鄂教版六年级科学上册单元知识点集锦.docx
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鄂教版六年级科学上册单元知识点集锦
鄂教版六年级科学上册复习要点
第1课我们的生长发育
1、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)。
2、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)、(体重)、(坐高)、(头围)、(脚长)、(臂长)等数据。
3、一个人一生经历的阶段:
婴儿——少年——青年——中年——老年
4、我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫做遗传现象。
父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象,是一种变异的现象。
遗传与变异是生物的特性之一
5、比较五年级到六年级的变化数据与以往每年的变化数据,又有什么发现?
答:
同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化,而且发生的变化数据每年都不相同,女同学在9岁到12岁之间每年的身高、体重变化加快。
而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。
6、比较男女同学在三、四、五、六年级每年的平均身高、平均体重数据,有什么发现?
答:
通过平均数据我们可以发现,在四年级以前,也就是10岁以前,男同学的平均身高、体重略大于女同学,从四年级开始到六年级,也就是从10岁开始到12岁,女同学在平均身高、平均体重方面都超过男同学。
7、动物、植物有遗传现象吗?
举例说明。
答:
动物、植物有遗传现象。
如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似。
第2课地球
1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。
2、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。
3、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
4、地球上的七大洲、四大洋分别是:
(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
5、人类对地球的认识历程:
居住地中心说——天圆地方说——地球说。
你知道有哪些事实可以证明地球是圆的?
答:
①带有桅杆的船在海面上远远驶来,总是先看到桅杆后看到船身,而离去时船身先消失,桅杆后消失。
②麦哲伦探险从西班牙出发往西行,最后船只顺利回到西班牙。
③航空照片和卫星照片上地球是球体。
④日食时,太阳遮住的边缘是弧形的。
6、古希腊人提出海平面不是平的,而是弧形的观点。
请你设计模拟实验研究证明这一观点是否正确。
①实验材料:
硬纸板、有桅杆的小纸船
②试验方法:
1、把小纸船放在水平的硬纸板上,观察发现:
不论什么时候都能看到纸船的全身。
2、把硬纸板折成弧形,让小船在上面行驶,观察发现,船在远处时只能看到桅杆的顶部,行驶到近处才能看到全身。
③实验结论:
纸板呈弧形看到的现象和生活实际相符,说明海平面是弧形的。
7、说说古人对地球的认识是怎样发生改变的?
答:
古时候,人们认为地球是平的,后来古希腊人在观察到船行驶时船桅和船身不是同时出现或隐没,联想到海平面是弧形的,进而联想到整个地球是弧形的。
8、假如有一群外星人要来地球旅行,请你当导游,你会如何向他们介绍我们的地球呢?
请把你的导游词写在下面。
答:
远方的朋友们,欢迎你们来到地球。
地球是太阳系的八大行星之一,是人类居住的星球,有人说地球像一个倒放的鸭梨,而从人造卫星拍摄的照片来看,它更像一个标准的圆球,地球总面积约5.1亿平方千米,其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。
海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋海洋面积约占总面积的71%。
所以说,地球是一个美丽的水球。
9、、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。
通过分析,说说你的看法。
答:
地球总面积约为5.1亿平方千米,其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲,陆地面积仅占地球表面积的29%;海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,海洋总面积大约有3.6亿平方千米约占地球表面积的71%;所以将“地球”称为“水球”更科学。
第3课地球仪
1、人们根据地球的形状,按一定的比例缩小后,制成了地球的模型,这就是(地球仪)。
2、地球仪都是由(底座)、(固定支架)、(球体)、(地轴)四部分构成的。
3、地球仪大致有四种类型:
经纬网格地球仪、政区地球仪、地貌地球仪、地形地球仪,也还有一些特制的地球仪,如航海用的地球仪、装饰用的地球仪等。
4、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转,这根轴叫(地轴)。
(地轴)与(地面)相交的两点,是(南极)和(北极)。
5、在地球仪上,有一条将"地球"平均分成南北两个半球的圆周线,叫做(赤道),与赤道平行的圆周线叫(纬线),指示(东西)方向;在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。
连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线,叫(经线),指示(南北)方向。
6、请你制作一个简易地球仪。
(1)制作材料:
乒乓球、彩笔、细铁丝、钻孔用的铁锥等。
(2)制作方法:
1、在乒乓球上确定相对应的南北两极,然后在两极处钻出小
孔。
2、根据两极在乒乓球上画出赤道、南北回归线、若干经线和纬线。
3、用不同的颜色表示陆地和海洋。
4、安装地轴和支架,并适当倾斜(与桌面约呈66°角)摆放。
第4课地图
1、地图是用各种符号来表示与地里有关的各种信息,正确的反映水系、地貌、土质、植被、居民地、交通线、疆界等的分布状况,如实的表达地理特征的图。
2、看地图的三要素是:
(看比例尺),(判断方向),(了解图例);其中最重要的是(了解图例);图例一般在图的(左下)方。
3、知道课本第14页各种标志的作用。
4、读课本中的地图,说一说,你了解到关于青藏高原和长江流域的那些信息。
答:
青藏高原向东是横断山脉,向南和向西是喜马拉雅山脉,向北是昆仑山脉。
长江发源于世界屋脊——青藏高原的各拉丹冬雪山西南侧,正源沱沱河,南源当曲河,北源楚玛尔河。
长江从西到东,流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海、等11个省、市、自治区,在崇明岛以东注入东海。
第5课建立地球档案
1、
2、1970年4月22日为世界上的首次“地球日”活动。
1990年4月22日,联合国将4月22日定为“世界地球日”。
3、整理有关地球的材料,为地球建一个“档案”
•形状:
球体,像一个皮球。
•总面积:
5.1亿平方千米
•海洋面积:
3.62亿平方千米
•陆地面积:
1.48亿平方千米
•结构:
由外到内分为地壳、地幔、地核。
•自转方式:
自西向东绕地球自转,一周大约是24小时。
•地球上的自然事件:
地球上有风、雨、雷、电等自然现象;还有泥石流、地震、火山喷发等自然灾害。
•地球的邻居:
地球有一颗天然卫星是月球,离地球最近的恒星是太阳。
4、关于地球的现在,你知道些什么?
