奥鹏期末考试备考题集含答案111831.docx
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奥鹏期末考试备考题集含答案111831
111831--奥鹏期末考试备考题集(含答案)111831奥鹏期末考试题库合集
单选题:
(1)虽然态度难以衡量,但我们还是可以利用问卷,采访,面试,和()等多种方法对态度的测量。
A.询问
B.观察
C.推理
D.判断
正确答案:
B
(2)在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征,初中学生自我意识更为明确,同一性,()是情感发展的主要方面。
A.勤奋感
B.推理性
C.抽象性
D.发展
正确答案:
A
(3)()称之为教育传播媒体。
A.当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时
B.书籍
C.计算机
D.教学光盘
正确答案:
A
(4)超文本(Hypertext)是()。
A.超级文本
B.按照人脑的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进技术
C.文本的链接
D.多媒体文本
正确答案:
B
(5)人本主义理论是根植于( )其的基础之上的。
A.建构学说
B.现代主义
C.自然人性论
D.社会主义
正确答案:
C
(6)布卢姆把认知领域的教学目标分为知识和()理智技能两大方面。
A.理解
B.理智技能
C.程序
D.动作
正确答案:
B
(7)学习风格源于学生的个性特点,是学生个性在学习活动中的定型化,()。
A.重要性
B.习惯化
C.领悟性
D.知觉性
正确答案:
B
(8)虚拟现实(VR)是()。
A.电子技术
B.一种虚拟的实体
C.对现实世界的虚拟
D.由多媒体技术与仿真技术相结合而生成的一种交互式人工世界
正确答案:
D
(9)图式是认知结构的(),或者说是人类认识事物的基础。
因此,图式的形成和变化是认知发展的实质。
A.原型
B.起点和核心
C.发展
D.模式
正确答案:
B
(10)初期视觉教学理论的核心部分包括如下三个方面
(1)视觉媒体能够提供具体、有效的学习经验。
(2)视觉教具的分类应以其所能提供的学习经验的具体程度为依据。
(3)()。
A.视觉信息要合理
B.视觉教材的使用要与课程有机结合
C.视觉教材的科学性
D.视觉教材的艺术性
正确答案:
B
(11)媒介与社会、()是媒介分析的核心问题。
A.“媒介与社会”
B.“热媒介与冷媒介”
C.“媒介与人的问题”
D.“媒介改造世界
正确答案:
C
(12)语言媒体的主要功能()。
A.语言功能
B.符号的功能
C.传播功能
D.交流功能
正确答案:
B
(13)处于具体运算阶段儿童思维具有的主要特征有多维思维,思维的可逆性,去自我中心,反映事物的转化过程,和()。
A.抽象性
B.具体逻辑推理
C.创造性阶段
D.推理性
正确答案:
B
(14)非语言符号有替代、表露、()等功能。
A.完整性
B.适应
C.调适
D.交互
正确答案:
C
(15)媒体发展大致归结为3个阶段语言媒体阶段、传统媒体阶段和()。
A.网络媒体
B.电子媒体阶段
C.计算机媒体
D.现代媒体
正确答案:
B
(16)了解学生对所学内容的态度和其他情感因素,对教学内容的选择、教学方法的应用和()都有重要影响。
A.教学策略的使用
B.相关教学措施的制定
C.教学评价的进行
D.教学测验的实施
正确答案:
B
(17)小学生的智能由具体形象到抽象逻辑过渡的“关键年龄”,一般认为出现在()。
A.一年级
B.四年级
C.二年级
D.六年级
正确答案:
B
(18)传播者,又称信源,指的是()。
A.信息的源头
B.信息
C.传播行为的引发者
D.信息的受体
正确答案:
C
(19)学习风格是学习者持续一贯的带有个性的特征的学习方式,是学习策略和()的总和。
A.学习过程
B.学习方式
C.学习倾向
D.学习结果
正确答案:
C
(20)形式运算阶段又称()阶段。
A.推理运算
B.命题运算
C.知识运算
D.规则运算
正确答案:
B
(21)流媒体数据流的最大特点是()。
A.交互性
B.允许播放器及时反应而不用等待整个文件的下载
C.便携性
D.轻便性
