教师拒收红包心得体会doc.docx

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　　篇一：

教师拒收礼物礼金心得体会

　　学习《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的规定》心得体会

　　今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的

　　规定》的通知及相关规定，了解了教育部为标准教师的职业行为规定的“六条红线”，同时又

　　进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

教育家陶行知说：

“捧出一颗心来，不带半根草去。

”教师从事的是一种培育人、教育人

　　的事业，这对社会文明进步进展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千万万万的自我价

　　值和人一辈子幸福，关系着学生自由而全面进展的程度。

教师的职业注定安于一般，淡泊名利，

　　讲究职业良心，它的一般才能制造出不一般的事迹，若是把一般而神圣的教师职位看做个人

　　谋生的手腕，那它永久也得不到成功。

在教师职位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默

　　默无闻的奉献，认真负责，求真务实。

只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待

　　人，忠实处世，克服私欲，才会正确处置教书与育人的关系。

只有锐意进取，勇于创新，对

　　知识精益求精，不断进取，深切研究教学，探讨教研教改和学术论文，如此才能跟上时期

　　节拍，在求真务实中开拓进取。

三国时的诸葛亮说过：

“非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。

”作为一名教师，要做到不

　　随波逐流，永久褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必需时刻谨记教师职业道德——爱岗

　　敬业，无私奉献。

篇二：

学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为

　　的规定》心得体会

　　学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的规定》心得体会近期，学校接踵组织全部教师学习了《中华人民共和国教师法》和教育部关于《严禁教

　　师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的规定》，一方面是为了进一步增强全部教师的法制观

　　念，增强全部教师遵纪遵法的意识；另一方面是为开展学校平安教育夯实了基础。

《教师法》详细论述了教师的权利和义务，让广大教师明白了作为一名教师应该依据《教

　　师法》做好自己的本职工作，让咱们的工作以法制为基础，开展良好教育。

教育部规定以“六条禁令”形式呈现，清楚而明确的约束了现今社会中的一些不良行为，

　　有效约束了教师行为，标准了教师的职业道德，端正了行业风气。

结合自己连年的教学，通过本次培训学习，为了自身进展，为了有效培育学生成长，我

　　要从实际动身让自己的教育工作健康开展。

　　一、爱教育

　　爱教育确实是爱国遵法，爱岗敬业，对教育工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。

因此只有拥有

　　了对事业的酷爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长中意。

　　二、爱学生教师对学生的爱必需是排出了私信和邪念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高贵纯

　　洁的爱。

在教学中尽力做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”

　　三、爱自己

　　教师爱自己确实是要有踊跃的人一辈子态度，既然咱们选择了教育事业，叫要对自己的选择无

　　怨无悔，不计名利，踊跃进取，开拓创新，无私奉献。

严格执行《教师法》的相关规定，遵守“六条禁令”，在工作中排除一切侥幸心理。

并在

　　工作中严守禁令，警钟常鸣，要抗的住诱惑，经得起考验。

通过这次学习，我将从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上要有高度的

　　责任心，严于律己，以身作那么，做学生的良师益友。

篇三：

拒收学生及家长礼物礼金许诺书太白中学

　　教师拒收学生及家长礼物礼金许诺书为了大力推动廉洁校园建设，标准教师廉洁从教行

　　为，立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，本

　　人郑重许诺：

　　1.不以任何方式索要或同意学生及家长赠送的礼物、礼金、支付凭证或有价证券等。

　　2.不以任何借口向学生及家长变相索要礼物、礼金等财务。

　　3.不参加由学生及家长安排的可能阻碍考试、考核评判的宴请。

　　4.不参加由学生及家长安排支付费用的旅行、健身休闲等娱乐活动。

　　5.不让学生及家长报销或支付应由自己本人或亲属承担的任何费用。

　　6.不通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳获取回扣。

　　7.不利用职务之便谋取不合法利益。

　　8.不涉及其他以教谋私的行为。

许诺人（签字）：

　　年月日篇四：

教师拒绝收受礼金自查报告自查自纠报告廊坊市第十八小学王兆然自查自纠报告

　　近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、增强师德师风建设的有关精神，全面落实

　　市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼物礼金的规定》，标准教师廉洁从教

　　行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。

我校组织列位教师学习《关于严

　　禁教师收受学生及家长礼物礼金的规定》，坚持从实际动身，大力增强教师思想政治、职业道

　　德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣布道育为主，大力宏扬高贵师德，积

　　极营造全社会尊师重教的良好气氛，严禁教师收受学生及家长的礼物、礼金等，增强抗击收

　　受礼物、礼金等不正之风的主动性和自觉性。

教师收受学生及家长礼物礼金问题是人民群众

　　反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性庞大。

我是一名新教师，刚从事教师行业时刻不长。

之

　　前没有碰着学生和家长送礼物礼金的题目。

自己也从来没有同意学生及家长礼物礼金。

以后，我自己也会严格要求自己。

从思想上进行有效地预防，只有咱们思想上持有不接

　　受礼物礼金的意识。

在平常生活实际中，咱们才有有效地抗击学生与家长的礼物礼金。

从县

　　教育局到学校再到学校的列位教师，对列位教师进行监视。

做一名清廉的教师，做一名学生

　　与教师爱戴的教师。

篇五：

苇林初中教师拒收礼物礼金许诺书苇林初中教师“六个严禁”许诺书为贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的规定》，进一步增强

　　师德师风建设，树立人民教师的良好形象，营造风清气正的校园环境，本人郑重许诺：

　　一、严禁以任何方式索要或同意学生及家长赠送的礼物礼金、有价证券和支付凭证等财

　　物。

　　二、严禁参加由学生及家长安排的可能阻碍考试、考核评判的宴请。

　　三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅行、健身休闲等娱乐活动。

　　四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

　　五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳获取回扣。

　　六、严禁利用职务之便谋取不合法利益的其他行为。

以上许诺如有违规将取消职称评定、

　　评优评先、职位晋升和绩效考核的资格，坚决执行师德问题“一票否决制”。

　　篇二：

拒收“红包”警示教育的心得体会

　　拒收“红包”警示教育心得体会

　　江西省赣州市南康区第四中学刘荣福

　　反腐倡廉工作是党和政府在面对新形势新任务做出的历史选择，是我党立党之本、执政之基。

通过认真学习《“警示教育”文件》后，我不仅为腐败者的沉溺感到痛心疾首，更使我深刻熟悉到，作为一名人民教师肩负的职责重任。

只有认真学习，执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，才能时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，廉洁自律，克己奉公。

结合自我实际，我将做到以下几个方面：

　　一、不断学习，提高熟悉，增强拒腐防变的免疫力，勿让“红包”毁掉前程

　　文件中几位领导干部收受“红包”数额由小至大，没有招架住“糖衣炮弹”的诱惑，慢慢迷失了党性；同时监管机制显现了裂缝，周围的人集体失声，直到纪委开展调查。

这些案例详实、全面，个个如警钟长鸣于耳，时刻警示、提示着咱们。

从中不难看出，他们的不义之来自权利的“魔棒”，他们用权利演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。

他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，刚愎自用，胡作非为，腐化堕落，不仅严峻败坏了党风政风，而且令人民群众利益蒙受了严峻损失。

通过这次组织警示教育，使我抵御住了一些诱惑。

　　二、守住第一次，走好每一步

　　案例再次警示咱们，必需时刻牢记两个“务必”，慎初，慎微，慎独，随时警示自己，守住底线，心静如水，锁住贪腐的缺口。

作为一名公职人员，咱们必然要遵章守纪。

应在法纪规章许诺的前提下，用良心做事，才会不辱自身的名誉节操。

看完《“警示教育”文件》后，发人深醒，令人沉思，所谓一失足成千古恨，贪官们留下了千古骂名，永久被钉在历史的耻辱柱上，以案为鉴，才能警钟长鸣，

　　三、蚁贪之祸猛于虎，千里之堤毁于蚁穴,防微杜渐警钟鸣。

　　古话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

公职人员若是背离党的宗旨必将致使人一辈子观和价值观的扭曲。

面对市场经济大潮中的各类诱惑，公职人员若是放松修养和锻炼，不能维持警戒、平复、操守，不能甘于清贫、乐于奉献，而是崇尚拜金，追求物质享受，必然会腐化变质，最终必将走上犯法的道路。

通过这次学习“警示教育”文件，使我深深感到拒腐防变咱们还有很多方面需进一步提高：

　　一是进一步提高思想政治素养。

时刻铭刻自己作为公职人员的责任感和使命感，增强对党的方针、政策和线路的学习，防微杜渐，筑牢思想防线，以加倍严格的标准要求自己。

　　二是进一步提高廉洁意识。

进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；树立廉洁自律的表率，以孔繁森、郑培民，牛玉儒等为表率，做一名清贫的人民教师。

　　篇三：

教师拒收红包

　　教师拒收红包时说来日方长家长伤脑筋

　　XX年09月03日09:

52

　　开学季来临，尽管有关部门严令禁止教师收受红包，但仍是有部份家长[微博]为此动起脑筋。

近日，本市西区一名家长送教师红包被拒后，教师的一句“来日方长”，让该家长陷入极度焦虑中。

她绞尽脑汁地想“来日方长”的含义，并在朋友圈里求大伙儿帮忙解读这句话。

家长很焦虑

　　朋友圈里发问求解读

　　本市西区一名小一生家长JANE近日在朋友圈发问：

“红包被拒，教师说‘来日方长’，请大伙儿解读。

”

　　上周，JANE上小一儿子的新班主任和体育教师一路抵家里来家访，JANE爱子心切，总想让教师对儿子多照顾一点，就私下给教师封了一个500元的红包。

家访进行得很顺利，终止时JANE拿出红包，却当即受到了班主任的拒绝。

　　班主任一边用手推还了红包，一边微笑着对她说：

“那个不能收，不用客气，来日方长?

?

”最终那个红包没有送出去。

JANE面对着被退还的红包，一边回忆着教师的举动，一边在朋友圈发问请教起大伙儿：

“红包被拒，教师说‘来日方长’，请大伙儿解读，这究竟是意味着让我以后再找机遇单独送上礼物？

仍是教师安慰我，感觉红包完全没有必要？

”关于她的猜想，两种答案都有家长选，选前一种答案的家长表示：

“教师今天不方便，让你尔后再找机遇呗！

”选后一种答案的家长以为：

“日子长着，教师会对所有小孩一视同仁的，不要送红包，教师也会好好照顾小孩的！

”

　　最终并无找到答案，JANE却因此焦虑起来。

　　另一名家住杨浦区的家长小孙最近也在为类似情形心烦。

小孙的儿子今年考上某知名民办小学，暑假里教师来家访，小孙送上清茶，和教师相谈甚欢，并无给教师包红包。

最近儿子返校告知她，自己的座位是倒数第二排，于是小孙开始担忧是不是是自己的礼数不够：

“坐在太后面，是不是无益于学习？

会可不能因为自己没送红包，才致使儿子坐到这么后面啊?

?

”昨日，记者在采访进程中也碰到很多表示自己坚决不送礼的家长。

家住闵行区的一名小学生家长向记者表示，自己从未给教师送过礼，一方面是学校本来就禁止教师收红包，另一方面送礼成功了也不见得对小孩有多好。

她说：