（中职）ZZ028法律实务赛项规程（8月21日更新）.docx
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全国职业院校技能大赛赛项规程
赛项名称：
法律实务
英文名称：
legalpractice
赛项组别：
中等职业教育
赛项编号：
ZZ028
一、赛项信息
赛项类别
每年赛隔年赛（单数年/双数年）
赛项组别
中等职业教育□高等职业教育
学生赛（□个人/团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
公安
与司法
法律实务
法律事务
劳动关系协调、民间纠纷调解技巧、基层常用法律文书制作、档案管理、中文信息处理、应急处置
对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力
产业行业
岗位（群）
核心能力
现代
服务业
人民调解
具有初步的民间纠纷调解、沟通协调能力
具有基层常用法律文书制作能力
具有法治宣传教育能力
具有初步的档案管理能力
具有一定的应急处置能力
劳动关系协调
具有一定的劳动合同管理以及促进劳资沟通、劳动纠纷协调与处理的能力
具有基层常用法律文书制作的能力
具有初步的档案管理能力
具有一定的应急处置能力
具有终身学习和可持续发展的能力
网格管理
具有初步的档案管理能力
具有一定的应急处置能力
具有安全防护、质量管理等相关知识与能力
具有适应行业数字化发展需求的基本数字技能和文字信息处理能力
1
二、竞赛目标
根据党的二十大提出的“围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”规划要求，贯彻落实国家“十四五”规划“加快发展研发设计、现代物流、法律服务等服务业”“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”“推进法治中国建设”，推进《职业教育法》职业“类型教育”“职普融通”总体要求，结合中等职业教育公安与司法类专业特色和基层法律服务工作者、调解员等岗位核心技
能开展法律实务技能竞赛。
通过竞赛，考核基层常用法律文书的撰写、数字化采集、法治宣传等实践能力，以及选手法律知识储备及职业素养。
培养理想信念坚定，技术本领过硬，具有较高法律知识技能水平、良好信息素质和法律职业道德，能适应基层法律服务行业新业态、新需求的基层法律工
作者。
通过竞赛，完善“岗课赛证”综合育人模式，促进职业教育课程改革，“以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促学”，引领和促进中等职业学校参与专业的教学改革，激发和调动产教融合的主动性和
积极性，检验和展示教学改革成果，推升“三教改革”工作水平。
三、竞赛内容
本赛项选取基层法律服务工作者人民调解、劳动关系协调、网格管理等乡镇（街道）涉法辅助工作岗位中的法律文书处理（基层法律
文件撰写、法律文件数字化采集）、法治宣传教育信息技术（PPT课
2
件制作）和法律专业知识三个模块四个典型任务为竞赛内容，竞赛主要考核选手法律专业知识掌握情况、法律文书制作、法治宣传教育技
术应用等职业能力，以及法治意识、团队合作等职业素养。
（一）竞赛内容选择的特色与创新点
1.用数字化虚拟技术打造真实岗位情境。
2.以岗位实际任务驱动和项目引领设计并完成全部竞赛。
3.内容覆盖中等职业教育法律事务专业的核心技能。
4.全面展示司法职业教育对提升人民调解、劳动关系协调、网格
管理等工作岗位群素质教育整体水平的作用。
5.把通识教育与专业素养相结合，使核心技能与综合素质相互补
充。
6.借鉴国际比赛进行赛项设计与创新。
竞赛项目设计参照国际速联大赛的“专业文字编辑”等内容，既提升了学生信息化素养，也实
现了与国际行业大赛的接轨。
（二）竞赛内容
比赛内容分三个模块：
基层常用法律文书制作及法治宣传教育课
件制作、法律专业知识和法律文书数字化信息采集与转化。
模块一：
基层常用法律文书制作及法治宣传课件制作（50%）。
此模块包括法律文书撰写（20%）、法治宣传教育课件制作（30%）两个典型任务，为团队合作项目。
法律文书撰写项目要求团队根据提供的案情材料，撰写一份法律文书；法治宣传教育课件制作项目要求团
