人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案.docx
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人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维
【课程标准】
1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
3.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
【教学目标】
知识与技能
1.运用资料说出人口增长的特点。
2.运用地图说出人口分布的特点。
3.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
4.说出世界三大人种的特点，在地图上指出三大人种的主要分布地区。
需的时间,把结果填入表中。
人口/亿
每增加10亿所需的时间/年
10~20
20~30
30~40
40~50
50~60
60~70
分析归纳：
根据人口每增加10亿所经历的时间长短，分析人口增长的速度。
（1）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何变化特点（逐渐缩短）
（2）世界人口从50亿到70亿，人口每增加10亿所经历的时间有何变化特点？
（都是12年）
（3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。
（由慢变快）
3.人口自然增长率
世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率来表示，人口自然增长率越高，人口的增长速度越快。
人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。
人口自然增长率等于人口出生率减去人口死亡率。
人口出生率和人口死亡率的计算公式是这样的（稍停顿）。
想一想：
自然增长率>0，=0，<0分别代表什么含义？
当人口自然增长率大于0时，人口正增长，表示人口增加；当人口自然增长率等于0时，人口零增长，表示人口处于稳定状态，不增不减；当人口自然增长率小于0时，人口负增长，表示人口减少；若人口自然增长率下降，但只要是在大于0的范围内，则人口仍处于增长状态，不能说人口减少。
演练场：
某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为多少？
人口是增加还是减少？
（因为人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率，所以20/1000-5/1000=15‰；‰读作：
千分之；人口在增加）
4.人口增长的地区差异
读图分析：
人口自然增长率较低的地区有哪些？
（欧洲、北美洲、大洋洲）人口自然增长率较高的地区有哪些？
（亚洲、非洲和南美洲）2010年世界人口增长率为1.16%
讨论：
近几十年来人口增长速度为何越来越快？
（从全球看，现在每年出生的婴儿数多于死亡的人口数，人的寿命延长、生活水平提高、疗卫生事业的发展，使得世界人口总数不断增长，）
影响人口增长的因素有哪些？
（人口自然增长、人口迁移、经济发展水平、文化及宗教等）
北美人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快得多？
（除受人口自然增长率的影响外，还受迁入人口等其他因素的影响。
北美是世界上重要的人口迁入地，因此，人口增长比欧洲快得多。
）
你知道吗？
自然增长率最高的大洲：
非洲；自然增长率最低的大洲：
欧洲
（二）世界人口的分布
1.人口密度
概念：
指平均每平方千米内居住的人口数
计算公式：
人口密度（人/平方千米）=人口数（人）/面积（平方千米）
单位是“人/平方千米”
拓展延伸：
【巧招妙记】人口密度
人口密度的单位是“人/平方千米”，可想象为人生活在地球上。
2.人口分布及原因
人口稠密区：
读图找一找哪些地区人口密度在100人/千米2以上？
（欧洲、亚洲的东部和南部、北美东部）
讨论：
为什么这些地区人口稠密？
（地形：
平原面积广阔；气候：
温暖湿润；经济：
工农业发展早，经济发达；纬度：
中低纬度；海陆：
沿海）
人口稀疏区：
读图找一找哪些地区人口密度在1人/千米2以下？
（非洲北部、亚洲中部、北极地区、南极地区、大洋洲中西部、南北洲北部）
讨论：
A、B均处于平原地区，为什么却人口稀少？
（A是西西伯利亚平原，地处终年严寒的高纬度地区；B是亚马孙平原，终年高温多雨，生长着原始的热带雨林，气候过于湿热）
C、D处在中低纬度地区，为什么却人口稀少？
（C是青藏高原，海拔高，地势高峻；D是撒哈拉沙漠，终年炎热少雨，极端干旱）
根据以上分析，填写下表
地区
人口密度人/千米2
人口稀少的主要自然原因
A
B
C
D
（三）人口问题
什么是人口问题？
人人都有一双手，人人都有一张口。
人是生产者，可以创造财富；人也是消费者，既有衣食住行等基本生存需求，还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。
一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展。
所以，一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。
1.人口增长过快带来的问题
人们为了满足生存需求，要消耗更多的自然资源，给环境带来更大的压力；如果短时间内增加的人口太多，会产生就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力增大等社会问题。
同时，还会污染环境、使水资源紧张等问题。
2.人口增长过慢带来的问题
但是，有的国家或地区人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来一些负面影响。
例如，劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重，等等。
3.解决人口问题的措施
为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
有的人口增长过快的国家，实行生育控制政策。
例如，印度就采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口的增长。
有的人口停止增长或者人口不断减少的国家，则采取措施鼓励生育。
例如，法国给多子女家庭发放补贴。
（四）不同的人种
观看视频：
世界的三大人种
1.三大人种
划分依据：
根据皮肤的颜色、头发的形状、面部的特征等体质方面的特征
根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
2.三大人种的特征
大家说一说，三大人种各有什么特征呢？
黄种人：
皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。
白种人：
肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。
黑种人：
肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。
我们坚决反对种族歧视！
3.世界人种的分布
读图找一找非洲北部和亚洲西部主要分布着什么人种？
（白种人）
还有哪些地区有白种人分布？
（北美洲、欧洲、大洋洲等地。
）
找一找黄种人主要分布在哪里？
找一找黑种人主要分布在哪里？
总结：
人种
主要分布地区
白种人
欧洲、西亚和北非、北美洲、大洋洲
黄种人
亚洲东部、北美洲的北部、南美洲西北部，北美洲的印第安人和因纽特人也属于黄色人种
黑种人
撒哈拉以南的非洲和大洋洲北部
4.人种的分布特点
同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。
5.环境对人种的影响
在人类发展早期，长期生活在一个地方的人们，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。
黑色人种多分布在气温较高的热带地区，皮肤黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热。
白种人多分布在较为寒冷的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。
黄种人多分布在温带，所以肤色和身体特征具有上述两种人的过渡性。
课堂小结
我们学了什么？
世界人口的增长；世界人口的分布；人口问题；不同的人种
作业布置
1.世界人口总数是多少？
2.世界人口稠密和稀疏的地区各有哪些？
3.黄色人种主要分布在哪里？
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