争做文明小学生主题班会教案.docx
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争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案1
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，加强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自身自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
重视人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
班长文艺委员
【活动地点】xx班
活动过程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的点滴谈起
三.《是对还是错》
（让学生做几道行为规范方面的判断题）
四：
《比划猜猜猜》
为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言
提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
】
五.答题竞赛：
（全体同学参与，赢取小奖品）
以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
六.再谈启发
七.倡议书签名
八【活动小结】班主任总结：
希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自身自觉的行动，争取在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“争做文明小学生”倡议书
同学们：
不错的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成不错习惯，我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
争做文明的小学生
一.班课课题：
争做文明的小学生
二.本课目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提升自身的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
三.本课形式：
唱歌、朗诵、背诵等
四.过程设计
1.一学生讲《孔融让梨》的故事。
2.班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等很多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该争取做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让不错的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3.中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也明确提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5.《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
6.友情
提示：
互相查一查：
1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
争做文明小学生主题班会教案2
班长：
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
老师们，同学们，大家好！
四1）中队“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。
甲：
爷爷常说，中华是文明古国。
乙：
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
丙：
老师教导我们，知书达礼儿时起。
丁：
我告诉自身，文明礼貌要发扬。
甲：
在校园里，我们是文明的学生；
乙：
在家庭中，我们是文明的孩子；
丙：
是啊！
我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。
丁：
那，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节：
A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
（错）
B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。
（错）
C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）
D、课前准备不是正式上课时间，因此无关紧要。
（错）
E、进入别人的房间应先怎么做？
。
（先敲门）
F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？
（报告）
G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。
（请）
H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。
（快、静、齐）
I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？
（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）
丙：
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧！
请欣赏三句半：
《校园礼仪》
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！
危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习。
要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！
校训呼号要响亮！
要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少！
礼仪少年在哪里？
瞧、瞧、瞧
丁：
四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！
下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》
语言上讲文明，行为上讲规范；
学习上讲刻苦，生活上讲卫生；
活动中讲参与，集体中讲团结；
待人上讲礼貌，处世上讲团结；
校内外讲团结，时时处处讲安全。
丙：
其实文明礼仪就是从我做起，从小事做起的，你的帮助可能就是雪中送炭。
接下来请听中国历史故事《孔融让梨》
在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。
他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。
虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：
要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自身；别人有困难要给予帮助。
孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。
他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。
在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。
客人让孔融把梨分给大家吃。
在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。
他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自身。
客人问小孔融为什么捡一个最小的给自身呢？
孔融回答：
“我年纪最小，当然应该吃最小的。
”客人听了孔融的回答直夸奖他。
爸爸也满意地点了点头。
后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。
于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。
丁：
小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
吹起了螺号心里美。
请欣赏歌曲《小螺号》
丙：
同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
在校园里，我们是文明的学生，请听《我们都要讲公德》
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：
在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
乙：
在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
丙：
在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋
齐：
请听校园童谣（拍手歌）
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。
你拍七，我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八，我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九，我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
丁：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
做文明使者，送去美丽的花环！
丙：
好儿童，志气高。
讲文明，懂礼貌。
小朋友们呀团结友爱心一条。
最后请欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》
《我们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。
小朋友们呀欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！
同学你好！
我们从小讲文明，我们从小讲礼貌！
好儿童，志气高。
讲文明，懂礼貌。
小朋友们呀团结友爱心一条。
不骂人来，不打架。
果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。
我们从小讲文明，我们从小讲礼貌！
班长：
下面请老师讲话，大家欢迎！
师：
同学们！
今天的主题队会开得非常成功。
古人云：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！
愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！
谢谢！
班长：
全体起立！
呼号。
师：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”
学生：
“时刻准备着！
”
班长：
活动到此结束，谢谢老师们的光临！
争做文明小学生主题班会教案3
一.主持人上场组织活动。
二.节目表演
1.文明礼貌诗朗诵：
爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自身，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
2.小品《礼貌小学生》
小记者问甲：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：
阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：
好的。
你真有礼貌。
甲：
谢谢
小记者问乙：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
小记者：
真有礼貌！
小记者问丙：
请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？
（略）
小记者：
真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小记者：
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三.知识抢答：
1.别人帮助你时，你要说：
谢谢。
2.不小心踩到别人时，你要说：
对不起。
3.人家向你道歉时，你要说：
没关系。
4.客人来到我家时，你要说：
请进。
5.放学了，你要和老师、同学说：
再见。
6.在校园里见到老师，你要说：
老师，您好。
四.夸一夸文明礼貌标兵，说说自身对文明礼貌使用情况的认识。
五.出示幻灯片，思考：
下面哪些行为是文明的行为？
六.播放歌曲《我们从小讲礼貌》
七.总结
文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！
（用《歌声与微笑》结束这次班会。
）
附：
小学生文明礼仪规范
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