民办培训学校管理制度大全.docx

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民办培训学校管理制度大全

培训学校管理制度汇编

教师是执行教育教课职责的专业人员，肩负教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质的使命。

为了增强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳固教课次序，提升教课质量，以培育更多的合格人材。

为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依照，特拟订本制度。

教师主要职责

1、教师应坚持四项基来源则，仔细学习马列主义、

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，建立正确的世界观、人生观和价值观，努力提升自己的思想政治素质。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以优异的职业道德和教课风俗进行教课，要讨教师要敬业爱岗，有高度的责任心和事业心。

对学生既要严格要求，又要关怀爱惜。

做到以身作则，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉恪守国家法律和学校各项规章制度，要踊跃参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体

活动，严格执行学校的各项规章制度和各样教课文件，恪守教课纪律，做到治学谨慎，教风正直。

4、教师应踊跃参加学校的教课基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教课上有所创新。

5、教师在工作中要遵从分派，勇挑重任。

教课工作是教师的首要工作，我校教师不单要把精力放在教课工作上，仔细研究教材，仔细备课、授课，提升教课质量，在业余时间应踊跃提升自己的业务水平。

在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。

6、教师应负责讲堂教课和保持讲堂纪律，保证正常的教课次序。

教师应主动与所属教研室的负责人、指导员、教务助理等沟通教课信息，共同解决教课中的相关问题。

7、教师须仔细执行与自己相应的职责，并依照学校关规定接受学校工作安排、工作查核与教课评论。

学校领导管理制度

为了提升学校管理工作的效率，科学合理地安排好平常教育教课工作，特拟订以下工作制度。

一、学校领导在执行集体决定或平常工作中，要仔细执行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，清廉奉公。

二、坚持检查研究制度。

学校领导要精益求精工作作风，挣脱繁杂事务，注意深入基层，增强检查研究，认识状况，指导工作。

在对某项工作作出重要决议前，一定深入检查研究，充足听取职能部门、教师及民众建议，做到决议的民主化。

三、倡导少说空话，多办实事的作风，亲密联系民众。

学校领导每学期起码到基层校集体办公一次，现场帮助解决实质问题。

四、坚持听课制度。

要全面认识和掌握学校的教育教课状况和师生员工的思想动向，为进一步改良学校工作供给依照。

五、学校领导一定坚持每周礼拜二上午校长招待日制度，招待民众来访，重视他们提出的建议和建议，仔细回复他们提出的问题，帮助清除他们思想中的阻碍。

关于他们提出的应该解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不可以解决的要向民众解说清楚。

六、学校领导要按期听取工作报告并指导工作，充足发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。

七、学校领导要正确办理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。

八、学校领导出差（出访），推行告假制度。

教师职业道德规范

教员工礼仪规范

（一）基本要求

１、增强自己涵养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，到处为人师表。

２、穿着整齐，发式合适，庄重要方，上班不化艳妆，佩戴金饰适量，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，切合职业身份。

３、准时上、下班，恪守坐班制度，有特别状况需要暂时出门，因事或因病不可以到校上班，须把工作安排好，一定按学校告假程序办理告假手续。

４、使用礼貌用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。

５、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早走，不低声密语，不任意进出会场，不看与会议没关的书报，做好会议记录，晨操按学校要求与学生一同做广播体操。

６、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按拟订地址齐整寄存。

７、不得任意拿取学校或他人信函、报纸、书刊、杂志等；不得任意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员赞同，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。

８、爱惜学校公物，精心保护电教器械、教具、书本。

注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。

９、下班前，“一周校长”要检查办公室，敦促关好门窗、电灯、空调、风扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，敦促学生做好室内洁净卫生，关好门窗、电灯、风扇等。

１０、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、讨论股票等；不赞同带手机进讲堂；不赞同上班时间串办公室闲聊；不赞同与学校没关的其余事情。

（二）基本涵养

１、热爱学生，尊敬学生，不嘲讽学生。

２、与学生讲话要用热忱的语调，鼓舞的眼神。

既严格要求，又防止简单粗暴，不训诫学生，不伤害学生的自尊心。

３、保持优异的心境，擅长控制调理自己的情绪，不得向学生宣泄怨气而影响工作，伤害自己的形象。

４、教态和蔼，声情并茂，形成优异的教育教课风采。

禁止用教鞭敲桌子，不坐着上课（患病不可以支持者除外）。

５、坚持正面教育，禁止以罚代教（罚站、罚劳动、罚禁止进教室上课等）。

６、保持校园和办公室的寂静，轻声说话，轻步走路，不打搅他人、工作、学习。

不聚在一同闲聊，无事不随意进出他人办公室。

７、尊敬他人，团结同事，诚心待人，礼貌相处，不谈论、不流传他人隐私，不诋毁中伤同事，不相互拆台，教师之间，不赞同言行鲁莽和争执行为，团结协作，奋斗向上。

８、招待家长和贵宾，要热忱有礼，起立送迎。

９、不接受家长馈送，不得向家长讨取物件，不得在任何节假日表示学生送礼。

不得对学生有亲疏远近的表示，不牵强家长为自己办私事。

教课惯例管理制度

教课惯例包含备课、上课、作业批阅、课外指导、考试测评、试卷剖析等几个方面，是学校管理的重要

内容，特作以下规定，希依照执行。

一、备课基本要求

1、备好课是上好课的基础，是提升讲堂教课质量的要点。

每个教师一定充足认识备好课的重要性，仔细研究教材，仔细、深入、充足地备好每一堂课。

2、备课一定以教课纲领为依照，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教课内容的编排系统，知识构造，基本技术训练的要求；微观上一定明确每一课时的目的要求、任务和详细内容。