队根据提供素材及要求，制作一份法治宣传教育课件。
模块二：
法律专业知识（25%）。
此模块为个人比赛，取团队平均
3
分。
内容包括习近平法治思想概论、法理学、宪法、民法基础、劳动法基础、民事诉讼法等。
赛题类型为单选题、多选题和是非题，成绩
占比25%。
模块三：
法律文书数字化信息采集与转化（25%）。
该模块为个人比赛，取团队平均分，赛题类型为操作题。
法律音频文件数字化采集转化要求根据法律文书的音频进行听打操作，将音频文件转化为电子
文件。
各模块主要内容、时长、分值如表1所示。
表1各模块主要内容、时长、分值
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
基层常用法律文书制作及法治宣传课件制
作
法律文书撰写
30分钟
20
法治宣传教育
课件制作
60分钟
30
模块二
法律专业知识
法律专业知识
35分钟
25
模块三
法律文书数字化信息
采集与转化
法律文书数字化
信息采集与转化
25分钟
25
四、竞赛方式
（一）竞赛形式
线下比赛
（二）组队方式
团体赛。
每支参赛队由3名学生选手组成，性别和年级不限，
不得跨校组队。
4
（三）参赛资格
每支参赛队的3名选手必须为本校在籍学生（报名时提供学籍
证明）；每队可最多安排2名指导教师，须为本校专职教师。
五、竞赛流程
（一）竞赛时长
本次竞赛分为两个阶段，在一个竞赛日完成。
第一阶段比赛时长90分钟，比赛时间为150分钟（含每赛项前技术准备及中场休息时
间、赛后裁判整理试卷时间）。
第二阶段比赛时长60分钟，比赛时间为120分钟（含每赛项前
技术准备及中场休息时间、赛后裁判整理试卷时间）。
（二）竞赛时间安排（以竞赛指南为准）
竞赛时间安排如表2所示。
表2竞赛时间安排表
日期
时间
事项
参加人员
竞赛前一天
9:
00-13:
00
参赛队报到,领取资料
各参赛队
13:
00-13:
30
各参赛队集合乘车前往承办院校
各参赛队
13:
30-13:
50
整队入场
各参赛队
14:
00-14:
50
开幕式
专家组、裁判长、监督组、参赛队等
15:
00-16:
30
领队会议，抽取顺序签
各参赛队领队、裁判长等
15:
00-17:
00
参观赛场
各参赛队
17:
00
集合乘车返回住宿酒店
参赛领队等
17:
00
检查封闭赛场
裁判长、监督组
竞赛当天上午
7:
30-8:
00
各参赛队集合乘车前往比赛场地
各参赛队
8:
00-8:
30
选手检录
裁判组、参赛队
5
日期
时间
事项
参加人员
8:
30-9:
00
两次加密及选手入场
参赛选手、裁判
9:
00-9:
20
参赛代表队就位，裁判宣讲竞赛纪律，选手检查确认设备完好性，填写确认单
参赛选手、裁判
9:
30-10:
00
基层常用法律文书制作
参赛选手、裁判
10:
00-10:
20
选手休息、原地等候
参赛选手、裁判
10:
20-11:
20
法治宣传教育课件创作
参赛选手、裁判
11:
30-12:
50
选手离场、午餐、休息
参赛选手
竞赛当天下午
12:
50-13:
20
选手检录
裁判组、参赛队
13:
20-14:
00
两次加密及选手入场
参赛选手、裁判
14:
00-14:
20
参赛代表队就位，裁判宣讲竞赛纪律，选手检查确认设备完好性，填写确认单
参赛选手、裁判
14:
30-15:
05
法律专业知识测试
参赛选手、裁判
15:
05-15:
25
选手休息、原地等候
参赛选手、裁判
15:
25-15:
50
法律文书音频信息采集与转化
参赛选手、裁判
16:
00
选手离场
参赛选手、裁判
16:
15
集合乘车返回住宿酒店
各参赛队
18:
00
成绩公示
裁判、专家、监督
竞赛后一天
8:
00-8:
30
各参赛队集合乘车前往承办院校
参赛人员
8:
30-8:
50
整队入场
各参赛队
9:
00-10:
00
闭幕式（赛项点评、宣布比赛结果并颁奖等）
专家、裁判、监督、参赛队等
10:
10
乘车返回住宿酒店
各参赛队
（三）竞赛流程图
根据大赛制度、考核内容以及赛题关联性，综合考虑学生身体素
质，竞赛流程如图1所示。
6
赛前第一天
熟悉场地
开幕式
领队会议
二次加密
抽取赛位号
排队检录
前往比赛场地
一次加密
