实验三MATLAB绘图含实验报告.docx
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实验三MATLAB绘图含实验报告
实验三MATLAB绘图
一、实验目的
1.掌握二维图形的绘制。
2•掌握图形的标注
3.了解三维曲线和曲面图形的绘制。
二、实验的设备及条件
计算机一台(带有MATLAB7.C以上的软件环境)。
设计提示
1.MatIab允许在一个图形中画多条曲线:
PlOt(XI,y1,x2,y2,,,)指令绘制y1=f1(x1),y2=f2(x2)等多条曲线。
MatIab自动给这些曲线以不同颜色。
标注可用text函数。
2.绘图时可以考虑极坐标和直角坐标的转换。
3.三维曲线绘图函数为plot3,注意参考帮助中的示例。
三、实验内容
1.生成1×10维的随机数向量a,分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连线图、杆图、阶梯图和条形图,并分别标出标题“连线图”、“杆图”、“阶梯图”、“条形图”。
2.绘制函数曲线,要求写出程序代码。
(1)在区间[0:
2π]均匀的取50个点,构成向量t
(2)在同一窗口绘制曲线y1=sin(2*t-0.3);y2=3cos(t+0.5);要求y1曲
线为红色点划线,标记点为圆圈;y2为蓝色虚线,标记点为星号。
(3)分别在靠近相应的曲线处标注其函数表达式。
3.将图形窗口分成两个绘图区域,分别绘制出函数:
J=2x+5
<
J2=x_3x+1
在[0,3]区间上的曲线,并利用axis调整轴刻度纵坐标刻度,使y1在[0,12]区间上,y2在[-2,1.5]区间上
4.用mesh或SUrf函数,绘制下面方程所表示的三维空间曲面,X和y的
取值范围设为[-3,3]
2
X
Z=
10
2y
10
思考题:
1.编写一个mcircle(r)函数,调用该函数时,根据给定的半径r,以原点
为圆心,画一个如图所示的红色空心圆。
(图例半径r=5);左图参考polar函数的用法,右图绘制圆形的参数方程为X=Sin(t),y=cos
(2)利用
(1)的结果,对程序做少许修改,得到如右图所示图形
四、实验报告要求(包含预习报告要求和最终报告要求)
1.实验名称
2.
预习报告
要求
最终报告
要求
实验目的
3.实验设备及条件
4.实验内容及要求
5.实验程序设计
指程序代码。
6.实验结果及结果分析
实验结果要求必须客观,有数据的可以记录数据,没有数据的简单描述实验现象。
结果分析是对实验结果的理论评判。
7.实验中出现的问题及解决方法
8.思考题的回答♦
实验报告的提交方式
Word文档,命名方式:
实验号_你的学号—姓名!
!
!
例如本次实验:
实验一_000000001—张三.doc
(信息101提交报告邮箱):
E_mail:
matlab_xx01@
(网络工程101提交作业邮箱):
E_mail:
MatIab_wg01@(注意网络班的M是大写的)
下一次课前提交,过期不收!
参考文献
参考教材和MatIab帮助文件
1.实验名称
MATLAB绘图
2.实验目的
1.掌握二维图形的绘制
2•掌握图形的标注
3.了解三维曲线和曲面图形的绘制。
3.实验设备及条件
计算机一台(带有MATLAB7.C以上的软件环境)
4.实验内容及要求
完成所给实验题以及思考题,题与题之间用相应注释分割。
注意对实验中出
现的相关函数或变量,请使用help或doc查询相关帮助文档,学习函数的用法
5.实验程序设计
第一题:
a=rand(1,10);SubPlOt(2,2,1);plot(a,'r');axis('equal');title('连线图');subplot(2,2,2)stem(a,'y');axis('equal');title('杆图');subplot(2,2,3);StairS(a,'b');axis('equal');title('阶梯图');subplot(2,2,4);bar(a,'g')axis('equal');title('条形图');
第二题:
t=linspace(0,2*pi,50);
y1=sin(2*t-0.3);
y2=3*cos(t+0.5);
k=find(abs(y1-y2)<1e-2);
t1=t(k);
y3=sin(2*t1-0.3);
t2=t(k);
y4=3*cos(t2+0.5);
P∣ot(t,y1,'r-.',t,y2,b',t1,y3,'rθ',t2,y4,'r*')xlabel('t');
加括号要Sin{(x)}
加括号要cos({x})
ylabel('y');
text(0.5,2,'曲线y1=sin{(2*t-0.3)}');%sintext(5,-1.2,'曲线y2=3cos({t+0.5})');%coslegend('y1','y2','y3','y4')
第三题
x=[0:
3];
y1=2*x+5;
y2=x.^2-3*x+1;
subplot(1,2,1);
plot(x,y1)
axis([0,3,0,12]);
title('y1=2x+5');
subplot(1,2,2);
plot(x,y2)
axis([0,3,-2,1.5]);
title('y2=x^2-3x+1');
第四题:
[x,y]=meshgrid(-3:
0.5:
3);
z=(-x^2∕10)+(y^2∕10);mesh(x,y,z);
思考题:
1.
SubPlOt(1,2,1)
r=input('请输入r的值:
');
polar(r);
subplot(1,2,2)
t=0:
0.1:
2*pi;
X=Sin(t);
y=cos(t);
plot(x,y,'-r')
axis('equal');
2.
(1)
t=0:
0.1:
10*pi;
x=5.*cos(t);
y=5.*sin(t);
z=t/7;
plot3(x,y,z,'b-','linewidth',1);
gridon
轴');Zlabel('z轴');
axis('square')
xlabel('x轴');ylabel('ytitle('圆柱螺旋线')
⑵
t=0:
0.1:
10*pi;
x=exp(-t∕20).*cos(t);
y=exp(-t∕20).*sin(t);
z=t∕7;
plot3(x,y,z,'b-','linewidth',1);
gridOn
axis('square')
xlabel('x轴');ylabel('y轴');ZlabeI('z轴');
title('圆柱螺旋线')
6.实验结果及结果分析
第一题
连线團
杆團
3
Γ1
3
2
2
1
1
0
Jr
0
-1
”2
-2
2
46
610
246310
阶梯图
条形图
4
2
2
--
0
-2
r—
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2
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010
12345678910
第二题
第三题
y1=2x+5y2=x2-3x+1
第四题
思考题1
]i青输1λr的值;5
思考题2
(1)
思考题2
(2)
圆柱援旋线
y轴^1邛Xffl