重点资料小学教师资格证面试题库含答案精心整理.docx

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重点资料小学教师资格证面试题库含答案精心整理

中小学教师资格证结构化面试考试题目100题

1、请问你的班级里有学生成绩进步了，你只表扬了成绩进步大的，没有表扬进步不够大的，你怎么看待这种评价?

【答】以后要改变表扬方式。

第一，在同学们争先恐后的学习竞争中，哪怕原地不动的成绩，也是付出一定努力的结果。

所以在表扬的时候，要鼓励这些同学。

第二，我会在另一个场合表扬到这些同学，例如家长会，让他们也知道老师对于他们是比较满意的。

第三，今后会注意不再发生类似情况，采取多种办法鼓励大家进步。

2、学生上课睡觉，下课非常活跃，怎么做?

【答】积极应对。

第一，学生上课睡觉影响听课，给其他同学带来不好的示范。

课后调查学生情况，批评教育。

联系家长，了解作息情况，是否存在深夜打游戏的问题。

第二，组成帮扶小组，及时解决学习上的困难，及时督促。

第三，注意观察后续表现。

3、庄子说“吾生也有涯，而知无涯”你怎么看?

【答】赞同，这是说学习要有好的态度。

第一，生命是有限度的，而学问知识是无穷尽的。

第二，教师应当积极的顺应时代的要求，提升自我，不断地学习和创新。

第三，学生的发展是多样化的，应当积极地引导学生不断地学习，获得全面的发展。

4、老师拖堂，同学们说该下课了，老师摔门而去，怎么看?

【答】这个教师的做法是错误的。

第一，教师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的。

正确的做法应该是虚心接受批评。

第二，要具有较高的“情商”。

即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。

第三，我作为未来的教师，要严格要求自己。

5、学校组织学生去科技馆，有的老师嫌麻烦，怎么办?

【答】积极协调，丰富课外活动。

第一，理解老师的想法，耐心沟通。

强调去科技馆多观可以让学生接触到科学前沿，培养科学态度，树立远大理想，也有利于各位同事今后的教学工作和班级管理。

第二，说明任务分工和参观流程，分清大家的职责，解除顾虑。

如果有些老师因为家务事繁重，我要积极分担任务，共同做好这件事。

第三，以后组织课外活动的时候要注意结合教学任务，提前向其他老师请教，及时沟通。

其他问法：

老师不愿意承担任务，怎么办?

【答】积极处理此事。

第一，了解情况后，分析判断。

第二，如果是家庭负担重，主动分担。

如果是个人原因，相互沟通，共同进步。

第三，今后在安排任务之前，先了解情况。

6、学生成绩不好，沉迷网络，家长来找你，怎么办?

小明留守儿童，沉迷网络，他奶奶向你求助。

留守儿童去网吧，奶奶打电话给我，怎么办?

学生沉迷电脑游戏，怎么办?

【答】积极行动。

第一，沉迷电脑游戏的不良影响。

第二，学校正面引导，不带手机等。

第三，家长共同监督，营造学习氛围。

7、为什么选择当教师?

【答】一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。

我报考教师这个岗位，是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。

第一，我十分热爱教师职业。

这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。

在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。

这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。

第三，我的性格也很适合做老师。

我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。

我平时做事有较强的责任心。

8、老师批评学生错了，觉得平时调皮捣蛋不用道歉。

怎么看?

【答】应该及时向学生道歉。

第一，由于当初获得了错误的信息，误解了学生。

发现自己批评错了，要勇于认错。

第二，即使是平时调皮捣蛋的学生，也要尊重。

教师要宽容对待学生，千万不可带着“有色眼镜”去看学生。

如果老师一直用“有色眼镜”来看待学生，时间一久，会对学生带来不良的影响。

会给学生一种造成不平等的心理态势。

“优等生”犯错误可以用几句申辩而逃脱老师的贵罚，“后进生”却要因无法申辩原因而被老师贵骂，不仅让师生之间产生不和谐的影响，甚至会在“优等生”和“后进生”之间也会产生尖锐的矛盾。

第三，相信学生都是通情达理的，会及时原谅自己的错误。

在今后的学习中不断进步。

9、课间操上下楼梯太乱，有学生受伤，怎么办?

【答】冷静处理。

第一，安排其他值班老师和值日生维持秩序，避免造成二次伤害。

第二，把受伤学生送到医护室，通知校领导和家长。

第三，调整上下课时间，错峰出行，设立安全员值班，保障学生人身安全。

你是值班老师，课间走廊拥堵，怎么办?

【答】妥善处理。

第一，安排其他值班老师和值日生维持秩序，避免造成事故。

第二，告知各班班干部，传达楼道拥堵现状，让其他学生做到心中有数，减少外出。

第三，事后报告领导，通过错峰下课、规定各班出行方向等方式维持好秩序。

同时建议各班召开班会，强调安全纪律。

10、老师让他值日他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办?

