幼儿园教育手工任务一任务四附问题详解.docx
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幼儿园教育手工任务一任务四附问题详解
任务一
单项选择题共5题，每题5分，共25分
1、根本知识技能的掌握运用与幼儿〔〕开展是相辅相成的，两者互相促进，共同提高。
A.社会性
B.知识性
C.创造性
D.思维性
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
C
2、手工制作与〔〕相结合，一直是学前手工教育的主。
A.科学活动
B.幼儿园教育教学实际
C.语言活动
D.社会活动
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
3、环境的布置与创设要〔〕,促进幼儿全面开展。
A.有利于实现教育目标
B.审美性与趣味性相结合
C.幼儿进展参与
D.遵循多样性原如此
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
4、幼儿园要为幼儿创造良好的〔〕，使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进开展的作用。
A.生活环境与学习环境
B.社会环境与家庭环境
C.物质环境与精神环境
D.室环境与室外环境、
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
C
5、以下选项哪种不属于幼儿手工的畴〔〕
A.绘画
B.剪纸
C.折纸
D.撕纸
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
多项选择题共5题，每题5分，共25分
6、学前儿童手工教育的任务是〔〕。
A.认识并逐步学会使用手工材料和工具。
B.教会学前儿童掌握根本的手工知识和表现技能。
C.使幼儿的大脑得到全面的开展。
D.鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABD
7、学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用〔〕等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
A.折叠
B.切割
C.组合
D.想象
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABC
8、幼儿园环境创设应考虑〔〕等条件因素。
A.简单
B.安全
C.经济
D.易行
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
BCD
9、对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其〔〕、技能等方面协调开展的过程，并为今后的开展奠定良好的根底。
A.情感
B.态度
C.能力
D.知识
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABCD
10、以手工制作为表现形式的环境创设可分为〔〕。
A.绘画装饰
B.拼贴装饰
C.吊挂装饰
D.综合性装饰
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
BCD
判断题共10题，每题5分，共50分
11、具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
12、手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
13、设计具有艺术性、科学性、创造性、以与经济性等特征。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
14、对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进展。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
15、幼儿园设计一般包括整体规划设计、建筑设计和室外环境设计。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
16、幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
17、学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
18、设计可以分为视觉传达设计、工业设计、空间环境设计三种类型。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
19、环境设计要从幼儿身心开展的特点和幼儿园实际出发，充分表现以环境为本的理念。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
20、设计是一种具有审美属性和精神价值的造物活动。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
任务二
单项选择题共5题，每题5分，共25分
1、手工活动中，幼儿十指的动作与〔〕的配合，使得大脑获得积极有效的刺激，这种刺激有利于幼儿大脑皮层主要机能的发育与完善。
A.眼
B.手工材料
C.思维
D.脑
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
D
2、手工操作与其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的〔〕。
A.能力和技能
B.能力和态度
C.情感和态度
D.技能和态度
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
3、不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。
对小班幼儿应注重〔〕的评价。
A.操作过程
B.操作结果
C.操作态度
D.操作技能
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
4、幼儿园户外环境装饰一般而言，小空间多用〔〕构图。
A.鸟瞰式
B.焦点式
C.散点式
D.动点式
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
5、在幼儿园，绘画、手工属美术畴、〔〕领域。
A.语言
B.科学
C.艺术
D.社会
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
C
多项选择题共5题，每题5分，共25分
6、手工制作与其作品可以和〔〕活动相结合。
A.科学教育
B.语言教育
C.健康教育
D.社会教育
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABCD
7、户外环境是指幼儿园建筑以外的空间，包括〔〕。
A.绿化
B.幼儿玩具
C.幼儿活动场地
D.幼儿园外墙饰
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ACD
8、幼儿园设计一般包括〔〕
A.整体规划设计
B.建筑设计
C.室外环境设计
D.教具设计
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABC
9、对学前手工制品的欣赏与评价，除其容与形式上的协调统一与健康向上的表现涵以外，主要以〔〕几个方面来判断。
A.适用
B.经济
C.美观
D.创新
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABCD
10、幼儿活动室环境创设应遵循〔〕的原如此。
A.容选择突出主题
B.装饰色彩鲜艳和谐
C.材料多样表现特色
D.师生共同设计创设
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABCD
判断题共10题，每题5分，共50分
11、幼儿园科技小制作可分为模型类、动力类、标本类三种类型。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
12、指〔纸〕偶既是教具也是玩具，具有造型简单、材料方便易得和制作、表演简单易行的特点。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
13、户外环境是指幼儿园建筑以的空间，包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰等。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
14、以手工制作作为表现形式的环境创设可分为拼贴装饰、吊挂装饰和组合装饰。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
15、传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
16、模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
17、动力类科技制作有人工动力型、自然动力型和电热能动力型等几种形式。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
18、在工具的提供上要重点关注工具的适用性。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
19、为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
20、幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个局部。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
任务三
单项选择题共5题，每题5分，共25分
1、为幼儿提供〔〕的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
A.操作工具
B.多种多样
C.装饰手工
D.服装
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
2、手工学习的最终目的是〔〕
A.玩
B.应用
C.思维
D.想像
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
B
3、常见的幼儿园环境创设表现形式和手段主要有绘画和〔〕
A.纸艺
B.布艺
C.玩具
D.手工
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
D
4、〔〕是被广泛应用于幼儿园教育的各个领域
A.绘画
B.游戏
C.手工
D.道具
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
C
5、幼儿园舞台美术设计与制作的关健是〔〕
A.造型
B.设计者
C.参现者
D.布景
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
D
多项选择题共5题，每题5分，共25分
6、学前专业手工的种类从手工作品的用途划分，有〔〕。
A.实用手工
B.玩赏手工
C.装饰手工
D.拼帖手工
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABC
7、演出服饰包括〔〕和其他角色需要的装饰品。
A.灯光
B.服装
C.与服装有关的饰物
D.化妆
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
BC
8、动力类型科技小制作的形式有〔〕。
A.人工动力类型
B.自然动力型
C.电热能动型
D.风力动力型
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABC
9、游戏材料具有〔〕与可以反复使用等特点。
A.操作性
B.工具性
C.启发性
D.活动性
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
ABCD
10、布景思维设置主要有〔〕和虚拟性装饰布景几种。
A.仿真性装饰布景
B.想象性装饰布景
C.幼儿园活动场地
D.幼儿园外墙饰
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
AB
判断题共10题，每题5分，共50分
11、幼儿园教育是根底教育的重要组成局部。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
【学生答案】：
A
12、手工，是幼儿园教育的根本活动,手工不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是促进了幼儿综合素质和能力的开展。
A.对
B.错
【此题分值】：
5【此题得分】：
5
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