2020年中考化学专题02-气体的制备和净化(课件).pptx

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2020赢定中考赢定中考中考化学专题复习02气体的制备和净化2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O22H2O22H2O+O2一、反应原理1.实验室制取O22.实验室制取CO2（石灰石/大理石+稀盐酸）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23.实验室制取H2H2SO4+Zn=ZnSO4+H2一、制取装置1.气体发生装置（11）选择依据：

）选择依据：

反应物的状态；反应条件（22）实验室制取气体的发生装置）实验室制取气体的发生装置固体加热型固液常温型举例1.加热高锰酸钾制O22.加热氯酸钾制O21.分解过氧化氢溶液制氧气2.实验室制取CO23.锌和稀硫酸制取氢气注意1.试管口应略向下倾斜；2.试管内导管露出胶塞少许即可。

简易装置长颈漏斗分液漏斗多孔隔板优点:

操作简单现象明显节约药品优点:

便于添加液体注意:

长颈漏斗下端应伸入液面以下原因：

防止气体逸出优点：

可通过活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应。

优点：

可以随时控制反应的发生和停止停止原理：

（见下）（3）常见气体发生装置的特点原理：

关闭弹簧夹，产生的气体使装置内气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。

2.2.气体收集装置气体收集装置收集装置依据举例优点排水法气体难溶于水，且不与水反应O2、H2、CH4、CO等气体较纯净向上排空气法密度比空气大O2、CO2等气体较干燥向下排空气法密度比空气小H2、CH4等依据：

依据：

气体的密度；气体的溶解性以及是否和水反应。

1.空气的相对分子质量为29，根据气体相对分子质量可以与空气比较密度大小；2.排空气法收集气体时，导管应伸到集气瓶的底部，目的：

排净空气，使收集到的气体较纯净；3.为什么CO2只能只能用向上排空气法收集？

4.为什么CO只能只能用排水法收集？

三、气体的检验和验满三、气体的检验和验满O2检验将带火星的小木条放到集气瓶口，木条复燃验满将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃CO2检验将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊验满将燃着的小木条伸入集气瓶口，木条熄灭水蒸气检验通过装有硫酸铜粉末（白）的干燥管，变蓝三、气体的净化和干燥三、气体的净化和干燥1.1.常用干燥与净化装置常用干燥与净化装置粗进细出长进短出干燥剂干燥原理能干燥不能干燥浓硫酸吸水性，物性H2、O2、N2、CH4、CO、CO2NH3氢氧化钠吸水性，物性H2、O2、N2、CH4、CO、NH3CO2生石灰能与水反应，化性碱石灰氢氧化钠+生石灰【思考】不能用碱石灰、生石灰干燥CO2的原因？

答：

吸水后能与CO2发生反应设计思路设计思路:

先净化后检验；净化时先除杂后干燥一般顺序：

一般顺序：

发生除杂干燥实验检验尾气3.3.气体的净化、干燥和检验气体的净化、干燥和检验装置试剂成分及作用举例浓硫酸（干燥气体）CO2（H2O）NaOH溶液（吸收CO2）CO（CO2）饱和NaHCO3溶液（除去CO2中的HCl气体）CO2（HCl）硝酸银（AgNO3）检验检验HCl是否除尽澄清石灰水检验CO2碱石灰（干燥气体，CO2除外）无水CuSO4（白色粉末）（变蓝）检验H2O五、多功能瓶的使用五、多功能瓶的使用图示适用范围连接顺序操作要点集气瓶排空气法空气长进短出密度大的聚集在下部（大长小短）空气短进长出排水法气体不溶于水且不与水反应短进长出操作：

先将集气瓶装满水，再将气体从短端通入洗气瓶洗气瓶洗气/干燥长进短出必须经过液体量气排水量气集气瓶+量筒短进长出同排水集气六、尾气的处理六、尾气的处理点燃点燃收集收集1.方案：

科学合理2.原料：

来源广泛、价格低廉3.装置：

操作简便、节约药品、4.效果：

现象明显、安全、环保七、实验方案的评价七、实验方案的评价1.（2015.河南）如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式：

（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）。

制取氨气应选用的一套装置为_（填字母）。

氨气极易溶于水，氨水显碱性。

则如图实验可观察到什么现象？

A：

2KMnO4K2MnO4MnO2O2B：

CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2（合理即可）A和D试管内液面上升，试管中的溶液变成红色。

2.（2016.河南）下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）实验室用KMnO4制取O2应选装置为_（填字母）；该化学方程式为_

（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。

（3）若用如图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。

2KMnO4K2MnO4MnO2O2A、D（或A、E）关闭弹簧夹，产生的气体使装置内压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，固液分离，反应停止。

先将集气瓶盛满水，然后从a口通入H22016.河南23（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

B装置玻璃管里的现象为_C中化学方程式_红棕色粉末逐渐变黑CO2Ca（OH）2=CaCO3H2O3.（2017.河南）2017年5月，我国宣布首次“可燃冰”试采成功。

“可燃冰”主要含甲烷水合物。

（1）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。

（2）实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将图中该气体的发生装置图补画完整。

CH42O2CO22H2O得分要点：

试管口略向下倾斜；发生装置试管内导管露出橡胶塞少许即可（2017.河南）实验室可利用下图实验装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。

已知CO发生装置中的反应为：

H2C2O4浓硫酸H2OCO2COA装置中能观察到什么现象？

写出B装置中反应的化学方程式。

要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：

一氧化碳发生装置接_、_接_、_接_、_接_。

从环保考虑需对装置进行改进，简述改进措施。

溶液变浑浊Fe2O33CO2Fe3CO2hbgefcd将尾气点燃或进行收集，防止CO污染空气4.（2018.河南）如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。

（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？

（3）用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图（只画试管和导气管）。

2KMnO4K2MnO4MnO2O2或2KClO3MnO22KCl3O2可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应。

5.（2018.河南）如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。

已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。

（1）写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。

（2）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。

（3）若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。

3COFe2O32Fe3CO2将尾气点燃（或进行收集等）因为A装置能吸收CO2，若没有A装置，则杂质中的CO2也能使Ca（OH）2溶液变浑浊，对检验气体生成物造成干扰。

（2019.河南）已知：

2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O4NaOH+O2为了证明过氧化钠（Na2O2）固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂，某小组的同学利用如图所示实验装置进行探究活动。

（1）A中发生的化学方程式_。

（2）将图F中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。

（3）D装置的作用是_。

E装置中可能发生的化学方程式为_。

（4）为了达到实验的目的，以上装置导管接口正确的连接顺序为a接_、_接_、_接_、_接b。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2除去HCl气体Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2Oefcgdh