职教中心年度工作总结.docx

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职教中心年度工作总结

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2021年职教中心年度工作总结

2021年职教中心年度工作总结1

　　在过去的一年里，教务处在学校正确领导下，在分管校长带领下，在各教研组配合下，围绕学校工作总目标，积极主动开展教学工作。

以“八个精心”为总纲领，以“课堂创新”为主阵地，以“技能大赛”为突破口，增强服务意识、竞争意识、创新意识，狠抓教学常规管理，在“严”、“细”、“实”上下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，在各级教学评比中取得优异成绩。

　　其中，一名教师获省优质课展评二等奖、省信息化教学大赛三等奖，省教改课题优秀成果奖。

五名教师参加区教学能手评选，均获区“教学能手”称号，一名教师获市“教学能手”称号。

在济宁市技能大赛中，教师组获教学设计二等奖，学生组分获络综合布线、计算机组装与维修、电子商务、诗歌朗诵二等奖。

　　本年度，外派两名教师参加国家级班主任培训，一名教师参加国家级专业教师培训、一名教师参加省、市专业教师培训。

13级学生全部考取中级职业资格证书，为明年取得双证书打下基础。

与乡镇成教中心联合注册20__级非全日制学籍256人，并办理20__级学生毕业证296人。

进一步完善任课教师考核制度，圆满完成年度任课教师考核。

　　具体措施如下：

　　1.以“八个精心”为总纲领，严格落实教学常规

　　学年初，按照学校总体工作安排，教务处制定工作计划，下发“四表一志”（课程表、时间表、校历表、课堂日志）、“八个精心”教学要求、教学考核细则，为教师开展教学工作提供依据。

　　全体任课教师制定切实可行的教学计划，教务处汇总检查，每学期进行一次作业备课检查，并评选出优秀教案，对发现的问题及时提出。

严格进行课堂检查，认真组织期末考试。

　　2.以“课堂创新”为主阵地，推行一体化教学模式

　　按照《济宁市教科院“活力课堂”达标课通知》精神、《兖州区教体局开展大“晒课”、评“优课”活动》的工作部署，为充分调动每位教师的教研潜能，全体教师人人执教一堂校内公开课，通过这次活动，任课教师教学水平大幅提升，涌现出一批优秀课堂案例。

在专业课上，积极探索推行理论实践一体化教学模式，以任务驱动、项目教学方法为主导，使理论课教师尽快成长为“双师型”教师。

　　3.以“技能大赛”为突破口，以赛促教，以赛促学

　　“普校有高考，职教有大赛”，技能大赛是职教发展的风向标，通过参加技能大赛，更好的把握职教动态，紧跟时代步伐，使学校的专业、学风建设上新台阶，达到以赛促学，以赛促教，以赛促改的目的。

提高了学生的专业技能水平，增强了岗位实践能力，为学生实习和求职就业打下了坚实的基础。

通过技能大赛，学习经验，寻找差距，比学赶超，培养了一批求真务实的大赛辅导教师。

　　4.以“国培、省培”为依托，培养学科带头人

　　根据学校发展目标，确立专业发展方向，解读专业教学指导方案，外派机电、计算机学科教师参加国家级、省级专业教师培训，使学科带头人尽快成长，具有崇高的敬业精神，系统的教育理论素养和先进的教育观念，具有独特的教学风格和鲜明的教学个性，在教师中起到引领作用。

　　5.以“业务考核”为抓手，提高教师工作积极性

　　本年度，进一步细化任课教师考核办法，下发任课教师考核细则，将“八个精心”的全部项目纳入其中，并结合学校实际，将师德、课时量、晚自、功能室管理、技能大赛辅导等项目纳入其中，本着公平公正的原则，细化分值比例。

使教师业务考核更有章可依，更符合学校实际，最大限度提高教师工作积极性，为教师评优树先提供依据。

2021年职教中心年度工作总结2

　　20__年接近尾声，回首一年来的工作，品味工作中的酸甜苦辣，总结工作中的成败得失，以备来年更好的开展工作，是非常必要的，20__年对于古冶职教中心来说是具有里程碑意义的一年，顺利实现了唐山工贸中专与古冶职教中心的合并，将我区的职业教育向前强有力的迈进了一步。

“强强联合”使我校在创办“强校”“名校”的征途上实现了跨越式发展。

　　本年度又是我校努力实现教育教学的制度化、科学化、精细化的一年，在管理上有了长足的进步。

　　一、两校合并、措施得力、有条不紊

　　随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。

为实现顺利合并这一总体目标，我们做了大量细致的准备工作。

　　一是充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深入的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿情绪。

要求所有员工识大体重大局，局部服从整体。

这为合并工作提供了思想上的保证。

　　二是安排得当、各得其所，两校合并简单讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。

两校领导缜密安排，团结一致，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。

对于原工贸领导干部教职员工以及物资的安排使用，着眼于大局，站在有利于学校发展的高度，统一安排部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情愉快，最大限度的发挥人与物的效能。

截止到暑假招生工作开始之前，两校合并工作圆满完成。

分工更加明确，管理更加精细。

　　二、思路清晰、目标明确、工作井然

　　“职业教育就是就业教育”，我们的培养目标就是让更多的学生能够掌握一技之长，从而实现高质量就业。

为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校发展的“1、2、3、4工程”做为工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。

