如何在家长面前展示教师幼儿风采doc.docx

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如何在家长面前展示教师幼儿风采doc

如何在家长面前展示教师、幼儿风采

首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采：

（一）中国有句话叫神形兼备，没有形很难有神。

实际上，生活中我们能保持微笑的状态，我们在家长心目中就会留下美好的印象。

（二）作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。

这是对别人的尊重也是对自己的尊重。

气质，仪态是无声的交流语言，也是世界语。

（三）教师要不断磨练自己的基本功，提高自己的综合素质，形成自己的特色。

抓住可以展现的机会。

比如元旦开联欢会要积极参加，领导布置的节目要努力完成，不要推三阻四。

我认为；要做一位好老师得领导认可你，同行尊重你，家长相信你。

通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。

同行之间相互竞争，同行要尊重你自然就会说你好。

家长要是相信你，他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。

（四）老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。

小班有亲子活动，中，大，学前，就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。

一起唱歌，跳舞，一起朗读，讲故事。

还有一个小建议，就是老师的公开课（教研）评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。

让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课，怎样的自己动手体验生活。

这样首先对我们老师是一种学习和经验，大家一起教研后写了活动反思，修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。

然后组织家长集中听课。

这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。

比如李丽老师的《蛋》，从画到观察，到动手拨蛋皮，到品尝味道，中间又有很多习惯培养。

富迎老师的《猫》道具多，就挺吸引家长的，让家长一看就是一个经验丰富的老师，家长会信任他，把孩子放在这放心。

王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。

还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。

让家长看看我们学校的师资与能力，相信对招生也有一定的帮助。

下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采：

我们的孩子活泼开朗，聪明大方，对人充满着爱心，对事有好奇心，探索的欲望，有自己的主张和理解，他们爱说、爱笑、能歌善舞，他们在舞台上展风姿，赛场上逞英豪。

（一）首先一点就是要学得多，在多中选精。

分组辅导。

在照顾大多数孩子的情况下，把精品的节目拿出来。

比如说讲故事，大家都要会讲，但有的孩子讲的好，语言流利，意思清楚，有的孩子表达能力差，不能完整的讲清楚故事情节。

要训练孩子的各方面能力。

把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。

比如诗朗诵，把语言流利，感情丰富的小朋友放在一组进行练习。

每人一句或几句，练起来比较容易，也加强了小朋友们团结协作的精神。

（二）扬长避短。

比如我们上届的董美含小朋友，她跳舞非常好，可就是唱歌跑调儿，这种情况就让她发挥自己的长处。

让她参加舞蹈节目，唱歌的机会就让给别的小朋友。

还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调，可唱歌非常好听，音色非常好，节奏感也不差。

在合唱中她能带动其他小朋友一起唱，还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。

起到了举足轻重的作用。

（三）就其兴趣，爱好选择孩子要展示的节目。

比如我们班的崔幕添小朋友，那小故事讲的得是生动有趣，活灵活现；可就是不爱唱歌跳舞。

无论老师怎么吸引他，他就是不太爱学，即使学会了也是不情愿的学。

这就是孩子本身的爱好了！

象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目，他感兴趣的事物他就会认真的去做，他本身就有积极性的，不用老师强硬的灌输给他。

这样在活动中，孩子在语言，运动体能方面等就得到充分的展现了。

2019-09-10

首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采：

（一）中国有句话叫神形兼备，没有形很难有神。

实际上，生活中我们能保持微笑的状态，我们在家长心目中就会留下美好的印象。

（二）作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。

这是对别人的尊重也是对自己的尊重。

气质，仪态是无声的交流语言，也是世界语。

（三）教师要不断磨练自己的基本功，提高自己的综合素质，形成自己的特色。

抓住可以展现的机会。

比如元旦开联欢会要积极参加，领导布置的节目要努力完成，不要推三阻四。

我认为；要做一位好老师得领导认可你，同行尊重你，家长相信你。

通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。

同行之间相互竞争，同行要尊重你自然就会说你好。

家长要是相信你，他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。

（四）老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。

小班有亲子活动，中，大，学前，就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。

一起唱歌，跳舞，一起朗读，讲故事。

还有一个小建议，就是老师的公开课（教研）评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。

让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课，怎样的自己动手体验生活。

这样首先对我们老师是一种学习和经验，大家一起教研后写了活动反思，修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。

