届二轮复习短文语法填空分类解题指导之六介词.docx

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届二轮复习短文语法填空分类解题指导之六介词

2020届二轮复习短文语法填空分类解题指导之六：

介词

（一）考点练悟（用适当的介词填空）

Iwasinarestaurant.Inoticedanelderlycouple1.________aballoontiedtotheirtable.WhenIaskedthemwhattheoccasionwas,theytoldmeitwastheir50thweddinganniversary.Iwasgladandsad2.________thematthesametime.Iwasgladbecausetheystillcherishedeachother.Iwassadbecausetheywere3.________theirown,withoutanychildrenorfriends.AfterIwentbacktomytableIthoughtIshouldpaytheirbill.Itriedtodoit,andtherestaurantmanagerandthewaitressesaskedmecuriouslywhotheywere4.________me.Finally,ItoldthemIworkedinachurchandfeltitwasmydutytodoso.Theelderlycoupleweresurprisedandspeechlesswhentoldatotalstrangerhadpaid5.________them.Allofuswerenearly6.________tears:

thecouple,themanager,thewaitressesandme.

TwomonthslaterIgotacall7.________anewspapertellingmemysimpleactofkindnesswasreported.Iwasn'texpectinganything8.________return,butIbecamefamous9.________thatactofkindness.Whatwouldandcouldhappen10.________usifwealwayspracticesuchactsofkindnessonfamily,friends,neighborsandstrangers?

答案：

1.with　2.for　3.on　4.to　5.for　6.in　7.from　8.in　9.for　10.to

（二）快捷技法

思考趋向

1．若空格后是名词、代词或动名词，且它们在句中不是作主语、表语或动词的宾语时，那么空格处一般是填介词。

（如题1，7）

2．看空格前的动词或形容词，若空格处能与之构成固定搭配，且空格后的成分又作宾语，那么空格处一般填介词。

（如题2，3,9,10）

解题规则

1．根据固定搭配选择介词

介词在固定搭配中的考查主要有以下几种形式：

（1）介词与名词的搭配

（2）介词与形容词的搭配

（3）介词与动词的搭配

2．掌握介词的基本意义

（1）表示时间的in,on,at

①in表示在某段较长的时间内（如世纪、年代、月份等）或泛指上午、下午、晚上等。

②on表示在具体的日子或具体的某一天的上午、下午、晚上等。

③at表示某个时间点、时刻等。

（2）表示时间的in和after

①in表示“在……时间之内/之后”，所在的句子必须表示将来。

②after表示“在……时间之后”，通常“after＋时间段”与过去时连用。

（3）表示方位的through和across

①through表示“从……的内部穿过”。

②across表示“从……表面穿过”。

（4）表示交通方式的by和on/in

①by后可直接跟涉及和不涉及交通工具的名词，名词前不加冠词。

②on/in后跟交通工具时，名词前应有冠词、物主代词、指示代词等修饰语。

（5）表示“用……”的by,in,with

①by指“靠……手段，用……方法，凭借……”，后可接名词、代词或动名词。

②in多用于表示语言、材料的名词前。

③with多用于表示工具或身体器官的名词前。

（6）表示“除……之外”的besides和except

①besides表示“除……之外还……”。

②except表示“除……之外”。

3．其他常考的介词

with

（1）（表示状态）具有，带有

（2）（表示伴随）随着

（3）（表示原因）由于，因为

（4）（表示关系）和……一起

（5）构成with复合结构

against

（1）（表示态度）反对

（2）（表示对比）以……为背景

（3）（表示方位）倚靠着……

of

（1）表示“……的”

（2）“of＋n.”相当于该名词对应的形容词

for

“for＋时间段”表示“长达……”

despite

尽管，虽然

without

如果没有

beyond

超出，超越

（一）考点练悟

下文中共有6处错误，每句中最多有两处。

请找出并改正。

StudyingontheUKhasbeenagoodexperienceforme.WhenIfirstarrived,IfoundlifeveryhardasIdidn'tknowanybodyhere,butIsoongottoknowotherChinesestudentsattheuniversity.LaterIbecameinterestedcommunicatingtopeoplefromvariouscultures,andImademorefriends.

Duringmystudy,Ichosetoliveinmyclassmatesinthedormitory.Ithinkit'sbetterthanlivinginaBritishfamilybecauseofIcanmeetpeoplefromdifferentcountrieseasily.Thecourseshereareexcellent.Ienjoythewaytheteachersgivelessons.Weareencouragedtothinkforourselves,whichisquitedifferentwithwhatIhaveexperiencedbefore.

答案：

第一句：

on→in

第三句：

interested后加in;to→with

第四句：

第一个in→with

第五句：

去掉of

第八句：

with→from

（二）快捷技法

思考趋向

1．判断介词与其后的名词搭配是否得当。

2．判断介词与前面的动词或形容词的搭配是否得当或存在多余、遗漏的情况。

3．判断固定搭配中的介词是否被篡改。

解题规则

1．介词的错用

介词基本

用法的错用

有时我们会受汉语的影响错用介词，例如：

“在……帮助下”，英语应用withthehelpof而不是underthehelpof。

固定搭配中

介词的错用

介词可与名词、动词、形容词等构成固定搭配，其中的介词是固定的。

有时搭配中介词不同，意义也不同。

2．介词的多余与缺失

介词的多余

及物动词后可以直接跟宾语，无需再加介词；last,next等后跟名词表时间时无需加介词。

介词的缺失

不及物动词后跟宾语时应加相应的介词。

注意固定搭配中介词的有无。

[课堂应用体验]

Ⅰ.语法填空

（2019·安徽五校联盟第二次检测）DragonHeadsraisingDay,__1__fallseachyearontheseconddayofthesecondlunarmonth,isoneoftheChinesetraditionalfestivals.Astheproverbgoes,“Thedragonisawake,__2__（raise）itshead.”Onthisday,dragons,aprominenttotem（图腾）inChinesecultureraise__3__（they）headswiththesoundofthunder.Aroundthistime,theearth__4__（burst）withlife.Grassandtreesarebeginningtoshootup.InancientChina,people__5__（pray）besideariveroralakeforthepreciousspringraintobreedtheircrops.

__6__（tradition）,foodeatenonthisdaywasrenamedafterpartsofthedragon.Forinstance,wontonswerecalled“dragon'seyes”.Thespecial__7__（food）usuallyeatenonthisdayincludedragon'sscales,popcornandpig'sheads.

InShanxi,peoplegettheirhair__8__（cut）inasymbolicmovetoremovetheoldandembracethenew.In__9__countrysideinHebeiProvince,peoplewouldfetchwaterfromawellatdawn.Itwasbelieved__10__onthisdaythewellwasfullofdragoneggswhichwouldbringthecollectoragoodharvest.

语篇解读：

本文是一篇说明文，主要介绍了农历二月二时中国的传统风俗。

1．which　考查定语从句。

分析该句结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词为“DragonHeadsraisingDay”，空处在从句中作主语，故用which引导该定语从句。

2．raising　考查非谓语动词。

该句主语“Thedragon”和动词raise为逻辑上的主谓关系，此处作伴随状语，故用其现在分词形式。

3．their　考查代词。

空处修饰后面的名词“heads”，故用形容词性物主代词their，表示“他们的头”。

4．isbursting　考查固定用法。

根据常识并结合语境可知，大概就是这个时候，大地生机勃勃。

此处考查固定用法beburstingwithsth.，表示“充满某物”；且该句主语为“theearth”，为第三人称单数，且此处叙述的为客观情况，故谓语动词用is。

故填isbu