正确答案:
B
多选题:
(1)语言媒体的主要功能:
()。
A.符号的功能
B.交流的功能
C.传播的功能
D.交互的功能
正确答案:
ABC
(2)教科书的产生,()()()是学习媒体的四次重大飞跃。
A.直观教具的使用
B.音像材料的涌现
C.计算机和多媒体网络的发明
D.电视的发明
正确答案:
ABC
(3)认知领域的目标是指知识的结果,布卢姆把他分为
A.理解
B.运用
C.分析
D.综合
正确答案:
ABCD
(4)言语传播也很有局限性。
声音信号既不能(),又不能()。
A.传输
B.远传
C.保留
D.反馈
正确答案:
BC
(5)布卢姆的()和加涅的()都是指导学习目标设计的很有实用价值的学说。
A.认知发展分类
B.教育目标分类系统
C.学习结果分类系统
D.认知分类
正确答案:
BC
(6)描述行为及其结果的基本方法是使用一个动宾结构的短语,其中表述行为的动词说明(),宾语则用来说明()。
A.学习的过程
B.学习的类型
C.学生的行为结果
D.学习的条件
正确答案:
BC
(7)格朗伦指出,在编写教学目标时应首先明确陈述如()等内在的心理变化
A.理解
B.记忆
C.欣赏
D.掌握
正确答案:
ABCD
(8)皮亚杰按儿童发展的水平,把儿童心理的发展划分为()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:
ABCD
(9)传播的模式有拉斯韦尔模式,()()()。
A.香农-韦弗模式
B.奥斯古德与施拉姆的循环模式
C.德弗勒互动过程模式
D.维纳模式
正确答案:
ABC
(10)教学中使用的媒体通常有两种含义()。
A.信源
B.受信者
C.用以存储信息的物理实体
D.信息的载体
正确答案:
CD
(11)教育具有()文化的功能。
A.选择
B.传递
C.创造
D.更新
正确答案:
ABCD
(12)文化则向教育提供()。
A.目的
B.内容
C.手段
D.途径
正确答案:
ABCD
(13)麦克卢汉媒介学说的主要内容()()()。
A.媒介即讯息
B.媒介即人的延伸
C.热媒介与冷媒介
D.媒介与社会
正确答案:
ABC
(14)皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有()方面的因素。
A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.平衡
正确答案:
ABCD
(15)在行为主义者看来,环境和条件,如,()()是学习的两个重要的因素,学习等同于行为的结果。
A.刺激
B.强化
C.重复
D.反馈
正确答案:
AB
(16)语义应该具有的特性是()
A.目的性
B.科学性
C.思想性
D.可接受性
正确答案:
ABCD
(17)传统学习媒体包括:
()。
A.黑板
B.挂图
C.幻灯
D.投影
正确答案:
AB
判断题:
(1)图像色彩鲜艳固然能激发学生的学习兴趣,产生美感。
正确答案:
错
(2)新的传播技术必将会把人类带入一个高度自由、民主和平等的理想国。
正确答案:
对
(3)电视时代始于1936年的英国和美国。
正确答案:
对
(4)言语符号和形象符号完全同样效果。
正确答案:
对
(5)电子传播网络的双向性使每个人既是传播者又是受传者。
正确答案:
错
(6)水平线给人一种稳定和安宁的感觉。
正确答案:
错
(7)数码摄像机是非线性的。
正确答案:
错
(8)教师的言语符号具有卓越的教学功能。
正确答案:
错
(9)多媒体就是多种媒体简单的加在一起。
正确答案:
对
(10)15世纪产生了班级授课制,各种类型的学校相继开办,引起了教育的又一次重大变革。
正确答案:
对
(11)人本主义是对建构主义的发展。
正确答案:
对
(12)世界上第一台计算机出现于德国。
正确答案:
对
(13)图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的基础。
因此,图式的形成和变化是认知发展的实质。
正确答案:
错
(14)中国人发明了雕版印刷术。
正确答案:
错
(15)认知理论最适合于教学和学习。
正确答案:
对
(16)教育与文化存在着密切的关系:
教育具有选择、传递、创造和更新文化的功能;文化则向教育提供目的、内容、手段和途径。
正确答案:
错