然后组织家长集中听课。

这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。

比如李丽老师的《蛋》，从画到观察，到动手拨蛋皮，到品尝味道，中间又有很多习惯培养。

富迎老师的《猫》道具多，就挺吸引家长的，让家长一看就是一个经验丰富的老师，家长会信任他，把孩子放在这放心。

王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。

还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。

让家长看看我们学校的师资与能力，相信对招生也有一定的帮助。

下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采：

我们的孩子活泼开朗，聪明大方，对人充满着爱心，对事有好奇心，探索的欲望，有自己的主张和理解，他们爱说、爱笑、能歌善舞，他们在舞台上展风姿，赛场上逞英豪。

（一）首先一点就是要学得多，在多中选精。

分组辅导。

在照顾大多数孩子的情况下，把精品的节目拿出来。

比如说讲故事，大家都要会讲，但有的孩子讲的好，语言流利，意思清楚，有的孩子表达能力差，不能完整的讲清楚故事情节。

要训练孩子的各方面能力。

把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。

比如诗朗诵，把语言流利，感情丰富的小朋友放在一组进行练习。

每人一句或几句，练起来比较容易，也加强了小朋友们团结协作的精神。

（二）扬长避短。

比如我们上届的董美含小朋友，她跳舞非常好，可就是唱歌跑调儿，这种情况就让她发挥自己的长处。

让她参加舞蹈节目，唱歌的机会就让给别的小朋友。

还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调，可唱歌非常好听，音色非常好，节奏感也不差。

在合唱中她能带动其他小朋友一起唱，还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。

起到了举足轻重的作用。

（三）就其兴趣，爱好选择孩子要展示的节目。

比如我们班的崔幕添小朋友，那小故事讲的得是生动有趣，活灵活现；可就是不爱唱歌跳舞。

无论老师怎么吸引他，他就是不太爱学，即使学会了也是不情愿的学。

这就是孩子本身的爱好了！

象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目，他感兴趣的事物他就会认真的去做，他本身就有积极性的，不用老师强硬的灌输给他。

这样在活动中，孩子在语言，运动体能方面等就得到充分的展现了。

2019-09-10

首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采：

（一）中国有句话叫神形兼备，没有形很难有神。

实际上，生活中我们能保持微笑的状态，我们在家长心目中就会留下美好的印象。

（二）作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。

这是对别人的尊重也是对自己的尊重。

气质，仪态是无声的交流语言，也是世界语。

（三）教师要不断磨练自己的基本功，提高自己的综合素质，形成自己的特色。

抓住可以展现的机会。

比如元旦开联欢会要积极参加，领导布置的节目要努力完成，不要推三阻四。

我认为；要做一位好老师得领导认可你，同行尊重你，家长相信你。

通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。

同行之间相互竞争，同行要尊重你自然就会说你好。

家长要是相信你，他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。

（四）老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。

小班有亲子活动，中，大，学前，就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。

一起唱歌，跳舞，一起朗读，讲故事。

还有一个小建议，就是老师的公开课（教研）评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。

让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课，怎样的自己动手体验生活。

这样首先对我们老师是一种学习和经验，大家一起教研后写了活动反思，修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。

然后组织家长集中听课。

这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。

比如李丽老师的《蛋》，从画到观察，到动手拨蛋皮，到品尝味道，中间又有很多习惯培养。

富迎老师的《猫》道具多，就挺吸引家长的，让家长一看就是一个经验丰富的老师，家长会信任他，把孩子放在这放心。

王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。

还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。

让家长看看我们学校的师资与能力，相信对招生也有一定的帮助。

下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采：

我们的孩子活泼开朗，聪明大方，对人充满着爱心，对事有好奇心，探索的欲望，有自己的主张和理解，他们爱说、爱笑、能歌善舞，他们在舞台上展风姿，赛场上逞英豪。

（一）首先一点就是要学得多，在多中选精。

分组辅导。

在照顾大多数孩子的情况下，把精品的节目拿出来。

比如说讲故事，大家都要会讲，但有的孩子讲的好，语言流利，意思清楚，有的孩子表达能力差，不能完整的讲清楚故事情节。

要训练孩子的各方面能力。

把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。

比如诗朗诵，把语言流利，感情丰富的小朋友放在一组进行练习。

每人一句或几句，练起来比较容易，也加强了小朋友们团结协作的精神。

（二）扬长避短。

比如我们上届的董美含小朋友，她跳舞非常好，可就是唱歌跑调儿，这种情况就让她发挥自己的长处。

让她参加舞蹈节目，唱歌的机会就让给别的小朋友。

还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调，可唱歌非常好听，音色非常好，节奏感也不差。

在合唱中她能带动其他小朋友一起唱，还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。

起到了举足轻重的作用。

（三）就其兴趣，爱好选择孩子要展示的节目。

比如我们班的崔幕添小朋友，那小故事讲的得是生动有趣，活灵活现；可就是不爱唱歌跳舞。

无论老师怎么吸引他，他就是不太爱学，即使学会了也是不情愿的学。

这就是孩子本身的爱好了！

象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目，他感兴趣的事物他就会认真的去做，他本身就有积极性的，不用老师强硬的灌输给他。

这样在活动中，孩子在语言，运动体能方面等就得到充分的展现了。

2019-09-10

首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采：

（一）中国有句话叫神形兼备，没有形很难有神。

实际上，生活中我们能保持微笑的状态，我们在家长心目中就会留下美好的印象。

（二）作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。

这是对别人的尊重也是对自己的尊重。

气质，仪态是无声的交流语言，也是世界语。

（三）教师要不断磨练自己的基本功，提高自己的综合素质，形成自己的特色。

抓住可以展现的机会。

比如元旦开联欢会要积极参加，领导布置的节目要努力完成，不要推三阻四。

我认为；要做一位好老师得领导认可你，同行尊重你，家长相信你。

通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。

同行之间相互竞争，同行要尊重你自然就会说你好。

家长要是相信你，他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。

（四）老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。

小班有亲子活动，中，大，学前，就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。

一起唱歌，跳舞，一起朗读，讲故事。

还有一个小建议，就是老师的公开课（教研）评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。

让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课，怎样的自己动手体验生活。

这样首先对我们老师是一种学习和经验，大家一起教研后写了活动反思，修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。

然后组织家长集中听课。

这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。

比如李丽老师的《蛋》，从画到观察，到动手拨蛋皮，到品尝味道，中间又有很多习惯培养。

富迎老师的《猫》道具多，就挺吸引家长的，让家长一看就是一个经验丰富的老