这一工作思路，在具体工作实践中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的提高，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教育教学质量得以大幅度提高。

本年度，我们依然延续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也采取了相应的措施。

　　首先是领导班子统一思想，而后广泛征求意见，并邀骨干教师参与论证和决策。

同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。

　　二是有重点的开展工作，一是专业室的规范管理。

专业室是学生了解和掌握技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是生产车间。

为此充分调动专业教师的积极性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建设出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以规范的环境培养学生良好的习惯。

加强专业建设，向品牌、特色专业迈进。

我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅满足实训需求，且具有一定的先进性，在我市同等学校中处于领先地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。

这对此窘境，我们做了大量工作，努力规范专业建设，强化师资素养的提高，推品牌、展特色。

经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。

　　二是着力打造老师们之间相互学习的平台。

本校老师之间相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，这是业务提高比较快捷的途径之一。

上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进相互间的了解，组织了全员听课活动。

要求每位任课教师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。

精心谋划教学改革，努力提高育人质量使教学活动更具针对性、实效性。

推进教学方法的改革，三是队伍建设。

从学校的长远发展出发，积极支持鼓励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流。

同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职教师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。

我们的教育更加有的`放矢。

　　其三是向兄弟学校学习。

今年4、5月份，组织部分教师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进行听课及交流活动。

同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教育局职成处马达民处长、劳动局培训处刘秀峰主任等也分别来校听课。

本年度，学校还安排三位教师参加了国家级骨干教师和省级学科带头人的培训，安排4名教师参加市级专业教师培训，带领20名教师聆听了业务讲座。

通过学习与交流，使老师们的业务能力与水平得到了显著提高。

　　其四是努力创设规范和谐的育人氛围。

培养全面发展的学生是我们的追求和目标，针对职校学生生源较差的客观现实，学校在强调提高学生动手能力的同时狠抓德育工作不放松，我们深知没有稳定的秩序，没有良好的风气，教学质量就是一纸空谈，“德育为首”是亘古不变的教育法则。

为此，我们深入开展以“礼仪教育”为主线的特色教育，以“讲文明、懂礼仪”为载体，强化学生的道德意识，努力造就品学兼优的新一代技术工人。

大力提倡“以欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在师生之间努力搭建理解、信任的桥梁，努力营造轻松、和谐的氛围。

将班级状态考核落到实处，考核内容包括各班的卫生、纪律、仪表、宿舍、板报、班级文化建设等项，由学生处、宿舍及两部并结合文明礼仪督导小组的记录综合赋分，同时开展了丰富多彩的活动，搭建德育教育平台，如：

举办了第六届班主任素质比武暨“感恩祖国——做有道德的人”主题班会评比活动和“感恩祖国——做文明职校学子”演讲比赛活动，在校操场召开了全体师生的“行为规范教育大会”。

召开了“古冶职教中心第26个教师节庆祝大会”，等等。

　　三、恪尽职守、殚精竭虑、谋求发展

　　做为一名管理者，彰显的不是手中的权利，而是心中的责任。

为了这份责任，不辞劳苦、不计代价，把每件事都当作自己家里的事一样尽心、尽力。

　　一是努力搞好硬件建设。

为了增强学校发展后劲，我们不等不靠，主动出击，四处跑项目，找资金，加大在育人环境、实训设施等方面的投入。

在上级领导的大力支持下，投入650余万元新建焊工实习大楼和宿舍楼以及相关配套设施已经交付使用，新增建筑面积5000平米；我们在市局争取到的60万元专项资金，改善实训了条件，全部用于购置焊接和机加工设备。

利用暑假时间学校共作防水2898.49平方米；铺水泥地面1205平方米；铺彩砖852平方米；普通砖342平方米；篮球场地714平方米。

同时，在上级领导的支持下，我校又在积极申请20__“国债”项目，主要用在电工专业的升级改造，努力打造品牌专业、特色专业。

通过努力，使实习实训生均占地面积、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人数可增加200人以上，还优化了专业结构，带动了其它专业同步发展，提高了学生专业知识和操作水平。

关心爱护教职工的生活，帮助有困难的教职工，尽力为教职工谋福利。

加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。

加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色校园环境。

　　二是不断加强招生就业工作。

生源是学校生存与发展的前提，招生工作是学校每年的头等大事。

今年是职校合并的头一年，为拓宽就业渠道，让毕业生高质量就业，将“职业教育就是就业教育”真正落到实处，以“出口”带动“进口”是我们努力的方向。

本年度截止到目前接触企业三十余家，安排面试几十次，推荐就业学生410人。

，自__年与首钢技校联合办学以来，到如今联办校已达5家。

使“联合办学互利双赢”更具规范化、长效化，为我区学生就业开辟了新领域。

古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。

但我在工作中努力克服困难不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。

广泛宣传学校扩大招生范围，充分调动集体的力量，使我校在招生工作中招生人数达213人。

20__年我校完成招生总数580人。

　　四是悉心营造团结向上的校园风气。

凝心聚力，是部门领导的主要工作之一。

安全教育警钟常鸣，确保师生安全万无一失。

进一步开展好安