德阳小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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德阳小学教师招聘考试真题及答案解析

德阳2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（　　）

多项选择题

A、一种有意义的学习

B、学生的学习是机械的学习

C、学生的学习是接受学习

D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

2：

下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（　　）。

单项选择题

A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高

3：

闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（　　）。

单项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

4：

孟子是中国古代内发论的代表人物。

（　　）

判断题

对

错

5：

经验类化理论的代表是（　　）。

单项选择题

A、贾德

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

6：

我国古代教育家颜之推指出：

“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。

”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。

单项选择题

A、说服教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际锻炼

7：

西方教育心，理学的创始人是（　　）。

单项选择题

A、桑代克

B、詹姆斯

C、罗杰斯

D、巴甫洛夫

8：

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。

单项选择题

A、教师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

9：

1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（　　）。

①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报

单项选择题

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

10：

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

11：

分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

12：

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）。

单项选择题

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

13：

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

判断题

对

错

14：

客观题包括以下哪些题型?

（　　）

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

15：

让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。

单项选择题

A、个别化教学

B、指导性教学

C、合作教学　　

D、情境教学

16：

“以僧为师”、“以（书）吏为师”是（　　）的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

17：

属于高级规则的学习活动的是（　　）。

单项选择题

A、问题解决

B、概念学习

C、规则学习

D、接受学习

18：

克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、评价

D、组织

E、性格化

19：

动机愈强则效果愈好。

（）

判断题

对

错

20：

我国基础教育的培养目标是（　　）。

单项选择题

A、培养人的智力

B、为其上一级学校输送拔尖人才

C、培养各种专门人才

D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础

21：

启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。

（　　）

判断题

对

错

22：

教育目的是（　　）。

多项选择题

A、只在教育活动开始时发挥作用

B、教育行动的先导

C、贯穿于整个教育活动的始终

D、是市场经济对教育的本质需求

E、确定教育内容、选择教育方法的依据

23：

“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（　　）功能。

单项选择题

A、感染

B、调节

C、替代

D、信号

24：

发现摆的等时性的是哪位科学家（　　）。

单项选择题

A、伽利略

B、开普勒

C、牛顿

D、胡克

25：

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

26：

实验证明：

学习程度达到（　　）时，记忆效果最佳。

单项选择题

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

27：

学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。

（　　）

判断题

对

错

28：

疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。

（　　）

判断题

对

错

29：

智育的根本任务是（　　）。

单项选择题

A、形成学生的品行

B、培养学生的知识

C、提高学生的能力

D、发展学生的智力

30：

人的身心发展包括哪两个方面?

（　　）

多项选择题

A、生理的发展

B、心理的发展

C、情商的发展

D、道德的发展

31：

在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。

（　　）

判断题

对

错

32：

体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（　　），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题

A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

33：

北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。

学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。

语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。

依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。

学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。

该做法体现了（　）。

单项选择题

A、漠视了教师的主导地位

B、漠视了学生的主体地位

C、体现了教师的主体地位

D、体现了学生的主体地位

34：

根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为（）。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

35：

默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（　　）。

单项选择题

A、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷（实验组成绩＋控制组成绩）×100

B、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷控制组成绩×100

C、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷实验组成绩×100

D、迁移率（%）＝（控制组成绩－实验组成绩）÷（实验组成绩＋控制组成绩）×100

36：

特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。

这种管理模式属于（　　）。

单项选择题

A、目标管理

B、平行管理

C、民主管理

D、常规管理

37：

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（　　）。

单项选择题

A、连续性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

38：

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

39：

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（　　）。

单项选择题

A、条件性知识

B、本体性知识

C、实践性知识

D、一般性知识

40：

学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。

这种学习属于（　　）

单项选择题

A、直接学习

B、替代学习

C、亲历学习

D、试误学习

41：

教育在人的身心发展中起着主导作用。

判断题

对

错

42：

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

单项选择题

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程（或学校课程）

43：

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（　　）。

单项选择题

A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

44：

更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（　　）。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、内向型

D、外向型

45：

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”对“教育”做此解释的是（　　）。

单项选择题

A、许慎

B、孔子

C、朱熹

D、韩愈

46：

一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）力量。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威严

D、人格

47：

“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（　　）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

48：

注入式教学最本质的特征是（　　）。

单项选择题

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看作是知识的容器

49：

不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　）

单项选择题

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、交往内驱力

D、自我提高的内驱力

50：

对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（　　）。

单项选择题

A、合理情绪疗法

B、松弛训练

C、系统脱敏疗法

D、肯定性训练

51：

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　　）。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

52：

新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。

多项选择题

A、知识与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

53：

在教学中运用变式的主要目的是（）。

单项选择题

A、激发学习兴趣

B、引起有意注意

C、丰富学生想象

D、突出概念本质

54：

健康的概念是指（　　）。

单项选择题

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

55：

学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。

多项选择题

A、科学性

B、预见性

C、有效性