考研数学三一元函数微分学三.docx
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考研数学三一元函数微分学三
考研数学三-一元函数微分学（三）
（总分：
100.00，做题时间：
90分钟）
一、SectionⅠUseofEnglish（总题数：
1，分数：
10.00）
Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthosehypothesesthatdarenotspeakitsname.ButGregoryCochranis
（1）tosayitanyway.Heisthat
（2）bird,ascientistwhoworksindependently（3）anyinstitution.Hehelpedpopularizetheideathatsomediseasesnot（4）thoughttohaveabacterialcausewereactuallyinfections,whicharousedmuchcontroversywhenitwasfirstsuggested.
（5）he,however,mighttrembleatthe（6）ofwhatheisabouttodo.Togetherwithanothertwoscientists,heispublishingapaperwhichnotonly（7）thatonegroupofhumanityismoreintelligentthantheothers,butexplainstheprocessthathasbroughtthisabout.Thegroupin（8）areaparticularpeopleoriginatedfromcentralEurope.Theprocessisnaturalselection.
ThisgroupgenerallydowellinIQtest,（9）12-15pointsabovethe（10）valueof100,andhavecontributed（11）totheintellectualandculturallifeoftheWest,asthe（12）oftheirelites,includingseveralworld-renownedscientists,（13）.Theyalsosuffermoreoftenthanmostpeoplefromanumberofnastygeneticdiseases,suchasbreastcancer.Thesefacts,（14）,havepreviouslybeenthoughtunrelated.Theformerhasbeen（15）tosocialeffects,suchasastrongtraditionof（16）education.Thelatterwasseenasa（an）（17）ofgeneticisolation.Dr.Cochransuggeststhattheintelligenceanddiseasesareintimately（18）.Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehas（19）themtouniqueevolutionarypressuresthathaveresultedinthis（20）stateofaffairs.
（分数：
10.00）
（1）.[A]selected[B]prepared[C]obliged[D]pleased（分数：
0.50）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解题思路]考查动词搭配和语义。
几个动词的被动语态都可以放在be+Ved+todo结构中，但是语义不同。
[A]表示“被挑选出来去……”；[B]表示“做好去……的准备”；[C]表示“被迫使去……”；[D]表示“非常荣幸去……”。
语义参照点在文章第一句：
很多理论不敢言明……。
第二句开头的but提示本句与前面“不敢”的情况相反，只有[B1语义最为接近。
（2）.[A]unique[B]particular[C]special[D]rare（分数：
0.50）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解题思路]考查形容词。
考查结构是：
形容词前置修饰名词。
bird是英语中常常用来代表“人”的词汇。
根据前面两句的信息可以知道他这种人并不常见，英语中表示不常见的词只有[D]：
rare。
而[A]、[B]、[C]都表示“独一无二，特别”，强调的是本身素质，不强调与大多数的区别性。
（3）.[A]of[B]with[C]in[D]against（分数：
0.50）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解题思路]考查介词。
属于固定搭配。
Beindependentof的意思是“独立于……之外”。
（4）.[A]subsequently[B]presently[C]previously[D]lately（分数：
0.50）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解题思路]考查副词。
考查结构是副词修饰动词：
be______thoughtof，即“______被认为”。
可以把选项逐个带入，[A）表示“结果被认为”，本身不合逻辑；[B]表示“现在被认为”，[C]表示“以前被认为”，[D]表示“最近被认为”。
由于本句整个句子的提示是他使得某种并不流行的观点被人接受，那么这种观点肯定是以前并不被认为……，而现在被认为……了。
于是[C]自然就是正确答案。
（5）.[A]Only[B]So[C]Even[D]Hence（分数：
