体育个人述职报告.docx

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体育个人述职报告

体育个人述职报告

篇一：

体育老师教师个人述职

　　教师个人述职

　　一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报：

　　一、完善师德

　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

　　二、虚心学习

　　作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。

教学中我不断向老教师学习，吸取经验，不断进取。

　　三、合作意识

　　我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。

在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。

本学期开展的各项体育活动都能顺利进行，感谢有校办和每个班主任的大力支持，使得预定顺利进行。

　　四、政治思想

　　作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。

　　五、教育教学工作。

　　我担任六个年级体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。

虽然我不是班主任，但我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。

关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。

在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。

　　以上是我一个学期的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为创新小学的体育教学奉献自己的微薄之力。

篇二：

体育教师述职报告

　　述职报告

　　我叫xx，XX年7月毕业于山西师范大学体育学院。

XX年9月走上工作岗位，任教于安泽县第二中学。

我忠诚党的教育事业，有着强烈的敬业奉献精神和进取意识。

在这一年半的教学工作中，我谦虚好学，严谨细致，注重学习初中体育“新课标”中的教学方法和手段，并对体育中考项目进行研究。

从事体育教学工作以来我积极投身体育教育教学改革之中，能够充分发挥个人的专业特长，敢于创新和勇于尝试，在教育教学中善于根据学生的身心特点，合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛，深受学生欢迎。

具体述职如下：

　　一、思想方面。

　　“德高为师，身正为范”具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党。

一年半的时间里，我一直以此为标准，严格要求自己，为人师表以德为首。

工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业精神，在工作中任劳任怨，吃苦在先享受在后，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。

　　二、教育教学工作方面。

　　我认真领会“新课标”大纲精神，围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学，起到了良好的效果。

在教学工作方面，我能不断地进行经验积累并及时地进行总结。

我认为体育教学是要让学生在快乐的氛围下学到更多的

　　体育知识，并提高学生对社会的适应能力。

所以我极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过这样的教学方式，课堂气氛活跃，体育课和我我都深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，也提高了教师在学生当中的威信。

在中考体育训练工作方面，我十分注重对体育中考的学习和研究，通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式，不断提高自身的能力和业务水平。

虽然教学时间才短短一年半，但（本文来自：

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体育个人述职报告）我在初三体育中考的训练工作中，真正做到训练科学化、管理系统化。

在训练期间，不断创新训练方法，不断营造快乐、活跃的训练氛围。

大课间“体艺2+1”活动方面，健美操并不是我的特长，可是我经过业余时间的学习，通过制定计划和目标，最终顺利完成学校布置的任务，并取得校“体艺2+1展示活动”二等奖。

　　三、自我提升方面。

　　作为一名年青体育教师和教务处电脑统计员，身感责任重大，出不得半点马虎。

为了全面提高自己的能力和水平，我用不断的学习来完善提高自己。

坚持每天抽一小时来进行理论知识学习，力求达到基础牢，方法新，效明显。

坚持每天早上和学生一起进行训练，力求达到精神好，技能强，质量高。

坚持每天晚上进行电脑学习，以掌握高新技术的发展和应用。

放假期间，积极参加省、市以及学校组织的进修培训。

　　四、业绩方面。

　　一年多以来，我负责过10级学生体育中考和初一“体艺2+1”健美操的训练工作以及教务处电脑统计工作。

为了更好地指导训练工

　　作，我不断学习现代专业理论和先进技术，并不断钻研来丰富自己的知识、提高自己技术，及时指导学生，取得了一定的效果。

在训练上我能够根据学生的实际情况制定明确的目标和详细的计划，平时多关心学生的生活和学习，在训练当中我能以身作则，高标准严要求，完全尽到一个体育教师的职责，本着一切从实际出发的原则，运用各种手段来提高学生的训练水平和良好的心理素质。

中考体育训练工作、体艺2+1、教务处工作我都顺利完成取得较好的成绩，得到学校和学生的一致好评。

虽然参加工作的时间尚短，但通过自身不断的努力，我坚信，我会用我的汗水来换取更辉煌的成绩。

　　四、今后努力的方向

　　在短短一年半的教育教学工作中，在领导的关心，同行的支持以及自己的不断努力下，无论是教学教研方面、处室工作方面、还是业余训练方面，都取得了较好的成绩，工作态度和工作能力都受到上级领导、同行和学生的好评。

但这些都只是过去，未来的路还很长，本世纪是高科技、高效率的时代，发展是硬道理，创新才有生命力。

这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求，我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战，以科学发展观指导实践。

