教学督导自查报告.docx

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教学督导自查报告

教学督导自查报告

教学督导自查报告1

自20年教育局督导室对我校进行教学督导检查以来，根据督导员和局反馈的信息，我校对在检查中暴露出的问题和教学管理的薄弱环节进行了认真的反思和整改，并对学校教学工作认真进行了自查现将自查结果做如下总结：

一、认真落实课程计划，开齐课程，开足课时。

为保证课程计划的严肃性，促进学生健康全面发展，我校除按照天津市中小学课程计划认真安排课程外，还积极创条件，合理利用学校内部教师资、场地资和设备资等，开发了具有学校特色的形体课程、1－4年级的信息课程和1－2年级的口语课程。

为确保此类课程的规范性和课堂教学质量，行政人员经常深入课堂听课，做课堂教学指导，减少了因缺少教材而造成的教学随意性。

我校虽然生少，大部分学生又都是外地来塘务工人员的子女，但由于我校注视学生的成长，重视学生全面素质的提高，通过我们扎实有效的工作，仍取得了很好的教育成效。

___年有9名同学通过了天津市一、二级初等英语水平考试、有8名同学通过了天津市一、二级初等信息技术考试、在塘沽区首届华宝杯街比赛中，我校形体队以绝对优势获小学组团体总分第一名。

二、积极投身新课程改革，为教师专业成长搭建平台。

1、为确保新课程改革试验工作的顺利实施，我校在实验教师的任用上坚持先考核后上岗，不培训不上岗，不合格不上岗的原则，选拔业务精湛、事业心强、热心于新课程改革实验工作的年轻骨干教师担任课改年级的教学工作。

2、保证实验工作资金投入，首先在教师培训上，学校积极组织教师外出参观学习，听观摩课，听专家教育理论讲座等，学校还创造条件购置了大量理论书籍、影像资料等，利用每周二校本教研时间组织老师集体观摩。

另外，为使教师更快地适应未来教育发展的需要，在学校工作计划中，把教师信息技术培训列入学校校本培训的一项重要内容，除了做好自培之外，我们计划请专家利用周二下午时间集中给全体教师进行培训，力争经过一段时间系统的培训，使大多数青年教师能用fLAsH制做简单实用的教学课件，满足教师课堂教学的需要。

3、积极为教师成长搭建平台，扎实有效地开展好学校传统的“四个一”活动，使全校教师都能用新教学理念指导自己的课堂教学。

开学初，每位教师根据学校的主课题“师性对小学生成长的`积极影响”，根据自己的教学风格、班级学生情况确定自己研究的子课题，制定好学期教改专题计划；学期中开展一次专题汇报课活动（和学校每学期开展的中青年教师创优课结合），要求课堂上师生的活动力图体现自己的研究专题；课后，每位教师撰写一篇教学反思，教导处组织老师分学科组进行交流，大家相互评议，共同提高；学期末每位教师撰写一篇质量较高的教学论文，在全校集中进行交流和评比，评出的优秀论文学校负责向上级主管部门推荐参加评比。

4、为确保平时教师的课堂教学质量和效益，学校把每周三做为学校行政领导法定听课日，要求教师课后主动和行政领导交换意见，不断改进自己的教学方法，提高自己的教学能力。

听课采取不打招呼推门进的方式，目的在于确实掌握教师课堂教学的真实情况，做到对每位教师的教学能力、教学水平、课改新理念的落实情况做到胸中有数，为学校教学管理的科学性、实效性提供保证。

5、积极开展好上级业务部门和行政部门布置的教师论坛或学术沙龙活动，如：

教学方法大家谈、我说课堂教学教师论坛活动等。

6、利用学校网站，大力宣传学校教师课改成果，把教师在各项竞赛评比活动中的优秀教学设计、优秀教育教学论文、优秀教学反思、优秀教学课件等及时挂在网上，供全体教师学习借鉴和使用。

教学督导自查报告2

学校基本情况

市初级中学地处市街道风景秀丽的之畔，在南大门，交通便捷，风景优美，中学实验教学工作督导评估自查报告。

她始创于197年，前身是县县办农业大学。

197年学校正式被命名为县公社中学，建址在县公社村；1984年被改名为市乡初级中学，建址在市镇村，1992年拆区扩镇并乡后改名为市镇初级中学；年镇并入为市街道，学校改名为市初级中学。

