甘肃省定西市临洮县学年八年级上学期期中生物试题 1.docx

甘肃省定西市临洮县学年八年级上学期期中生物试题 1.docx

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甘肃省定西市临洮县学年八年级上学期期中生物试题1

甘肃省定西市临洮县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列动物中，有口有肛门的是（）

A．水螅B．蛲虫C．绦虫D．涡虫

2．蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是

A．运动器官B．感觉器官C．生殖器官D．消化器官

3．河蚌形成珍珠的结构是（　　）

A．外套膜B．珍珠层C．贝壳D．足

4．以下关于节肢动物的叙述正确的是（　　）

A．绝大多数节肢动物都有内骨骼

B．虾蟹都属于节肢动物而不属于昆虫

C．节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸

D．沙蚕的身体分节，属于节肢动物

5．蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因（）

A．外骨骼不能生长会限制蝗虫的生长发育

B．外骨骼损坏需要新的外骨骼

C．表皮细胞老化、死亡

D．蝗虫的形态发生改变

6．下列哪种动物是地球上种类和数量最多的？

（）

A．昆虫B．鸟类

C．鱼类D．哺乳类

7．称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（）

A．鱿鱼、鲍鱼--软体动物B．娃娃鱼、鲸鱼--哺乳动物

C．甲鱼、鳄鱼--爬行动物D．金鱼、鲫鱼--鱼类

8．下列哪一组是鸟类特有的特征（）

①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼

A．①⑤B．①②③④⑤C．①②⑤D．①③⑤

9．下列动物不属于胎生哺乳的是（）

A．海豚B．企鹅C．蝙蝠D．海豹

10．草原上的羚羊能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）

A．具有发达的神经系统及感觉器官B．具有较大的耳朵

C．视觉敏锐D．嗅觉发达

11．下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）

A．从低等生物到高等生物

B．从结构简单的生物到结构复杂的生物

C．从体型小的生物到体型大的生物

D．从水生生物到陆生生物

12．如图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（　　）

A．鸟类、爬行类、两栖类B．爬行类、两栖类、鸟类

C．两栖类、爬行类、鸟类D．鸟类、两栖类、爬行类

13．动物通过各自特有的运动方式，可以（）

A．主动出击获取食物B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C．逃避敌害利于存活D．以上三项都对

14．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，收缩D．舒张、舒张

15．生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。

王老师所说的“支点”是（）

A．骨B．骨骼肌C．关节D．神经

16．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（　　）

A．取食行为、繁殖行为B．防御行为、迁徙行为

C．防御行为、取食行为D．迁徙行为、繁殖行为

17．下列动物中学习能力最强的是（）

A．蚯蚓B．大山雀C．牛D．黑猩猩

18．2021年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：

①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③

19．“人有人言，兽有兽语”，以下属于同种动物个体间信息交流的是（）

A．壁虎断尾B．章鱼喷墨C．蜜蜂跳舞D．臭鼬放屁

20．下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是（）

A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环

B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉

C．兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡

D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

二、填空题

21．蚯蚓的体壁有___,具有辅助___的作用。

用手指触摸蚯蚓的身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了____。

22．在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_____，可以进行气体交换。

23．鸟的呼吸器官是_____，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸。

在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。

24．社会行为的特征是：

群内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成等级。

三、综合题

25．如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2），两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的运动模型，请看图回答问题：

（1）图中[1]、[2]模拟_____，[3]、[4]模拟_____，[5]模拟_____。

（2）图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于_____状态。

（3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这两条松紧带的两端相当于_____。

（4）图中的运动模型中，起杠杆作用的是_____，提供动力的是_____。

（填数字）

（5）图中运动模型中的[5]所模拟的结构，在运动中起着十分重要的作用，而且这个结构上面的_____及其内外坚韧的韧带，不但使该结构具有牢固性，而且其分泌的_____会进入______，使关节具有灵活性。

四、资料分析题

26．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

材料一：

随着国家倡导“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到夏冬季来临之后，北方许多人工湖又见野鸭归来。

材料二：

蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。

雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：

随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。

为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于_____行为，这是由动物体内的_____所决定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_____。

（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为比野鸭的行为更能_____。

五、实验探究题

27．探究实验。

生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：

蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等。

然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。

补充完成下列问题：

（1）蚂蚁群体内成员间分工明确，具有行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？

（至少写一个）

（2）提出问题：

蚂蚁爱吃什么样的食物？

（3）作出假设：

。

（4）实验设计：

①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。

②把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

③实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。

（5）对实验结果的预测与分析：

本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端，则说明。

（6）该实验设计的不足之处是。

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

腔肠动物、扁形动物是低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线形动物有口和肛门。

【详解】

水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门；蛲虫是线形动物动物，出现了肛门。

故选B

【点睛】

本题考查腔肠动物，扁形动物和线形动物的特征。

理解掌握腔肠动物，扁形动物和线形动物的特征是解题关键。

2．C

【分析】

线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。

消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

雌雄异体，自由生活或寄生。

【详解】

蛔虫营寄生生活，成虫寄生在人体小肠中，从小肠内获取营养物质。

因此，体表有角质层，起着保护作用，消化器官简单，生殖器官发达，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲与伸直慢慢蠕动。

故选C。

【点睛】

本题考查蛔虫的特点,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．A

【分析】

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：

身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。

【详解】

蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。

这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。

珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。

从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。

4．B

【解析】

节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，A错误；

虾蟹没有翅属于节肢动物甲壳纲，不是昆虫，B正确；

节肢动物用气管呼吸，C错误；

沙蚕的身体分节，属于环节动物，D错误。

5．A

【分析】

节肢动物的特征：

身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。

【详解】

蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会出现蜕皮现象。

每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

故选A。

【点睛】

解答此题的关键是昆虫外骨骼的特点和作用。

6．A

【分析】

昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

【详解】

已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，而鱼类共有24600多种，世界现存鸟类9000多种，哺乳动物有5000多种。

昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

7．B

【分析】

此题可以根据软体动物、爬行动物、哺乳动物和鱼类的特征方面来分析解答。

【详解】

A、鱿鱼和鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或有退化的贝壳，运动器官是足，用鳃呼吸，属于软体动物。

故A不符合题意。

B、鲸鱼叫鱼但不是鱼，鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物。

故B符合题意。

C、甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不稳定，属于爬行动物。

故C不符合题意。

D、金鱼、鲫鱼，用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，属于鱼类。

故D不符合题意。

故选B。

【点睛】

熟练掌握动物各类群的主要特征，仔细分析选项中各个动物的特点，就可解决此题。

8．A

【分析】

此题可根据鸟类的主要特征分析解答。

鸟的主要特征是：

体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。

【详解】

鸟类有利于飞行的特征有：

体表被覆羽毛，前肢变成翼；用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；体温恒定；体内受精，卵生；有发达的神经系统；直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。

由此我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如用肺呼吸，通过产卵繁殖后代等，而体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。

鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。

可见A符合题意。

故选A。

【点睛】

此题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

9．B

【分析】

哺乳动物的主要特征是：

体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分