宣讲竞赛纪律
检查确认
设备完好性
裁判长宣布
比赛开始
比赛
结束离场
第一阶段
比赛结束
比赛
选手休息
原地等候
排队检录
二次加密抽取赛位号
一次加密
宣讲竞赛纪律
检查确认
设备完好性
裁判长宣布
比赛开始
选手休息
原地等候
比赛
成绩公示
成绩复核汇总统计
第二阶段比赛结束
比赛
闭幕式
选手返程
图1竞赛流程图
参赛队报到到达承办校
抽取顺序签
竞赛第一天上午
竞赛第一天下午
竞赛后一天
7
六、竞赛规则
（一）选手报名
1.选手须为中等职业学校当年度全日制在籍学生（报名时提供学籍证明），五年制高职需为一、二、三年级学生；凡在往届全国职业院校技能大赛中获得一等奖的选手，不能再报名参加同一项目同一组
别的比赛。
2.报名要求。
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
报名结束后，如参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；选手因特殊原因不能参加比赛时，可进行
缺员比赛，缺席选手成绩按0分计入团体成绩。
（二）熟悉场地
比赛日前一天下午15:
00-17:
00开放赛场，熟悉场地。
（三）赛场规则
1.比赛期间参赛选手未经裁判允许不得离开比赛场地。
2.正式比赛进行过程中，不允许领队和指导教师进入赛场。
3.组委会统一安装比赛相关软件。
选手不得使用自带的任何有存
储功能的设备，如硬盘、光盘、U盘、手机、随身听等。
4.比赛使用通用设备及软件均由赛场提供。
5.比赛过程中，选手须接受现场裁判的监督和指示。
因选手原因造成设备故障或损坏而无法继续比赛，裁判长有权决定终止其比赛；
非因选手个人原因造成设备故障的，应由裁判长视具体情况作出补
8
时、重赛等裁决，并及时通知参赛选手。
6.比赛结束（或提前完成）后，选手要确认已成功提交竞赛要求
的文件或文档，在确认后不得再进行任何操作。
（四）成绩评定及公布
1．比赛结束后由裁判组对各参赛队的竞赛内容逐项评分并进行成绩录入，经裁判长核准后上交执委会，具体评分详见评分标准和评
分方式。
2．本赛项所有专家和裁判将签订保密协议,严守保密纪律，不得
私自透露赛题非公开部分的内容和比赛结果。
七、技术规范
（一）技术标准
1.《中华人民共和国宪法》
2.《中华人民共和国民法典》
3.《中华人民共和国民事诉讼法》
4.《中华人民共和国人民调解法》
5.《中华人民共和国劳动法》
6.《中华人民共和国劳动合同法》
7.《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》
8.《中华人民共和国档案法》
9.最高人民法院《关于印发<人民法院民事裁判文书制作规范><
民事诉讼文书样式》的通知》（法〔2016〕221号）
11.其他相关法律规定
9
（二）行业职业标准
1.《中等职业学校法律事务专业教学标准（试行）》
2.《职业教育专业目录（2021年）》
3.《职业分类大典》（2022年版）
4.《基层法律服务工作者管理办法》
5.《人民法院书记员管理办法（试行）》
6.《秘书国家职业标准》四级
7.《速录师国家职业标准》四级
八、技术环境
（一）竞赛环境
1.团队合作赛项场地要求。
各参赛队工作区间相对独立（面积不小于6平方米），一个参赛队一个工作台，工作台面积不小于3平方米，每个工作台提供3台电脑、3把工作椅（凳），前后左右两排桌
椅之间至少要保持150cm的距离，桌上需有明显的顺序编号。
2.单人赛项场地要求。
标准化计算机机房，场地大小要与参赛人数相匹配，参赛选手独立座位，竞赛时每位参赛选手一台计算机，所有计算机设备应为相同配置，每个人占用的桌面尺寸应为：
前后50-70cm，左右100-150cm，前后两排桌椅之间要保持150cm的距离；桌子高度70-75cm左右；椅子高度40-50cm；相邻机位之间应
设置隔板，桌上需有明显的顺序编号。
3.场地声学要求。
场内不能有明显的回音,根据需要设置扩音设
备，确保场地内每位选手都可以听到指令。
配备USB摄像头和音频输
10
出耳机并连接至电脑，USB摄像头：
自动调焦，像素≥200万，分辨率≥1920*1080P，帧数≥30帧/秒；音频输出耳机：
有线连接，3.5mm
接口，线长满足距离需求。