【答】妥善处理。

第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。

第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯，争取到家长的理解和支持。

第三，作为一名教师，要协调好与家长之间的关系，创造优质的教育合力。

11、有的学生觉得上课就是活受罪，你怎么办?

【答】冷静处理。

第一，询问原因，有针对性地制定学习计划。

第二，兴趣是最好的老师，创新教学方式，提升学生的积极性。

第三，了解学生的学习特点，创新教学方式，更好地教学。

12、学校组织教师暑假培训，有些教师不满意，你怎么看?

【答】暑假培训很有必要。

第一，教师需要不断提高水平。

第二，要认真调查研究。

询问不满意的内容具体在哪里。

如果是对于培训时间、地点、住宿条件等不满意，尽可能调整一下，满足他们的需要。

如果是对培训的内容不满意，及时和培训师进行沟通，反馈老师们的意见，调整课程安排。

第三，在培训之后，对老师的整体考核进行公示，促进大家的共同进步。

同时总结经验，准备好下次培训。

13、教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?

【参考答案】

　　教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。

培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。

　　我会选择教师职业主要有以下几个原因；

　　首先．我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上可能是贫乏的．但是在精神上却是富裕的。

把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰．也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。

　　其次．我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。

我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师．父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。

　　第三．我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。

比如教师．与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。

也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞．但是有位哲人说“真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。

”教师要善待稳定。

心平气和地工作与生活。

所谓善待，一是珍视“现在”，享受工作乐趣；二是不断进步，与时俱进。

这样就不再会觉得寂寞。

。

我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。

我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师．做一平常人、做一寻常事，尽心而为。

14、为什么要选择教师这个行业？

　　我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

15、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办?

有学生不交周记，其实是没做，说私人物品不要动，你怎么办?

【答】保持耐心。

第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。

第二，以后加强对小花的关注，督促她及时完成作业。

第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。

16、你发现两个家长在校门口激烈争吵，你怎么做?

张涛和他爸在学校门口吵架，你是班主任，你怎么办?

你在校门口看到父亲和孩子争执，你怎么办?

【答】及时妥善处理此事。

第一，制止吵架，安抚双方情绪。

第二，请到学校办公室，坐下来心平气和的沟通，解决矛盾。

尽可能解释清楚，消除误解。

第三，平时多和家长沟通，出现学生之间的矛盾及时处理。

17、你如何看待学生的自主创新意识?

【答】积极引导。

第一，孩子的创造力，老师应适当的放宽，让学生自由的发挥。

如果管得过严，就会出现画画都是一样的，作文雷同卷比较多等等。

限制了学生的发展，困住了创造的思维。

第二，适度放宽之后，能让学生自由的发挥自己的创造空间，提高自己的创造力。

例如一个中学的化学课，让学生自己通过食物的酸反应理解化学知识。

第三，老师做好引导，把握整体的方向，发挥学生的主体性，自主的创造，得到更全面的发展。

18、上课的时候突然有同学流鼻血，怎么办?

【答】冷静对待。

第一，用手指按压鼻置，微微低头。

安排班长陪同去校医室，自己正常完成教学。

第二，课下看望学生，通知家长。

事后了解情况。

第三，密切关注学生的动态，注意观察后续情况。

19、学生说老师画画画的不像，你怎么看?

【答】保持镇定，鼓励学生。

第一，如果自己是模仿画的，要求学生都认真画，把自己的画作为反面例子。

第二，如果这节课是要求自由发挥，耐心解释，告诉学生创造和模仿之间的差别，鼓励学生创造。

第三，不断提升自己的专业水平，积累教学经验，解决学生提出的问题。

20、学生生病，老师免除作业。

你怎么看?

【答】赞同。

第一，作业是为了巩固课堂学习的知识。

在学生身体不适的情况下，没必要强求。

第二，学生身体恢复后，要通过其他方式保证该学生能跟上正常的教学进度。

第三，对于小（中）学生来说，本科目哪些部分具有连续性，必须及时补上，才能保证学会。

21、上公开课，小明说这个内容已经听过很多次了，不想听了，你怎么办?

【答】镇定应对。

第一，应对学生提出的问题，再提醒学生注意题目中的不同点，让他再回答一次，做认真评价。

在公开课后期做恰当变通，防止学生觉得乏味，加入更深层次的知识，活跃课堂气氛。

第二，课后反思，不应该把公开课当成表演课，不应该进行排练。

第三，公开课是为了更好提高教学水平，认真教研，提升授课内容，更好的教育学生。

22、当学生顶撞教师时应该怎么办？

（1）要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。

把学生当成自己的朋友看待，昼以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行个别谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。

要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并昼满足学生的合理要求，赢得学生的信任。

（2）要学会自我克制。

比如：

自我暗示法――一旦感到自己要发地，心里反复默念“不要发火，要冷静，要冷静„”；转移法――当感到怒气上来时，转移视线，故意分散自己的注意力；深呼吸法――发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底扔怒气；肌肉紧张法――紧握拳头再松开，紧绷脚板等。

　　（3）告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，