学年上学期七年级语文寒假作业02解析版.docx

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学年上学期七年级语文寒假作业02解析版

一、默写。

（每空1分，共6分）

1．补全下列名句中的空缺部份。

①这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

②淡白的花儿，和青年说“”。

③山下兰芽短浸溪，，。

④杜牧在《赤壁》顶用，别出心裁地以两个美女象征国家的命运。

⑤《次北固山下》中小景和大景彼此映衬的诗句是，。

⑥人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“，。

”

【来源】2016-2017学年山西农业大学附中七年级上水平测试一语文试卷

【答案】①万水千山求它载着她的爱和悲伤归去②奉献你自己③松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔⑤潮平两岸阔，风正一帆悬⑥宁信度，无自信也

【解析】

考点：

默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【题型】默写题

【归属位置】0

【难度】简单

【题号】1

【分值】6

【说明】默写。

（每空1分，共6分）

二、选择题。

（每题3分，共9分）

2．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）（2分）

【A】吾日三省吾身谢太傅寒雪日内集

【B】学而时习之知之者不如好之者

【C】有朋自远方来吾十有五而志于学

【D】学而不思则罔三十而立

【来源】2014-2015学年四川省雅安中学七年级上学期期中考试语文试卷

【答案】B

【解析】

试题分析：

注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都能够。

了解文言常常利用字词多个义项，依照语境判定，进行比较。

B项中“之”皆为代词。

考点：

明白得常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为明白得B。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】2

【分值】3

【说明】选择题。

（每题3分，共9分）

3．下列句子中，有语病的一项是（）（2分）

【A】若是家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加利用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。

【B】为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上成立了全国第一个微博城市广场。

【C】这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

【D】今年国庆节期间，不管高速公路是不是收费，估量广东省内的自驾出游车辆都可不能减少。

【来源】2014-2015学年河北廊坊市第十中学七年级上学期期中考试语文试卷

【答案】C

【解析】

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】3

【分值】3

【说明】

4．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（3分）

【A】军阀（fá）纠纷（jiū）牵挂（qiān）截然（jié）

【B】感慨（kǎi）惭愧（kuì）遗憾（hàn）荣耀（yào）

【C】冷漠（mò）威慑（shè）须臾（yú）屏息（píng）

【D】呆板（dāi）愉快（chàng）丑陋（lòu）连番（fān）

【来源】2014-2015学年河北廊坊市第十中学七年级上学期期中考试语文试卷

【答案】C

【解析】

试题分析：

依照词词义和形声字中的声旁特点协助判定读音。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

C项中“屏”应读bǐng

考点：

识记并正确书写现代汉语一般话常常利用字的字音。

能力层级为识记A。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】4

【分值】3

【说明】

三、【大小题开始】综合性学习。

（4分）

阅读下面一段话，回答问题。

（4分）

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然给予人们最美好的文章和乐章。

可是这些文章和乐章却不是每一个人都能读懂的。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美好和谐的音乐；天上的白云，在他眼里是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，如此的人是无法领略大自然的乐趣的。

【来源】2014-2015学年湖北浠水县英才学校七年级第一次月考语文试卷

4．在这段话中有一个病句，请在文顶用“—”画出，并把修改后的句子写在下面。

（2分）

【答案】

（1）听到的只是声音、颜色听到的只是声音，看到的只是颜色

（2）

【解析】

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

【难度】中等

【题型】综合性学习

【分值】2

5．依照文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，与前文组成排比句。

（2分）

【答案】略

【解析】

试题分析：

那个地址学生应了解常常利用的修辞手法的特点，学会分辨和判定修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。

如：

那个地址用比喻，来组成排比修辞。

考点：

正确运用常常利用的修辞方式。

能力层级为表达运用E。

【难度】中等

【题型】综合性学习

【分值】2

【大小题终止】

四、诗歌鉴赏（6分）

【大小题开始】阅读下面一首唐诗，完成后面小题。

（6分）

春夜洛城①闻笛

【唐】李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【注释】①洛城：

今河南洛阳。

【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷

7．全诗抒发了作者如何的思想情感？

（2分）

【答案】抒发了诗人对故乡和亲人的想念爱恋之情。

【解析】

试题分析：

鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。

学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

那个地址抒发了诗人对故乡和亲人的想念爱恋之情。

考点：

评判诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评判D。

【难度】中等

【题型】诗歌鉴赏

【分值】2

8．运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。

（4分）

【答案】示例：

在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声传入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍了洛阳城的每一个角落。