•答:
1、地球上有各种各样的地貌如:
冰川地貌、丹霞地貌.
•2、地球上有各种繁多的动植物。
•3、地球环境受到了污染,如:
山体污染、河流污染。
•4、人类越来越重视保护地球了。
5、查阅资料,了解父辈们30年前生活的环境状况,与我们现在相比有什么变化?
这些变化是怎么造成的?
为了改善我们的居住环境请提出你的建议。
•答:
以前河水清澈见底,人们可以直接从河里提水饮用,房子周围树木成林,空气清新,而现在河水大多被污染了,时常有死鱼漂上来,周围的树木也变少了,这都是工厂增多,人们乱砍树木造成的。
•建议:
1、多植树造林,美化环境。
2、不乱扔垃圾。
3、工厂的废水废气要净化处理后排放。
4、农业生产中要尽量少用化肥、农药。
6、昼夜交替
1、“太阳中心”学说是(波兰)的天文学家(哥白尼)于1543年在(《天体运行论》)中提出来的。
2、地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时,昼夜交替一次也约为(24)小时。
昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。
3、“昼夜交替”现象是怎样产生的?
答:
“昼夜交替”的现象是地球在绕地轴自传的过程中产生的,地球自转的方向是自西向东。
地球是一个不发光的球体,在自传过程中,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。
4、为什么说《天体运行论》是一部划时代的科学论著?
答:
因为自《天体运行论》问世后,它宣告太阳中心“学说”在科学论证的基础上诞生了。
哥白尼的“日心”学说,能更好的解释人们观察到的天体现象。
否定了关于上帝创造一切的谬论,推翻了长期统治地位的,认为地球是宇宙中心的地心说。
5、哥白尼的“太阳中心”学说内容是什么?
答:
(1)太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都沿圆形轨道绕太阳运动。
(2)地球有自传和公转。
(3)月亮是绕地球运动的。
6、昼夜交替的假设有哪几种?
用乒乓球当做地球,燃着的蜡烛当做太阳,请你设计模拟“昼夜交替”现象的实验。
1、地球不动,太阳绕着地球转。
2、太阳不动,地球绕着太阳转。
(地球不自转)
3、地球自转。
(但不公转)
4、地球绕着太阳公转的同时也自转等等。
我们要研究的问题:
昼夜交替是由什么原因引起的?
我们的假设:
昼夜交替的现象是由地球的自转引起的。
实验材料:
乒乓球、燃着的蜡烛、大头针
实验过程与现象:
把大头针插在乒乓球的某个位置,让蜡烛的光照在大头针上,然后让乒乓球自西往东自传,当蜡烛的光再次照在大头针上时正好是24小时。
实验结论:
昼夜交替的现象是由地球的自转引起的。
7、谁先看到日出
1、全球可以分为(24)个时区,每个时区相差
(1)个小时,越是(东)边的时区,就越先迎来黎明。
2、为什么北京比巴黎先迎来黎明?
答:
因为北京在巴黎的东方而地球是自西向东自转的,所以北京比巴黎先迎来黎明。
3、地球自转的方向是怎样的?
说出你的理由。
答:
地球自转的方向是自西向东的。
因为我国的东部先看到日出,西部后看到日出,因此可以推断地球自转的方向是由西向东的。
4、用地球仪研究地球自转方向。
(1)把武汉、杭州、拉萨、上海、成都等城市,按从西向东的顺序写在下面。
答:
拉萨——成都——武汉——杭州——上海
(2)用手电筒模拟太阳,按不同方向转动地球仪,上面各城市的人们看到“太阳”的先后顺序是怎样的?
各城市看到“太阳”的先后顺序
自西向东转地球仪
上海——杭州——武汉——成都——拉萨
自东向西转地球仪
拉萨——成都——武汉——杭州——上海
(3)根据下表各城市9月23日实际日出时间,写出各城市看到日出的实际先后顺序。
城市名称
杭州
成都
武汉
拉萨
上海
日出时间(北京时间
5时45分
6时49分
6时07分
7时41分
5时35分
日出先后顺序
上海——杭州——武汉——成都——拉萨
(4)从上面研究活动和资料中,你发现了什么?
为什么?
答:
我发现地球自转的方向是自西向东,因为地球自西向东转的时候应该先看见上海,和实际观察到的现象是一致的。
8、昼夜温度的变化
1、一天之中,温度最高的时候是(14时)左右,温度最低的时候是早晨(6时)左右。
2、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午12点(由低到高),下午12点-早晨6点(由高到低)。
3、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是(太阳直射地面,气温高;太阳斜射地面,气温低)。
4、昼夜温度的变化可能是什么原因引起的?
答:
昼夜温度的变化可能是地球自转引起的。
5、昼夜温度的变化有什么规律呢?
答:
通过观察我发现:
早晨6:
00钟温度最低,从6:
00以后温度开始上升,一直到14:
00达到最高,从14:
00以后温度开始下降,14:
00——18:
00之间温度下降最快。
6、设计实验研究一天中昼夜温度的变化,可能是什么原因引起的?
实验材