小学转折词.docx

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小学转折词

小学生关联词语有哪些？

1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……

5.并列关系

不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系

不但……而且……、不光……也

9.目的关系

不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

小学生常用的关联词语

关联句分为8种类型：

1并列句。

各分句间的关系是平行并列的，如：

“这衣裳既漂亮，又大方。

”

常用的关联词语有：

又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

2承接句。

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：

“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：

……接着……、……就……、……于是……、……又……等。

3递进句。

分句间是进一层的关系，如：

“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”

常用的关联词语有：

不但……而且……、不仅……还……。

4选择句。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：

“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”

常用的关联词语有：

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。

5转折句。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

如：

“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”

常用的关联词语有：

虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。

分句间是原因和结果的关系，如：

“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”

常用的关联词语有：

因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。

7假设句。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

如：

“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”

常用的关联词语有：

如果……就……、即使……也……等。

8条件句。

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：

“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”

常用的关联词语有：

只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

【关联词语辅助练习】

1、把下列句子补充完整：

⑴这只空调虽然体积不大，（）

⑵只要你做的事对人民有益，（）

⑶星期天，你是去公园，（）

⑷小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

2、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

3、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……

因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……

只要……就……只有……才……无论……都……

不管……总……

虽然……但是……尽管……还是

如果……就……即使……也……要是……就……

不是……就是……是……还是……与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……不仅……还……

⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（）

⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

（）

⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

（）

⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

（）

⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。

（）

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4．你没有告诉我。

我知道了。

5．我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

1、（）你是小学生，（）应该用《小学生守则》要求自己。

2、（）人人遵守交通法规，（）能保证交通安全。

选择合适的关联词语填空：

虽然……但是……那么……那么……不论……总是……

如果……就……不是……就是…………因此……

①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。

②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。

③（）明天，（）后天，我一定去找你。

④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（）冬夏，（）光着脚跑来跑去。

①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……

1.世界上的事物（）这样简单的联系之外，（）不少复杂的联系。

2．（）四周很安静的（），蟋蟀就在这平台上弹琴。

3．（）虚度时光的人，（）会一次又一次脸红。

4．（）明天不下雨，我们（）去参加义务劳动。

（1）或者……或者……

（2）连……也……（3）既然……就……（4）不是……就是……

①先生你（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！

②周日，我（）去姥姥家，（）去公园。

③星期三（）我自己回家，（）妈妈到学校接我。

④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（）从这儿路过的大个子叔叔（）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。

不是……就是……要么……要么……既然……就……

只有……才……只要……就……因为……所以……

1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。

2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。

3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。

4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。

他（）能按时完成作业，（）每次作业都写得工工整整

声母表（23）

bpmfdtnlgkhjqx　　

玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希　　

zhchshrzcsyw　　

知蚩诗日资雌思衣乌

韵母表（24）

　　单韵母　aoeiuü　

啊喔鹅衣乌迂

复韵母　　aieiuiaoouiuieüeer

挨诶　威　袄欧优耶约

aneninunün（前鼻音）

安恩因温　晕　

angengingong（后鼻音）

昂亨英轰

　整体认读音节表（16）

　　zhichishirizicisiyiwuyu　　

只吃师日资雌撕一乌鱼　　

yeyueyuanyinyunying　　

也月远因云应　　

声调符号　　阴平：

－阳平：

/上声：

∨去声：

﹨　　声调符号标在韵母元音上加声调符号，阴平加ˉ，阳平加ˊ，上声加ˇ，去声加ˋ。

轻声无号。

　　声调符号加在韵母里哪个元音上，可以分成四项来说：

　　1．韵母包含一个元音字母，调号就加在元音字母上。

如ǐ“你”n，“他"tā，“日”rì，“夜”yè，　“布”bù，“灯”dēng。

　　2．韵母包含两个元音字母，其中一个是a，调号加在a上。

如：

　　“大”dà，“家”jiā，“瓜”guā，“来"lái，“好”hao，“小”xiao

　　3．e，o和i、u、u结合成韵母，调号一定加在e、o。

上。

如“多”duō，“狗”gou，“解”jiě，

　　4．i和u结合造成韵母时，调号加在后头的元音上。

如“堆”duī“丢”diū

　　总起来说，加调号的优先次第是

（1）a，

（2）e，o，（3）i，u，ü。

韵母包含一个元音，调号就加在那个元音上。

韵母包含不止一个元音，有a调号就加在a上，没有a调号就加在e，o上，要是a，e，o都没有（只有ui，iu两种情形），调号就加在后头的元音上。

　　（五）隔音符号。

以a，e，o开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号’隔开。

例如：

　　xi'an（西安）xian（鲜）pi'ao（皮袄）piao（飘）

　　ji’ang（激昂）jiang（江）qi’e（企鹅）qie（且）

　　sheng'ou（生藕）shengou（深沟）

隔音符号　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pi'ao（皮袄）。

备注：

①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i。

②、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、　　yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、　　yong（雍）。

③、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa