三八红旗手事迹材料模板合集五篇.docx

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三八红旗手事迹材料模板合集五篇

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没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,下面是课件网为您推荐的。

三八红旗手事迹材料1

xxx同志xxx年大学毕业分配至省工商局工作,现任省工商局个体私营经济监督管理处副处长,在落实省.委省政.府“全民创业､富民兴赣”战略决策和深入学习实践科.学.发.展.观活动中,以身作则,积极协助处长带领全处干部积极履行服务个私经济和农民专业合作社发展､推动全民创业､促进就业再就业及社会综治等工作职责,认真完成了省局党组部署的各项任务。

一､政治上严格要求自己,认真学习并贯彻落实党.的方针政策,思想上､行动上与党中央保持一致。

在历年省.委省政.府开展的主题教育活动和“双评”活动中,均被挑选为省局领导小组办公室工作人员。

在接听热线､编辑简报､组织活动､沟通协调等工作中,认真细致,热情服务,出色地完成了领导小组分配的各项任务,为省局在“双评”活动等综合评比中取得优异成绩做出了积极努力。

在党.的先进性教育和学习实践科.学.发.展.观等主题教育活动以及工作实践中,恪守道德,品行端正,依法行政,廉洁执法,不断加强党性锻炼,不断提高政治素养,不断丰富理论素质。

二､业务上精益求精,不断提高自身素质和工作能力。

南昌大学经济系毕业分配到工商系统工作已经20年,前后从事过人事教育､广告监管､纪检监察和个私监管工作,期间还兼任团.委副书.记､工会组织委员。

无论在什么岗位,任什么职务,都能恪尽职守,兢兢业业,任劳任怨,干一行､爱一行,干一行､专一行。

为了适应工商行政管理执法业务需要,坚持自学公共管理学､法学等学科,不断丰富自身知识架构。

XX年,考入江西省.委党校法学研究生班,XX年学成毕业。

通过学习和实践,不断加强能力建设,从干部考核到工资福利､从广告市场准入到违法案件的查处､从纪检信.访到工青妇群工作､从个私经济调研到促进全民创业政策的落实,多岗位工作经历与实践锻炼,使她成长为部门的业务骨干,领导的好助手,群众的贴心人。

三､工作积极,勤奋努力,业绩显著。

树立为局中心工作服务､为基层服务､为青年服务､为群众服务的思想,工作中发挥女同志特长,富有热心细心耐心和责任心,富有大局意识和服务意识。

在人事管理､信.访处理和工青妇群工作中,坚持以人为本,建立健全干部培养与考核机制,认真落实工资福利政策;耐心细致地做好信.访工作,将矛盾化解在第一时间,没有发生一起因接访不周造成来信来访者误解或事态升级的事.件;加强党建带团建和工会建设,努力将团组织打造成青年成长的平台,将工会打造成干部职工之家。

在广告监管和个私经济监管中,当好处领导的参谋和助手,按照监管与发展相统一､与服务相统一､与执法相统一､与维权相统一的要求,履行好服务个私经济发展､服务全民创业､维护市场经济秩序的职能,落实好省.委省政.府发展经济的政策措施。

XX年参与撰写向省.委省政.府的汇报材料《xxxxxx》受到省.委书.记和省长的重视与肯定,XX年底至初参与组织全省工商系统首次个体户普查调研活动,参与撰写的调研报告作为省局深入学习实践科.学.发.展.观活动调研成果,受到省.委省政.府领导和省局领导表扬。

一分耕耘,一分收获。

团结务实的工作作风,积极进取的工作态度,嬴得了领导和群众的好评,工作过的处室多年被评为单位先进集体或优秀党支部,本人也多年被授予先进工作者或优秀党.员等荣誉。

XX年通过笔试､面试､演讲､群众测评､组织考核等公开选拔程序,在诸多竞争者中脱颖而出,竞争上个私经济监管处副处长职务。

巾帼不让须眉,为全局女干部树立了良好的示范效益。

三八红旗手事迹材料2

个人荣誉:

先后获“xxx市精神文明建设先进人物”､“xxx市三八红旗手”､“xxx市优秀共产党.员”､“安徽省先进女职工”､“安徽省青年岗位能手”､“安徽省十佳女职工标兵”､“安徽省三八红旗手”､“安徽省五一劳动奖章”等一系列荣誉称号,并当选为xxx市庐阳区第一届人民代表､中.共xxx市第八次代表大会代表。