学校施教区范围包括原（平原）、、、（三个革命老山区）四个乡镇。

学校占地17350平方米（27.8亩），建筑面积8527平方米。

建有两幢教学楼（24教室）；一幢综合楼（实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室）；一幢学生宿舍楼（可供300余学生住宿）；一幢师生食堂楼（可千余人就餐）。

学校还建有6道20m环行塑胶标准跑道一个。

学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到省i类标准配备。

目前（学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。

有教师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。

近几年来，我校教育教学质量稳步提高，年中考成绩的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，级1人，级47人次。

我校排球队在年下半年市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩，在市健身操比赛中获银奖，整改报告《中学实验教学工作督导评估自查报告》。

教师论文在年度获市级及以上14篇，其中全国级1篇，省级1篇，市级2篇，市级lo篇；教师业务获奖14人次，其中市级1人，市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。

学校被评为省第五批示范初中，市现代化达纲学校，市人民防空知识教育先进单位，市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为市治安安全学校、市交通安全学校、市卫生先进单位、市“平安校园”、市“四五”普法先进集体、市文明单位。

年被评为市先进学校、年市校本研修示范学校。

学校党支部被上级党委命名为五好党组织。

学校团总支在、年度中被评为市先进团组织。

实验教学主要工作及成绩

一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备实验室，并采用装备管理软件，确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

二、实验室装备标准化。

为提高实验室管理效益，年初，学校根据当时教学用房的需要，向街道政府申请建造综合楼，并于年开始按省工类标准进行实验室、仪器室的设计与建造，前后共计投入103.3万元，现建设配有：

生物实验室、化学实验室、物理实验室共三个标准实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,实验室面积均为105平方米，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子，水电到位，有安全消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室3个仪器室，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计82件，仪器室面积为31平方米，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。

分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。

教学督导自查报告3

根据学校安排，我们对各项工作进行了督导自查，今将自查报告汇报如下：

一、常规事项

教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。

团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。

办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。

二、档案管理

部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。

档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。

检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。

三、宣传工作

半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。

在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。

承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。

山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。

四、心理课堂教学情况

对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。

五、团体辅导课题研究情况

课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。

教学督导自查报告4

学校基本情况

市初级中学地处市街道风景秀丽的之畔，在南大门，交通便捷，风景优美。

她始创于197年，前身是县县办农业大学。

197年学校正式被命名为县公社中学，建址在县公社村；1984年被改名为市乡初级中学，建址在市镇村，1992年拆区扩镇并乡后改名为市镇初级中学；20年镇并入为市街道，学校改名为市初级中学。

学校施教区范围包括原（平原）、、、（三个革命老山区）四个乡镇。

学校占地17350平方米（27.8亩），建筑面积8527平方米。

建有两幢教学楼（24教室）；一幢综合楼（实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室）；一幢学生宿舍楼（可供300余学生住宿）；一幢师生食堂楼（可千余人就餐）。

学校还建有6道20M环行塑胶标准跑道一个。

学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到省I类标准配备。

目前（20学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。

有教师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。

近几年来，我校教育教学质量稳步提高，20年中考成绩的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，级1人，级47人次。

我校排球队在20年下半年市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩，在市健身操比赛中获银奖。

教师论文在20年度获市级及以上14篇，其中全国级1篇，省级1篇，市级2篇，市级lO篇；教师业务获奖14人次，其中市级1人，市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。

学校被评为省第五批示范初中，市现代化达纲学校，市人民防空知识教育先进单位，市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为市治安安全学校、市交通安全学校、市卫生先进单位、市“平安校园”、市”四五”普法先进集体、市文明单位。

20年被评为市先进学校、20年市校本研修示范学校。

学校党支部被上级党委命名为五好党组织。

学校团总支在20、20年度中被评为市先进团组织。

实验教学主要工作及成绩

一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备实验室，并采用装备管理软件，确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

1、实验室装备标准化。

为提高实验室管理效益，20年初，学校根据当时教学用房的需要，向街道政府申请建造综合楼，并于20年开始按省工类标准进行实验室、仪器室的设计与建造，前后共计投入103.3万元，现建设配有：

生物实验室、化学实验室、物理实验室共三个标准实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,实验室面积均为105平方米，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子，水