4.场地光学要求。
场内光线充足、明亮，可以轻松地阅读白纸上的黑色小四号字；不可有引起屏幕反光的强光，不可影响观看计算机
屏幕的内容。
5.设置等候室、备考室，大小、数量要与参赛选手人数相匹配，
并配有应急赛场。
6.如果赛场较大，应给现场裁判配备麦克风以方便维持竞赛秩
序。
7.赛场安全保障。
赛场外要设立警戒线，防止无关人员进入发生
意外事件。
8.竞赛场地内设置背景板、宣传横幅等，营造竞赛氛围。
（二）技术平台
1.承办校提供的技术平台。
比赛电脑、中文速录技能评测系统。
2.赛场内需部署无线网络干扰设备。
3.参赛选手可自带标准键盘或专用键盘等，但不得使用无线键盘
和无线鼠标，以及不符合比赛要求的键盘。
具体技术要求如表3所示。
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表3技术要求
品名
规格要求说明
比赛计算机
机房计算机
1.操作系统：
windows1064位操作系统及以上；
2.CPU：
≥i56700，四核八线程；
3.显示器分辨率：
必须支持1920×1080；
4.内存：
≥8G；
5.预装软件：
windows10及以上版本操作系统、office2016及以上版本、PDF文档阅读软件等；
6.USB摄像头：
自动调焦、像素≥200万、分辨率≥1920*1080P、帧数≥30帧/秒；
7.音频输出耳机：
1．有线连接：
3.5mm接口2．线长≥2M
中文速录技能
评测系统
系统具备以下功能：
1.平台登录。
报名参赛的选手信息（包括：
姓名、性别、身份证号、考生号）会上传至平台中端，选手通过输入考生号、姓名并通过人脸识别后登录至竞赛平台；
2.赛题收发。
选手登陆后，平台管理端组织赛卷下发至每位参赛选手所登录的竞赛平台客户端，选手开始比赛，当选手提交赛卷或者到达比赛结束时间，系统将自动收取对应选手的赛卷；
3.题库管理。
对赛项题目进行管理。
包括对赛题进行添加、查询、修改和删除操作；
4.赛卷管理。
针对题库中赛题选择性发布赛卷，包括对赛卷进行添加、查询、修改和删除操作；
5.赛卷获取及成绩统计。
系统支持客观题、是非题、音视频文字信息采集等多种题型，可按照对应赛项内容生成试卷，选手在线作答，考试结果数据通过网络回收，然后进行智能判分（可针对客观题、是非题、文书采集正确率、文书格式、标点符号运用等进行客观评判）自动生成考试成绩及成绩统计数据列表；
6.应急处置。
系统具备处理突发事件应急功能，如在竞赛中出现计算机死机、网络中断等突发状况，应急处置功能可在排除计算机及网络问题后继续完成竞赛，对选手的试卷3-8秒进行多次保存并保存选手图片证据确保比赛公平公正；
7.系统所支持的输入法和系统可兼容的多种文字录入软件及速录设备；8.提供此平台在竞赛中正常使用的网络服务器及技术服务
九、竞赛样题
2023年全国职业院校技能大赛中职组
“ZZ028法律实务”赛项样卷
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模块一基层常用法律文书制作及法治宣传课件制作
一、法律文书撰写（每题20分，共20分）
请根据以下材料写一份民事调解书。
原告：
张某某，男，汉族，1980年5月6日出生，住所地：
XX
市XX区XX小区X号楼X单元XXX。
被告:
孙某某，男，汉族，1983年8月13日出生，住所地：
XX
市XX区XX小区X号楼X单元XXX。
2016年9月26日，被告孙某某骑摩托车不小心撞伤原告张某某后，孙某某及时履行报警和救助义务，并支付了张某某就医、康复冶疗、生活补助、营养费、交通费护理费等费用共计人民币45000元。
后张某某要求孙某某就此次交通事故进行一次性补偿，双方协商不成，张某某于2016年10月12日向XX市XX区人民法院提起民事
诉讼。
经XX市XX区人民法院主持调解（审判员王某，书记员张某），双方当事人于2016年11月3日自愿达成协议如下：
孙某某同意一次性支付张某某人民币10000元，张某某保证今后绝不以任何理由和任何形式就此事再向孙某某要求各种名义补助、补偿等费用，后续事宜及费用均由张某某自行处理和承担，孙某某对此不再承担任何责任。
案件受理费XXX元，应减半收取为XXX元，由原告张某某负担。