总体评价:

在发电行业从事生产技术管理工作的女同志屈指可数,从事主要专业生产技术管理工作且成长为生产指挥系统主要成员之一的女同志更是凤毛麟角。

xxx同志凭着刻苦钻研､乐于奉献､脚踏实地的工作作风和敬业精神,成为一名出色的专业带头人､技术专家和企业高级管理人员,赢得了组织的肯定和群众的信赖。

主要事迹:

▼该同志长期在发电生产第一线从事技术管理工作。

她所从事的继电保护专业工作,是一项技术含量高､专业性很强的工作,对电力系统安全运行､可靠供电起着举足轻重的作用。

担任继电保护班技术员期间,由于她的刻苦钻研､精细管理,该班各项技术台帐､设备的技术资料管理规范,各种实验报告数据详实,在省电力公司组织的继电保护工作检查中,技术管理工作得到了专家的一致好评。

电气专业是发电厂三大主专业之一。

该同志在电气分场任专工和副主任期间,随着专业范围､管理范围的扩大,肩负的责任更加重大。

她深入班组､现场,钻电缆沟､爬变压器,了解､指导攻克技术难题,多次成功承担了机组大修和改造工程的技术管理工作,很快成为一名合格的电气专家。

由她牵头完成的技术革新､合理化建议､qc活动项目多次在厂级及省级比赛中发布并获奖,为全厂安全生产､技术进步做出了突出贡献。

▼XX年她担任公司副总工程师､安全生产部主任一职。

时值省“861”和xxx市“1346”行动计划的重点工程项目——xxx发电厂#5机组（1×600mw）建设基建安装和调试的关键时期。

该项目是皖能集团首台60万机组建设项目,也是xxx市最大的投资项目,建成投产对缓解省会xxx的用电紧张状况,促进xxx市和安徽省的经济建设将发挥重要作用。

xxx同志负责新建#5机组项目的生产准备工作。

她组织完成了人员配备和培训工作;各系统图纸､运行规程､检修规程的绘制编写工作;安全管理､运行管理､检修管理､技术监督等系列管理制度的制定工作;各种化学试验报告单､日志､报表､台帐本的审定印制工作;热控定值､保护定值的审核工作。

在#5机组整组启动调试期间负责总协调。

每天基本上是从早上一上班一直忙到晚上十点半才下班,有时连续工作三十多小时不休息,为#5机组的顺利投产和移交运行做了大量工作。

XX年#5机组投产后,她负责组织完成了#5机组并网安全性评价工作并在4月份通过了电监会华东监管局组织的专家评审,在4月底负责组织完成并通过了中国环境监测总站组织的对#5机组竣工环境保护验收的现场检测工作。

三八红旗手先进事迹材料3

xxx,女,生于年,1985年从事教育教学工作,大专学历,中学高级教师。

自参加工作以来,她一直担任语文学科的教学工作,并兼任班主任。

曾多次获市､县“教学先进个人”“优秀少先队辅导员”,获市“小学语文教学能手”“小学语文学科带头人”,县“巾帼岗位明星”,县“三八红旗手”等称号。

在从事教育教学工作的二十多年中,她一直站在教育工作的前沿。

为每一位学生的健康成长,保驾护航;为每一位教师的专业成长,搭建平台。

一､用情用心做老师,辛勤耕耘第一线。

宋老师在自己的岗位上,用平凡的行动践行自己的教育理想。

她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中,多年如一日,视使命为生命,严格约束自己,不计名利,把爱心奉献给每一个学生,真诚地对待每一个学生,对学生的成长充满期待。

她工作中勇挑重担,一直担任毕业班的语文教学,并兼任班主任。

她倾情付出,把爱心洒向学生。

她关心学生､热爱学生,做学生的知心人。

每当宋老师接手一个新的班级,面对着不同的学生,她都会努力寻找学生身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。

XX年,她接手的六年级一班,班上有个男生叫王明,以前各科学习成绩较差,从来没有得到过老师的表扬和同学的好评。

有一次王明和一个同学闹矛盾,经调查是那个男生把他的衣服弄破了,王明既没有还手也没骂人,她在班上表扬了王明,并让那位学生赔偿了王明的损失,她的这一做法让王明从中找到自信,回家后王明把这件事告诉他妈妈。