0.50）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解题思路]考查副词。
本题有个重点提示词"however"，强调上段结尾句和本句的语义上的转折。
上段结尾句说“他的观点引起了很大争议”，证明这个人本身就是一个提出新奇观点的人。
本句说：
然而，______也对自己将要做出的事情胆战心惊。
[A]表示“仅有”；[B]表示“因此”；[C]表示“即便”；[D]表示“因此”。
[B]、[D]的语义重合导致两者都要排除，而[A]选项造成上下旬语义一致，也要排除。
只有[B]能够满足条件。
（6）.[A]thought[B]sight[C]cost[D]risk（分数：
0.50）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解题思路]考查名词。
属于固定搭配：
atthethoughtof表示“一想到……就”。
其他几个选项也可以放在这个结构中，但是语义不同：
[B]选项：
atthesightof表示“一看到……就”，但是后面的宾语是将来的事情，无法看到，因此排除；[C]选项：
atthecostof表示“以……为代价”，涉及成本问题，本文没有提到，排除；[D]选项：
attheriskof表示“冒着……的风险”，而“whatheisabouttodo”并不是什么风险，也可以很快排除。
（7）.[A]advises[B]suggests[C]protests[D]objects（分数：
0.50）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解题思路]考查动词。
上下文语义给予了提示：
第一段的最后一个单词就是suggest，这个词用来表示“提出（某种理论、观点）”，难度不大。
（8）.[A]progress[B]fact[C]need[D]question（分数：
0.50）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解题思路]考查名词。
属于固定搭配。
能够与介词in直接搭配并当作后置定语使用的只有[A]和[D]。
[A]表示“正在进步的……”，[D]表示“正在被探讨、研究的……”，与后文提到的研究对象thegroup相关的只有[D]。
[B]：
infact是副词词组，不能用作后置定语修饰名词；[C]一般用在inneedof这样的结构中表示“需要……的”。
（9）.[A]attaining[B]scoring[C]reaching[D]calculating（分数：
0.50）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解题思路]考查现在分词。
本空所填词汇在语义上与上下文联系非常紧密：
前一句结尾提到“IQ测试”，横线后面提到“12—15分”，那么语义相关的只有[B]“得分”；
（10）.[A]normal[B]common[C]mean[D]total（分数：
0.50）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解题思路]考查形容词。
考查结构是形容词前置做定语修饰名词。
100分的______值。
[A]表示“正常”；[B]表示“普通”；[C]表示“平均”；[D]表示“总和”。
一般出现具体数值的比较都是与平均数字相比的，而本题难度在于大家在看到“100”这个具体数字时都期待着average这个选项的出现，却发现出题人没有提供，其实就是考查考生是否知道mean这个熟悉单词的不常见含义，表示“平均的”。
（11）.[A]unconsciously[B]disproportionately[C]indefinitely[D]unaccountably（分数：
0.50）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解题思路]考查副词。
考查结构是：
副词修饰动词，“对……做出了______的贡献”。
[A]表示“无意识地”；[B]表示“超出正常比例地”；[C]表示“不明确地”；[D]表示“不可数地”。
根据上一句提出这个群体的智商比平均值高，而两句话中间用and相连，表示语义一致，可以推出他们的贡献也会很大，由此，只有[B]与这个语义相符合。
（12）.[A]missions[B]fortunes[C]interests[D]careers（分数：
0.50）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解题思路]考查名词。
本题需要借助上下文的语义联系解决。
上文刚刚提出“做出巨大贡献”，那么这些贡献都是这些科学家的______。
[A]表示“任务，使命”；[B]表示“财富”；[C]表示“利益”；[D]表示“生涯、职业、事业”。
语义与“贡献”最为相关的只有[D]选项了。
（13）.[A]affirm[B]witness[C]observe[D]approve（分数：
0.50）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解题思路]考查动词。
本题较难。
难点在于把一个句子的主语和谓语都划了横线让考生自己填，就必须先选对一个，才能选对另外一个。
本空套在as引导的一个定语从句中“asthecareersoftheirelites______”，即“正如他们中的那些精英成就的事业所______的一样”，前文说“他们的智商高于平均水平，同时做出了巨大贡献”，而该定语从句中的“精英的事业”无疑就成为前面观点的具体证据，那么其功能自然就是“证明观点”，因此，只能选出表示“证明”的[A]选项。
（14）.[A]moreover[B]there
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