3、备课要深入研究教材，正确地掌握和办理好教材的要点、难点，明确每一课时应教授的知识和应掌握的技术。

4、备课既要备教材，更要备教法和学法。

要从本班学生的实质出发，科学地安排教课步骤，选择合适的教课方法，充足表现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为要旨”的教课原则，激励学生当勤学习的主人。

5、仔细写好教课设计。

教课设计要整齐，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。

教课设计以课时为单位编写。

教课设计的内容包含教课目标要求、要点、难点、课时安排，有教课过程（包含设计的问题），有板书设计，有练习

设计。

教课目标，要包含“思想教育”、“双基要求”、“能力培育”三部分。

无教课设计不得上课。

6、倡导写教课后记，不停总结正反两个方面的经验。

二、上课基本要求

1、讲堂教课是实行素质教育的主渠道、主形式,每个教师一定仔细上好每一堂课。

2、教师上课一定准备充足，情绪稳固，精神饱满，教态和蔼自然，仪表庄重得体。

3、上课前应指导学员进行必需的预习，培育学员的自学能力，提升讲堂教课成效。

4、教课目标要明确，授课时要环绕中心内容，突出要点，打破难点，有条有理，协调紧凑。

教课时要面向全体学生，使各种学生都学有所得，特别要照料后进生，力争使他们能掌握本课的基本知识和技术。

5、要踊跃改革讲堂教课方法，贯彻启迪性原则，尽量采纳电化教课手段，指引学生勤动脑，勤动口，勤着手，充足调换学生思想的踊跃性，使学员学得生动开朗，能贯通融会，灵巧运用。

6、坚持用一般话教课。

授课声音清楚，响亮，表达

意思理解，语言生动风趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、正直，富于启迪性。

7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话（特别状况例外），不抽烟，不坐教，不拖堂。

8、联合本校课程实质，灵巧调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。

三、作业部署与批阅要求

1、课内外作业的设计要依照“精、活”的原则，既增强“双基”的训练，又要着重能力的培育。

要注意作业的层次性与发展性，发展学生思想，提升实效。

2、作业要求严格，对作业要一致规范。

要修业生做到按质按量准时达成作业。

注意培育和训练学员养成仔细审题，书写工整，格式规范的优异习惯，要注明作业时间。

还要培育学生改错校正作业的好习惯。

3、作业批阅要仔细、实时，要注明批阅日期。

字体正直了然，作业错误要改正，批语要多鼓舞学生，指导学生自行改正。

在电脑上批阅的，可在作业后边写上批阅结果。

4、要做好批阅记录，要重视作业的实时讲评，要对学生的作业认识全面，掌握典型，剖析综合。

5、成立优异学员夸奖奖赏制度，培训结束，要对表现较好的同学赐予夸奖奖赏，以激励学生的学习踊跃性，培育学生谨慎的治学态度。

学员管理制度

每期开学第一节课，任课教师一定把上课时间及学校制度向学员说明，让其恪守。

一、校规

1、严格恪守作息时间，不迟到、早走，不逃课。

2、衣装整齐、朴实、雅观大方，不赞同穿奇装异服。

3、禁止在学校内抽烟、饮酒，禁止随处吐痰。

4、在教课楼内不高声吵闹、追赶打闹。

5、爱惜学校内全部公共设备和物件，凡破坏丢掉学校公物一律照价补偿。

6、对违犯国家法律、校规校纪或许有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别赐予警示、记过、开除的处罚。

7、对德才兼备、学致使用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校赐予夸奖或奖赏。

8、对学生的奖赏、处罚由持续教务处记入自己学习档案。

9、学员学完教课计划规定的所有课程，经查核成绩合格，发给其相应的证书。

二、学员道德规范

1、明确学习目的，正直学习态度，建立远大理想。

2、勤苦学习，不畏困难,勤于思虑，虚心讨教，努力掌握科学文化专业知识和技术，争取成为德、智、体全面发展的合格人材。

3、尊敬教师，上课仔细听讲，准时达成作业，踊跃支持和配合教师达成教课活动，热忱帮助教师改良教课方法，提升教课质量。

4、热爱集体，团结友善，培育集体主义精神和荣誉感，踊跃参加集体活动。

5、遵纪守纪，严格恪守学校的各项规章制度，保护正常的教课次序，勇于向不良言行作斗争。

三、学员守则

1、坚持四项基来源则，努力为复兴中华，为中国逢勃发展而学习。

2、勤苦学习，仔细听讲，准时达成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，建立理论联系实质的学风，提升剖析问题和解决问题的能力，掌握实质生产技术。

3、关怀集体，爱惜公物，尊敬师长，团结同学。

4、恪守、保护学校的各项规章制度，国家的法律、法例和社会公德。

四、讲堂守则

1、准时上课，迟到者需经老师赞同才能进教室就坐。

2、恪守讲堂纪律，遵从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，穿着齐整，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。

未经老师，不得随意离座或进出教室。

3、上课时要仔细听讲，记好笔录，禁止随意说话，不得吃东西、不做与上课没关的事情。

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