二、法治宣传教育课件制作（每题30分，共30分）
假设你是一名基层法律服务工作者，单位指派你于8月20日前往A市某社区做“《法律援助法》进社区”的法治宣传活动，请结合
所提供的素材制作一份法治宣传教育课件。
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附件《中华人民共和国法律援助法》
模块二法律专业知识
一、单项选择题（每题0.5分，共10分）
1.习近平法治思想是在哪一年提出的（）
A2016年B2018年
C2020年D2021年
2.我国《消费者权益保护法》规定:
“国家保护消费者的合法权
益不受侵害。
国家采取措施，保障消费者依法行使权利，维护消费者
的合法权益。
”关于该法条的下列说法，正确的是（）
A该条是对国家政策的规定,说明国家政策是法的一部分
B该条要求国家采取措施保护消费者权益，设置了国家义务
C该条规定过于宽泛和抽象,无明确具体的作用
D该规定对违法经营者者有警示作用，对守法公民并无作用
3.明天就是选举日了，以下公民中不具有选举权的是（）
A王某被查出患有精神病
B黄某被判有期徒刑3年执行中
C张某刚过完17岁生日
D陈某被拘留15天执行中
14
二、多项选择题（每题1分，共10分）
1.《老年人权益保障法》规定:
“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
”关于该条款，下列说法中正确的
是（）
A它规定了积极义务，也规定了消极义务
B“忽视”、“冷落”等概念不清晰明确而使该条款实际无法
适用
C它规定了否定式的法律后果，体现了假定一制裁的规范结构
D它体现尊老敬老、保护家庭的道德要求，表明法律与道德有
着内在联系
2.因保险合同纠纷提起的诉讼，具有管辖权的是（）
A被告住所地人民法院
B原告住所地人民法院
C合同履行地人民法院
D标的物所在地人民法院
3.甲为一儿童影星，片酬颇丰，乙为甲的监护人。
乙的下列哪些
行为在征得甲同意时，属于合法有效的民事法律行为（）
A甲的侵权行为给他人造成损失，用其片酬予以支付的行为
B用甲的片酬赠与他人的行为
C用甲的片酬为甲购买人身保险的行为
D用甲的片酬为乙母购买房产的行为
三、是非题（正确的打“√”,错误的打“X”，每题0.5分，
共5分）
15
1.国际法是中国法的一种渊源。
（）
2.立法是一种永恒的现象。
（）
3.《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过并同时施
行。
（）
模块三法律文书数字化信息采集与转化
四、法律文书音频信息采集与转化（每题25分，共25分）
请根据一段现场音频文件进行信息采集录入。
（音频文件另附）
十、赛项安全
为了确保竞赛的顺利进行，采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员的人身安全。
本赛项建立相应的安全管理机构，负责赛项筹备和比赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为
第一责任人。
具体措施：
（一）承办学校应制定有关安全工作预案。
（二）赛项执委会在赛前对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行
安全考察，排除安全隐患。
（三）竞赛期间，承办学校应在赛场管理的关键岗位增加力量，
建立安全管理日志。
（四）赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入，避免发生意外
事件。
竞赛期间所有车辆、人员均应凭证进入赛区。
（五）承办院校负责制定赛场、交流区的人员疏导方案。
《入场
16
须知》和应急疏散图应作为《竞赛手册》的必备内容，并在赛区及赛
场张贴，要求参赛师生认真阅读。
（六）竞赛涉及的计算机设备需符合国家有关安全规定。
（七）承办院校应能提供稳定的水、电等竞赛与生活必备的资源，并有供电应急设备。
保安、公安、医护、消防、设备维修和电力抢险
人员待命，以防突发事件。
（八）竞赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。
承办单位须尊重少数民族的信仰及文化
升级会员 