点的字词。

（4分）

（1）蔽林间窥之（       ）        

（2）益习其声  （        ）

（3）驴不胜怒，蹄之（     ）     （4）扪烛而得其形（       ）

11. 用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）有好事者船载以入

（2）他日闻钟，以为日也

12. 结合老虎和眇者对陌生事物的认识过程和结果，请你说说从中得到了什么启示。

（4分）

答：

四、现代文阅读（共23分）                               

（一）阅读《粥里春秋》，回答第13—15题。

（共 15分）

①刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”

②念是念了，也歌唱似得朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。

年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。

③三月播种。

一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。

④四月插秧。

辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

⑤五月，六月，七月。

⑥追肥，拔草，治虫。

⑦高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。

天热闷人，他们说：

“好!

不冷不热，五谷不结呀!

”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。

终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。

⑧村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!

邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。

他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。

更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。

⑨第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：

“你记住，这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。

”

⑩此生见粥多矣!

最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。

那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。

分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。

说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。

那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。

这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：

“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们……”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：

“我不饿!

我不饿!

”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。

其实，她们哪里是“吃不完”?

他们哪里会“不饿”?

这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事?

11我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。

单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。

我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!

儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。

那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：

“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!

不是刚背过唐诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊!

”

12我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……

    （选自《文人品粥》，有删改）

13. 对父亲的教导和《悯农》的内涵，作者有一个理解的过程，请把这个过程补充完整。

 （3分）

刚刚懂事，           →年龄稍大，              →上大学时，            

14. 请简要赏析选文第⑧段划线句的表达效果。

（请从词语的运用和修辞的角度进行赏析）（5分）