【解析】

考点：

鉴赏诗歌的形象。

能力层级为鉴赏评判D。

【难度】中等

【题型】诗歌鉴赏

【分值】4

【大小题终止】

五、文言文阅读。

（15分）

【大小题开始】阅读《<论语>十二章》一文，完成下列小题。

子曰：

‘学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

？

”

曾子曰：

吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

子曰：

"温故而知新，能够为师矣。

”

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

子曰：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

子曰：

“三人行。

必有我师焉；择其善者而从之。

其不善者而改之。

”

子在川上曰：

“逝者如斯夫。

不舍日夜。

”

子曰：

“全军可夺帅也。

匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志。

切问而近思。

仁在其中矣。

”

【来源】2015-2016学年重庆江津区八中七年级上期中语文试卷

9．说明下列划线的字。

（4分）

（1）不亦说乎（）

（2）人不知而不愠（）

（3）人不堪其忧（）

（4）温故而知新（）

【答案】

（1）“说”通“悦”，愉快；

（2）愠：

动气；（3）堪：

能忍受；（4）故：

旧的知识。

【解析】

考点：

明白得常见文言实词在文中的含义。

能力层级为明白得B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】4

10．将下列句子译成现代汉语。

（6分）

（1）温故而知新，能够为师矣。

（2）逝者如斯夫，不舍日夜。

【答案】

（1）温习学过的知识，能够取得新的明白得和体会，能够凭（那个）当他人的老师了。

（2）光阴像流水一样消逝，日夜不断。

【解析】

试题分析：

本题考查的是对文言句子的翻译。

咱们在翻译的进程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就能够够够拿满分了。

注意“故”是“旧的知识”的意思，“新”是“新的明白得和体会”的意思；“能够为”是“能够之为”的省略，翻译时要补充出来。

考点：

明白得或翻译文中的句子。

能力层级为明白得B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】6

11．下列句子按学习方式、学习态度和个人修养分类正确的是（）（3分）

①人不知而不愠。

②温故而知新，能够为师矣。

③学而不思则罔，思而不学则殆。

④三人行，必有我师焉。

⑤三十而立，四十而不惑。

⑥学而时习之。

⑦逝者如斯夫，不舍日夜。

⑧吾日三省吾身。

⑨不义而富且贵，于我如浮云。

【A】①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧

【B】①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

【C】②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨

【D】①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题考查对内容要点的明白得。

先明白得句子的意思，把句子依照表达的内容不同依照提示分类即可。

考点：

明白得文言文内容要点。

能力层级为明白得B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】3

12．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表此刻哪里？

（很多于两点）（2分）

【答案】勤学精神安贫乐道乐观的人一辈子态度

【解析】

考点：

明白得或翻译文中的句子。

能力层级为明白得B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】2

【大小题终止】

六、现代文阅读

（一）（9分）

【大小题开始】阅读课文《我的老师》选段，回答问题。

①有一件小事，我不明白还值不值得提它，但回忆起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时候在军阀军队里，好几年没有回来，我跟母亲超级牵挂他，不明白他的死活。

我的母亲常常站在一张褪了色的神像眼前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。

我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。

可是在小孩群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：

“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！

”那时的我，真恍如死了父亲似的那么悲伤。

这时蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。

一个老师排除小孩世界里的一件小小的纠纷，是何等平常；可是回忆起来，那时候我却感觉是给了我莫大的支持！

在一个小孩的眼睛里，他的老师是何等慈爱，何等公平，何等伟大的人啊。

②每逢放假的时候，咱们就更不肯离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身旁，看她整理如此那样东西的情景。

蔡老师！

我不明白你那时是不是觉察，一个小孩站在那里，对你是何等的依恋！

至于暑假，关于一个喜爱他的老师的小孩来讲，又是何等漫长！

记得在一个夏日的夜里，席子铺在当屋，隔壁燃着蚊香，我睡熟了。

不明白睡了多久，也不明白是夜里的什么时辰，我突然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：

③“你要去干什么？

”

④“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

⑤“不是放暑假了吗？

”

⑥哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。

我是何等想念我的蔡老师啊！

至今回忆起来，我还感觉这是我经历中的至宝之一。

一个小孩的纯真的心，确实是那些在热恋中的人们也难比啊！

何时，我能再会一见我的蔡老师呢？

【来源】2015-2016学年北京东城区七年级上学期期末语文试卷

13.这篇文章在叙事中表达了作者对蔡老师真挚的情感。

阅读上面选段，填写下面表格。

（3分）

事件

情感

（1）

感激

放假前，看老师收拾东西

（2）

（3）

思念

【答案】

（1）排除我和同窗之间的纠纷

（2）依恋（3）梦里寻师

【解析】

试题分析：

依照文章内