为教育事业贡献力量，为学校的和谐发展奉献青春，为自我的梦想迸发。

篇三：

体育中教一级职称述职报告（最全）

　　述职报告

　　我叫xxx，男，汉族，xxxx年xx月出生，是在新时代下成长起来的年轻教师。

xxxx年x月毕业于xxxx大学体育学院体育教育专业，获教育学学士学位。

xxxx年x月走上工作岗位，任教于xxxx，xxxx年被评为中学二级教师，至今扎根这所农村中学x年，并连续担任班主任x年，兼任体育组组长x年，任教务副主任x年。

现已符合申报中学一级教师的基本条件，特将参加工作以来的思想表现、工作情况汇报如下，请予以鉴评。

　　一、思想品德表现

　　我热爱党和人民的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，具有良好的职业道德和社会公德，关心爱护学生，为人师表，作风正派，治学严谨，时刻关注国际国内时事，与时俱进，开拓创新，注意加强自身修养，是自己的思想政治理论水平得到了不断提高。

　　近五年来，我多次被评为校、市级“先进教师”，年终目标管理合格。

　　XX年年度考核评为优秀；

　　XX年9月被临湘市教育局评为“优秀班主任”；

　　XX年年度考核评为优秀；

　　XX年年度考核评为优秀；

　　XX年年度考核评为优秀；

　　XX年9月被xxx教育局评为“优秀教育工作者”；

　　二、学识水平

　　XX年9月参加工作以来，一直从事一线体育教学工作，至今已有8个春秋。

虽然在农村教书，但我心智平淡、宠辱不惊；闲看庭前花开花落，去留无意、漫步天外云卷舒。

工作上，爱岗敬业，勇挑重担，以“艺高为师，身正为范”为座右铭，踏实做事，诚恳为人，尊重同事，热爱关心学生，无条件服从学校安排，从未因私耽误过一节课，也从未体罚过学生，主动为学校献计出力，替学生排忧解难，生活中，诚恳宽容，与人为善，思想上积极上进，因而深受领导、老师、学生以及学生家长的好评与敬重。

　　为进一步提高教学水平，开拓视野，增长才干，了解体育教学新动态，每年都订阅了《中学体育教学》、《体育学刊》、《中国学校体育》、《中国体育报》等专业和时事报刊杂志，并写了相应的摘抄和心得，同时还注重自身基本功底的提高，积极参加教师教育培训。

　　XX年5月获得中小学教师信息技术高级证书；

　　XX年参加教育部“国培计划（XX）”中西部农村骨干教师培训项目——初中数学学科研修，并被评为“优秀学员”；

　　XX年参加教育部“国培计划（XX）”中西部农村骨干教师培训项目——心理健康教育学科研修，并被评为“优秀学员”；

　　XX年11月参加湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训；

　　XX年12月参加湖南省基础教育资源网教学资源应用培训。

　　三、教育教研

　　叶澜教授曾说：

“一个教师写了一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写了三年教学反思就可能成为名师。

”因此，我在教学过程中时刻关注教学动态，不断更新体育教学观念。

一方面积极向中老年教师请教并经常邀请领导、老师听课和指导；另一方面，时时进行教学反思，把教学中的得失总结成文，转化为果，并积极开展课堂研究，努力向科研型、学者型教师转变，近五年来，共有多篇论文获国家、省、市级奖励。

（一）教研论文

　　1.XX年6月《让爱融入体育课堂》获xx市教研室教育教学论文评选贰等奖（县级）

　　2.XX年12月《让沟通激活体育课堂》获xx市教研室年度论文评选贰等奖（县级）

　　3.XX年6月《重视体育课堂中非智力因素的培养》获xx市教研室年度论文评选贰等奖（县级）

　　4.XX年5月《师生共创和谐体育课堂》获xx市教研室年度论文评选壹等奖（县级）

　　5.XX年6月《体育教学贵在“得法”》获中国基础教育研究会主办的“第七届全国中青年教师（基教）论文大赛”贰等奖，并同时在《中国教育科研理论与实践》一书中发表（国家级）

　　6.XX年12月《如何提高体育课堂教学效率》获湖南省教育学会论文评选叁等奖奖（省级）

　　7.XX年5月《爱是转化“学困生”的一剂良药》获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级）

　　8.XX年6月《关于“问题”学生的个案分析》获湖南省教育科学研究院论文评选贰等奖（省级）

　　9.XX年6月《爱，让希望之花绽放》获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级）

　　10.XX年6月《我的“问题”学生不再是问题》获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级）

　　11.XX年6月《农村家庭教育忧思》获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级）

　　12.XX年6月《多举措让体育课堂更加生动》获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级）

（二）教研课题

　　本人主持的课题《农村初中生不良行为的归因与对策研究》于XX年4月24日在xx市教研室、教育学会成功立项。

　　XX年12月该课题在xx市教研室、教育学会基础教育科研课题中期成果中获壹等奖。

　　四、工作能力

　　我自工作以来，一直坚守在教学一线并且担任班主任工作，由于本人勤奋工作，深受领导的信任，老师的敬重，学生的欢迎。

（一）备课

　　“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。

为了适应新课程的

　　要求，在教学工作中，我不断探索