风筝节活动方案.docx

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风筝节活动方案

风筝节活动方案

风筝节活动方案1

　　一、指导思想。

　　古诗吟：

“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

放风筝是人们所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。

我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。

为使这项传统活动连续深化发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第xx届风筝节活动，有关活动安排如下：

　　二、时间：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　三、活动主题。

　　“弘扬美德、放飞梦想”。

　　四、活动时间与地点。

　　1、时间：

（1）xx月xx日——xx月xx日各班利用中午或班队会自行组织（初赛）每班选3名参与学校比赛。

（2）xx月xx日——xx月xx日参与学校比赛

　　（3）注：

由于放风筝需要看天气，所以我们要敏捷应对。

　　2、地点：

　　学校操场。

　　五、参赛对象。

　　全校师生。

　　六、活动规程。

（一）作风筝——手中的“风筝节”。

（xx月xx日）

　　1、组织形式：

　　以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

　　2、评分办法：

　　从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

　　3、评委：

　　体艺科组的老师、每班代表1人。

　　4、嘉奖办法：

　　每班选择xx——xx件作品参与学校评比，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”xx名；依据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”xx名。

　　5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。

（二）放风筝——风筝放飞大赛。

（xx月xx日）

　　风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲自放一只风筝，将自己的期望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。

本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

　　1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。

　　2、本次风筝节采取学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。

复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10分），留空时间（60分），高度（20分），外形（10分）

　　3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场观赏。

　　4、动结束后要求各班有序回到教室。

　　5、活动过程中，请各班保证学生平安，尤其是指导学生放风筝的老师。

能在空中平稳飞行肯定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。

协作得最默契的小队获得“最佳合作奖”。

在放飞的过程中，每类别选出xx名获奖选手。

风筝节活动方案2

　　一．指导思想

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。

放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。

每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

　　二、活动目的

　　弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的喜爱。

以风筝为载体，给学生供应一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

　　三．活动时间

　　4月9日——4月13日

　　四、活动内容：

　　黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞

　　学生摄影比赛

　　五、活动主题口号

　　魅力风筝，精彩呈现。

　　放飞梦想，彰显个性。

　　六、领导小组：

　　组长：

xx副组长：

xx

　　成员：

xxx

　　七、详细安排：

　　1.营造氛围——我们的“风筝节”。

每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。

（详细督查：

xx）

　　2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节”。

以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。

4月13日前，三——六班级每班各送交5份作品。

（详细督查：

xx）

　　3.师生征文-----心中的“风筝节”。

三至六班级语文老师以“畅想春天、放飞期望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的美丽文笔描绘下来。

4月16日前三至六班级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。

鼓励老师尤其是青年老师撰写风筝节随感。

（详细督查：

xx）

　　4.制作比赛----手中的“风筝节”。

三到六班级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（留意式样、画工不要千篇一律）参与精品风筝展评活动。

（详细督查：

xx）

　　5、放飞比赛---舞动的“风筝节”。

4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

　　（总指挥：

xx篮球场：

xx足球场：

xx）

　　6、摄影比赛-----永久的“风筝节”。

组织摄影小组的同学，准时捕获精彩镜头，留下美好瞬间。

（负责人：

xx）

　　八、活动摄影、报道

　　准时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。

风筝节活动方案3

　　一、活动主题：

　　放飞梦想，爱育全家总动员

　　二、活动地点：

　　护驾山。

全部自驾哟!