王明的妈妈流着眼泪对宋老师说:

“我的孩子从幼儿园到小学从来没有得到过表扬,都是批评。

宋老师你这一做法让我孩子非常感动,晚上回家不让督促就主动做起家庭作业来。

宋老师,你能及时发现我们孩子的闪光点并给予肯定,太感谢你了。

”随后,王明的各科学习成绩已有了很大的进步。

宋老师所教毕业班的成绩总是名列前茅,她所教过的每一届学生,都和她成了好朋友。

二､关注学生身心健康,培养各种良好习惯

宋老师一贯重视学生心理健康教育和良好行为习惯的培养。

她在工作中特别重视对“学困生”“留守儿童的”心理辅导和教育,对他们付出更多的爱。

近几年来,外出务工家长在不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,她非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习､生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。

班上的留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习､生活充满信心。

她们班有一个叫李青的孩子,父亲在她很小的时候就去世了,母亲常年在外打工,后来改嫁了,年幼的小姑娘只得寄宿在叔婶家,这个孩子性格极为内向,不爱说话,做事总是小心翼翼,深怕得罪叔婶。

知道这些情况后,宋老师主动找她亲切谈心。

宋老师让这个孩子担任班干部,给她经常与老师､同学交流的机会,她还常常买学习用品鼓励这个孩子,告诉她要好好学习,将来做社会有用的人。

时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显的进步,班上的活动她主动报名参加,渐渐地她把自己融入了这个大集体,大家的关爱和鼓励,让她摆脱了失去父母的阴影。

这个孩子变得开朗活泼了,她主动帮助班上的其他同学,大家一起努力,共同进步。

在教师节的时候,这个同学给宋老师写贺卡说道:

宋老师就像自己的妈妈一样。

每当看到孩子的改变,宋老师都会激动不已。

宋老师注重对学生良好习惯的培养。

小学阶段是基础教育的基础,是各种习惯养成的最佳时期,习惯培养是打实基础的关键。

她深知,教育就是要培养学生各种良好的习惯。

好习惯成就未来,坏习惯毁人一生,为此,她在教育教学活动中,注重培养良好的学习习惯和行为习惯,不断完善学生人格,全面提升学生素质,让学生拥有持续发展的能力,为学生的终身发展奠基。

三､引领教师成长,关注心理健康

教学相长,宋老师在成就学生的同时,也在不断地提升自我。

她从一个普通的语文老师,到教研组长,XX年被提升为学校的教务主任,并兼学校的妇委会主任。

她一直在教学的第一线,在带好班的同时,还要组织全校的教育教学活动。

她在教育教学活动中,注重教师的专业化成长,特别注重对青年教师的培养。

为了指导课堂教学,她深入到各个年级,各个学科听课,每学期听课达60多节,并和老师们一道说课､评课。

青年老师的课,她就反复听,并给予她们及时有效的指导,使她们迅速成长起来,成为学校的教学骨干。

“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。

”宋老师时常想,作为教师,每天面对的是学生,老师的心中是否拥有这片阳光呢?

现实中,教师工作压力大,有的教师甚至有焦虑抑郁现象,她就在教

师中开展“心灵阳光”活动,缓解她们的压力,帮她们消除焦虑,一些教师在活动中重拾信心,找回自我,感受了教师工作的幸福。

在工作中,她们就能以良好的心态来面对学生。

在我们学校这个和谐的环境中,同事之间和睦相处,科任老师之间团结协作,师生关系非常融洽。

多年的工作实践中,宋老师不断努力,与时俱进,践行着自己的教育理想。

她一直用自己那博大无私的爱深深地感染着学生,把爱洒向孩子的心田;她脚踏实地,认认真真做新一代“人梯”,为教师的成长默默付出。

她用自己的满腔热情,书写着平凡而又光辉的人生;XX､12她把所有自己的爱洒向了学生,洒向了校园……

XX年教师三八红旗手先进事迹材料4

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。

当理想成真时,作为一位普通的山区教师,我以自己的努力践行了就业时的承诺,以高远的目光､清晰的思路､开拓