名师课堂七年级上册数学答案.docx
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名师课堂七年级上册数学答案
名师课堂七年级上册数学答案
一、选择题
1.下列运算正确的是()
A.3﹣2=6B.m3m5=m15C.(x﹣2)2=x2﹣4D.y3+y3=2y3
2.在﹣、、π、3.212212221…这四个数中,无理数的个数为()
A.1B.2C.3D.4
3.现有两根木棒,它们的长分别是20cm和30cm.若要订一个三角架,则下列四根木棒的长度应选()
A.10cmB.30cmC.50cmD.70cm
4.下列语句中正确的是()
A.﹣9的平方根是﹣3B.9的平方根是3
C.9的算术平方根是±3D.9的算术平方根是3
5.某商品进价10元,标价15元,为了促销,现决定打折销售,但每件利润不少于2元,则最多打几折销售()
A.6折B.7折C.8折D.9折
二、填空题
7.﹣8的立方根是.
8.x2(x2)2=.
9.若am=4,an=5,那么am﹣2n=.
10.请将数字0.000012用科学记数法表示为.
11.如果a+b=5,a﹣b=3,那么a2﹣b2=.
12.若关于x、y的方程2x﹣y+3k=0的解是,则k=.
13.n边形的内角和比它的外角和至少大120°,n的最小值是.
14.若a,b为相邻整数,且a<
三、解答题
17.计算:
(1)x3÷(x2)3÷x5
(x+1)(x﹣3)+x
(3)(﹣)0+()﹣2+(0.2)xx×5xx﹣|﹣1|
18.因式分解:
(1)x2﹣9
b3﹣4b2+4b.
19.解方程组:
①;
②.
20.解不等式组:
,并在数轴上表示出不等式组的解集.
21.
(1)解不等式:
5(x﹣2)+8<6(x﹣1)+7;
若
(1)中的不等式的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解,求a的值.
22.如图,△ABC的顶点都在每个边长为1个单位长度的方格纸的格点上,将△ABC向右平移3格,再向上平移2格.
(1)请在图中画出平移后的′B′C′;
△ABC的面积为;
(3)若AB的长约为5.4,求出AB边上的高(结果保留整数)
23.如图,若AE是△ABC边上的高,∠EAC的角平分线AD交BC于D,∠ACB=40°,求∠ADE.
24.若不等式组的解集是﹣1
(1)求代数式(a+1)(b﹣1)的值;
若a,b,c为某三角形的三边长,试求|c﹣a﹣b|+|c﹣3|的值.
25.如图,直线AB和直线CD、直线BE和直线CF都被直线BC所截.在下面三个式子中,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并证明.
①AB⊥BC、CD⊥BC,②BE∥CF,③∠1=∠2.
题设(已知):
.
结论(求证):
.
证明:
.
26.某商场用18万元购进A、B两种商品,其进价和售价如下表:
AB
进价(元/件)1xx000
售价(元/件)13801200
(1)若销售完后共获利3万元,该商场购进A、B两种商品各多少件;
若购进B种商品的件数不少于A种商品的件数的6倍,且每种商品都必须购进.
①问共有几种进货方案?
②要保证利润最高,你选择哪种进货方案?
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题3分,共18分,每题有且只有一个答案正确.)
1.下列运算正确的是()
A.3﹣2=6B.m3m5=m15C.(x﹣2)2=x2﹣4D.y3+y3=2y3
考点:
完全平方公式;合并同类项;同底数幂的乘法;负整数指数幂.
分析:
根据负整数指数幂,同底数幂的乘法,完全平分公式,合并同类项,即可解答.
解答:
解:
A、,故错误;
B、m3m5=m8,故错误;
C、(x﹣2)2=x2﹣4x+4,故错误;
D、正确;
故选:
D.
点评:
本题考查了负整数指数幂,同底数幂的乘法,完全平分公式,合并同类项,解决本题的关键是熟记相关法则.
2.在﹣、、π、3.212212221…这四个数中,无理数的个数为()
A.1B.2C.3D.4
考点:
无理数.
分析:
无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答:
解:
﹣是分数,是有理数;
和π,3.212212221…是无理数;
故选C.
点评:
此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:
π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
3.现有两根木棒,它们的长分别是20cm和30cm.若要订一个三角架,则下列四根木棒的长度应选()
A.10cmB.30cmC.50cmD.70cm
考点:
三角形三边关系.
分析:
首先根据三角形的三边关系求得第三根木棒的取值范围,再进一步找到符合条件的答案.
解答:
解:
根据三角形的三边关系,得
第三根木棒的长度应大于10cm,而小于50cm.
故选B
点评:
本题考查了三角形中三边的关系求解;关键是求得第三边的取值范围.
4.下列语句中正确的是()
A.﹣9的平方根是﹣3B.9的平方根是3
C.9的算术平方根是±3D.9的算术平方根是3
考点:
算术平方根;平方根.
分析:
A、B、C、D分别根据平方根和算术平方根的定义即可判定.
解答:
解:
A、﹣9没有平方根,故A选项错误;
B、9的平方根是±3,故B选项错误;
C、9的算术平方根是3,故C选项错误.
D、9的算术平方根是3,故D选项正确.
故选:
D.