　　三、活动时间：

　　请家长带好孩子于4月24日上午09：

30前在护驾山处集合，车辆等交通工具自行停放整齐。

（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

　　四、活动对象：

　　邹城爱育幼童中心幼儿及家长

　　五、活动要求：

　　1、风筝。

我们邹城爱育幼童将会为宝贝供应风筝一个（也可以自备）。

　　2、油画棒。

我们第一个环节就是亲子一起画风筝。

　　3、衣物。

家长当天尽量让孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保嬉戏活动的平安性。

家长也要穿平底的运动鞋，因活动中需要家长协作。

　　4、干毛巾或纸巾。

由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗。

汗湿假如没有准时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很简单引发感冒。

因此，家长可带一条干毛巾，准时地帮孩子擦干身上的汗水

　　5、充足的水。

由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗，所以要准时补充水源。

　　6、午餐。

请家长预备好幼儿以及自己需要的午餐。

各位爸爸妈妈可以多带一些，让宝贝学会与人共享，并体验共享获得的乐趣。

（不会使你的东西削减，反而多获得了一种口味）

　　7、地垫。

午餐时可以坐在地上的垫子

　　8、平安。

请保护和保管好自身平安和财务平安。

　　六、活动过程：

　　1、画风筝

　　2、活动嬉戏（如：

拔河、揪尾巴等）

　　3、午餐休息自由活动。

　　七、报名方式：

风筝节活动方案4

　　【承办】z市风筝协会温州市鞍马池小学

　　【主办】z市体育局

　　【活动意义】

　　传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。

　　【参与对象】

　　温州市风筝协会艺术家，温州市鞍马池小学艺术老师，

　　鞍马池小学五，六班级学生80人。

　　【活动时间】20xx/11/21下午1；30开始，历时一小时三非常钟

　　【活动预备】

　　1、学生穿校服，带水粉画用品（负责人：

z）

　　2、11月21日中午开始布置活动现场，挂条幅，摆好桌椅（负责人：

z）

　　3、安排志愿者维护现场次序（负责人：

z）

　　4、安排卫生员负责活动结束后的现场清理工作（负责人：

z）

　　5、安排摄影记者（负责人：

z）

　　【活动内容】

　　1.由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝，学生分为两人一组协作完成一只风筝。

（估计一小时）

　　2.由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。

（估计半个小时）

　　3.在鞍马池小学校园里放飞风筝。

　　4.风筝作品用于校园文化中布置。

风筝节活动方案5

　　一、活动主题：

　　迎接春天，放飞梦想。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活动内容：

　　1、布置环境——校园的“风筝节”。

　　各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。

大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。

营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。

此项班级布置已经完成。

校园布置启动。

　　2、绘画比赛——多彩的“风筝节”。

　　介绍颜色的基本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族嬉戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。

（xx月xx日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班xx只，xx月xx日放学前上交科技组、美术组）

　　3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”。

　　结合春游等活动，在行政广场举行亲子放飞活动。

（时间：

xx月xx日左右）

　　4、摄影比赛——永恒的“风筝节”。

　　为了调动全体学生的活动乐观性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况，我们也开展一个学生个人摄影比赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评选，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。

时间即在风筝节活动期间。

每班上交3张照片，摄影组可以另外交。

（详细在德育处四月份活动文件夹）

　　5、征文比赛——记忆中的“风筝节”。

　　每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发觉问题、解决问题的过程用自己的美丽文笔描绘下来，留作美好的回忆。

学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推举发表，对外宣传我校的活动情况。

征文截止时间：

xx月xx日，每班xx篇。

（电子稿上交到德育处xx月份活动文件夹）

风筝节活动方案6

　　活动地点：

按电话通知地点。

　　活动流程：

　　1、上午8:

30，下午2:

30锦程学校集合。

免费发放风筝。

　　2、讲解活动流程。

　　3、亲子风筝手绘。

手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。

　　4、风筝放飞。

分8组，每组5人，进行放飞比赛。

每组选出一位选手进行放飞决赛。

　　5、参与决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行预备。

　　6、亲子嬉戏活动，合影结束。

　　7、家长必需全程伴随，负责孩子平安。

　　留意：

请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。

风筝节活动方案7

　　【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想

　　【活动地点】比较宽敞的野外

　　【活动目的】

　　风筝，春天的使者。

为了弘扬中国的民族文化，给学生供应一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的喜爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞行!

　　【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：

30----11:

30

　　【活动人数】ⅹⅹⅹ人

　　【活动原则】“学问性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。

各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参与校级总决赛。

　　【评委成员】

　　组长一名：

ⅹⅹⅹ

　　副组长一名：

ⅹⅹⅹ

　　组员：

若干

　　【物资预备】

　　校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。

　　【基本环节】

　　1、宣传动员

　　2、了解风筝文化

　　3、制作风筝

　　4、放飞风筝并比赛

　　5、评选并颁奖

　　【活动流程】

　　一、各班宣传发动（4月14日—4月17日）

　　班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，专心做好风筝节前的各项预备工作。

　　二、了解风筝文化（4月17日—4月20日）

　　为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生