点评:
本题主要考查了平方根、算术平方根概念的运用.如果x2=a(a≥0),则x是a的平方根.若a>0,则它有两个平方根并且互为相反数,我们把正的平方根叫a的算术平方根.若a=0,则它有一个平方根,即0的平方根是0,0的算术平方根也是0,负数没有平方根.
5.某商品进价10元,标价15元,为了促销,现决定打折销售,但每件利润不少于2元,则最多打几折销售()
A.6折B.7折C.8折D.9折
考点:
一元一次不等式的应用.
分析:
利用每件利润不少于2元,相应的关系式为:
利润﹣进价≥2,把相关数值代入即可求解.
解答:
解:
设打x折销售,每件利润不少于2元,根据题意可得:
15×﹣10≥2,
解得:
x≥8,
答:
最多打8折销售.
故选:
C.
点评:
此题主要考查了一元一次不等式的应用,本题的关键是得到利润的关系式,注意“不少于”用数学符号表示为“≥”.
二、填空题(每小题3分,共30分)
7.﹣8的立方根是﹣2.
考点:
立方根.
分析:
利用立方根的定义即可求解.
解答:
解:
∵(﹣2)3=﹣8,
∴﹣8的立方根是﹣2.
故答案为:
﹣2.
点评:
本题主要考查了平方根和立方根的概念.如果一个数x的立方等于a,即x的三次方等于a(x3=a),那么这个数x就叫做a的立方根,也叫做三次方根.读作“三次根号a”其中,a叫做被开方数,3叫做根指数.
8.x2(x2)2=x6.
考点:
幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.
分析:
根据同底数幂的乘法的性质,幂的乘方的性质,即可解答.
解答:
解:
x2(x2)2=x2x4=x6.
故答案为:
x6.
点评:
本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方,理清指数的变化是解题的关键.
9.若am=4,an=5,那么am﹣2n=.
考点:
同底数幂的除法;幂的乘方与积的乘方.
分析:
根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘,即可解答.
解答:
解:
am﹣2n=,
故答案为:
.
点评:
本题考查同底数幂的除法,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.
10.请将数字0.000012用科学记数法表示为1.2×10﹣5.
考点:
科学记数法—表示较小的数.
分析:
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
解答:
解:
0.000012=1.2×10﹣5.
故答案为:
1.2×10﹣5.
点评:
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
11.如果a+b=5,a﹣b=3,那么a2﹣b2=15.
考点:
因式分解-运用公式法.
分析:
首先利用平方差公式进行分解即可,进而将已知代入求出即可.
解答:
解:
∵a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),
∴当a+b=5,a﹣b=3时,原式=5×3=15.
故答案为:
15.
点评:
此题主要考查了运用公式法分解因式以及代数式求值,正确分解因式是解题关键.
12.若关于x、y的方程2x﹣y+3k=0的解是,则k=﹣1.
考点:
二元一次方程的解.
专题:
计算题.
分析:
把已知x与y的值代入方程计算即可求出k的值.
解答:
解:
把代入方程得:
4﹣1+3k=0,
解得:
k=﹣1,
故答案为:
﹣1.
点评:
此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的数的值.
13.n边形的内角和比它的外角和至少大120°,n的最小值是5.
考点:
多边形内角与外角.
分析:
n边形的内角和是(n﹣2)180°,n边形的外角和是360度,内角和比它的外角和至少大120°,就可以得到一个不等式:
(n﹣2)180﹣360>120,就可以求出n的范围,从而求出n的最小值.
解答:
解:
(n﹣2)180﹣360>120,解得:
n>4.
因而n的最小值是5.
点评:
本题已知一个不等关系,就可以利用不等式来解决.
14.若a,b为相邻整数,且a<
考点:
估算无理数的大小.
分析:
估算的范围,即可确定a,b的值,即可解答.
解答:
解:
∵,且<
∴a=2,b=3,
∴b﹣a=,
故答案为:
.
点评:
本题考查了估算无理数的方法:
找到与这个数相邻的两个完全平方数,这样就能确定这个无理数的大小范围.
三、解答题(本大题共10小条,52分)
17.计算:
(1)x3÷(x2)3÷x5
(x+1)(x﹣3)+x
(3)(﹣)0+()﹣2+(0.2)xx×5xx﹣|﹣1|
考点:
整式的混合运算.
分析:
(1)先算幂的乘方,再算同底数幂的除法;
先利用整式的乘法计算,再进一步合并即可;
(3)先算0指数幂,负指数幂,积的乘方和绝对值,再算加减.
解答:
解:
(1)原式=x3÷x6÷x5
=x﹣4;
原式=x2﹣2x﹣3+2x﹣x2
=﹣3;
(3)原式=1+4+1﹣1
=5.
点评:
此题考查整式的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.
18.因式分解:
(1)x2﹣9
b3﹣4b2+4b.
考点:
提公因式法与公式法的综合运用.
专题:
计算题.
分析:
(1)原式利用平方差公式分解即可;
原式提取b,再利用完全平方公式分解即可.
解答:
解:
(1)原式=(x+3)(x﹣3);
原式=b(b2﹣4b+4)=b(b﹣2)2.
点评:
此题考查了提公因式法与