（高职）GZ029智能电子产品设计与开发赛项规程（师生同赛）.docx
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全国职业院校技能大赛赛项规程
赛项名称：
智能电子产品设计与开发
英文名称：
DesignandDevelopment
ofIntelligentElectronicProducts
赛项组别：
高等职业教育（师生同赛）
赛项编号：
GZ029
一、赛项信息
赛项类别
每年赛o隔年赛（o单数年/o双数年）
赛项组别
□中等职业教育高等职业教育
□学生赛（□个人/□团体）□教师赛（试点）师生同赛（试点）
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）
31
电子与信息大
类（职业本科）
3101
电子信息类
310101
电子信息
工程技术
电子线路CAD设计、新工艺开发及工艺管理、数字信号处理与应用、智能传感器应用、嵌入式处理器应用开发、智能互联通信技术应用、FPGA技术与应用、嵌入式Linux应用开发、计算机视觉技术与应用、智能电子系统设计、智能系统集成与应用
51
电子与信息大
类（专科）
5101
电子信息类
510101
电子信息
工程技术
PCB设计及应用、单片机技术及应用、电子装联技术及应用、智能电子产品检测与维修、传感技术及应用、嵌入式技术及应用、智能应用系统集成与维护
510103
应用电子技术
电子产品制图与制版、电子产品生产与检验、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件的安装与调试、单片机技术应用、嵌入式技术与应用、智能电子产品设计
510104
电子产品
制造技术
电子装联工艺、电子设备操作维护、电子产品生产检测管控，电子产品可制造性设计
510105
电子产品
检测技术
电子工艺及电子CAD、传感器原理及应用、电子产品检验技术、安规测试
1
510107
汽车智能技术
汽车微控制器技术与应用、车载网络及总线技术与应用、人工智能技术应用、车载终端应用程序开发、汽车智能产品设计与制作、汽车智能传感器技术与应用
510108
智能产品
开发与应用
传感器技术与应用、微控制器技术与应用、PCB设计与制作、智能产品设计与制作、无线通信组网技术、移动终端应用及开发技术、嵌入式系统与应用、面向对象程序设计
510109
智能光电
技术应用
光电器件驱动设计、智能照明产品设计、智能照明工程实践
510110
光电显示技术
光电检测技术、液晶显示应用技术、LED应用技术、电子线路板设计与制作、单片机技术及应用、PLC技术与应用
2
对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力
产业行业
岗位（群）
核心能力
（对应每个岗位（群），明确核心能力要求）
新一代信息技术—电子信息
—新型电子元器件
智能电子产品设计开发、装调、检测维护、智能应用系统集成岗位群
智能产品电路设计能力：
熟悉电子技术知识、基本设计规范；熟练掌握电路设计常用工具，能够对设计的电路进行功能仿真和时序仿真；熟练掌握微处理器程序设计及应用技术；掌握常用电路的元件选型、原理图设计、PCB电路设计、BOM清单编写等
具体对应岗位有：
研发助理工程师、硬件电路设计工程师、PCBlayout工程师、固件工程师、智能硬件产品经理等
智能产品安装与调试能力：
熟悉基础电子技术知识、生产工艺流程及标准、标准作业的方式方法、生产现场管理的方式方法；熟练使用生产工具、测试仪器；掌握安全生产操作规程、质量控制流程及方法；了解高低温测试、盐雾测试、振动测试、防水防尘等级测试、静电防护测试
具体对应的岗位有：
售前技术支持人员、售中技术支持人员、售后技术支持人员、焊接调试技术人员、装配测试技术人员、工艺管理工程师、产品质量主管、生产经理等
智能产品系统运行与维护能力：
熟悉产品/系统的功能、性能；熟悉产品/系统的工作环境需求；熟悉产品/系统的使用和调试；熟悉运维所需的系统工具及软件掌握产品/系统的常见故障排除方法；具备文档/报告的编写能力；具备产品/系统所用的网络和数据通信的知识和规则
具体对应的岗位有：
智能硬件装调员（新职业）、售前技术支持人员、售中技术支持人员、售后技术支持人员、EMC设计工程师、认证工程师、产品体验工程师、项目经理等
光电工程、计算机、通信和其他电子设备制造、软件和信息技术服务行业的智能硬件装调、嵌入式系统设计工程技术等岗位群
嵌入式程序开发与调试能力：
熟悉基础电子技术、C语言技术、高等数学计算、数据结构算法、计算机网络和通信知识；熟练使用开发调试工具、流程图绘制；
掌握编程语言与规范、外设芯片驱动开发、代码版本管理、软硬件联合调试纠错、控制程序算法开发、代码维护与迭代的能力
具体对应的岗位有：
单片机开发工程师、嵌入式硬件开发工程师、FPGA开发工程师、BSP开发工程师、产品经理、边缘计算工程师等
3
二、竞赛目标
本赛项旨在深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示，推进党的二十大报告提出的“推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术等一批新的增长引擎”和国家“十四五”规划提出的“加快培育新模式新业态发展”等部署落实落地，对接新技术、新工艺、新产业、新职业，对接职业教育国家专业教学标准、职业技能等级标准、世界技能大赛规程，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，进一步推动“岗课赛证”综合育人和“双师型”
教师队伍建设，加快构建现代职业教育体系。
通过竞赛，考查参赛选手电子技术、电工技术、微处理器技术、检测技术、控制技术、人工智能技术等方面的专业知识；电路设计、PCB制作、电子电路安装与调试、智能产品设计、装调、检测、维修、维护及集成等方面的职业能力；家国情怀、职业道德、工作态度、人际交往、团队合作、劳模精神、工匠精神等方面的综合素养。
通过竞赛，检验和展示高职院校电子信息相关专业的教师培养、教学改革、专业建设方面的成果，引领和促进电子信息相关专业的“三教”改革。
通过竞赛，促进校企合作，加强产教深度融合，改革人才培养模式，
引领职业教育高质量发展。
4
三、竞赛内容
本赛项由多个与物品检测相关的分项任务构成：
1.应用计算机辅助设计软件进行器件选型、电路设计、仿真测试、
PCB设计；
2.根据要求完成电子电路的设计与制作；
3.使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器程序开发；
4.根据要求完成智能产品软硬件设计、装调及其运维服务。
具体竞赛内容如表1所示。
表1竞赛内容表
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
电子电路设计
1.指定功能电路器件选型、电路设计、仿真测试
2.按布局绘制指定功能电路印刷电路板
3.绘制主控板印制电路板，元件3D建模
4.电路故障诊断（纸质报告）5.电路故障维修与测试
3.5小时
38分
模块二
智能电子产品装配改造与调试
1.云台及激光笔控制
2.指定功能电路板安装焊接调试测试
3.系统安装连接
4.人机交互菜单设计
2.5小时
25分
模块三
系统功能实现和运维
1.语音播报
2.测试条件1物品检测
3.测试条件2物品检测
4.测试条件3物品检测
5.智能电子产品运维
6.综合素养
说明：
物品检测的背景颜色、物品组合、特征物品形状及颜色可调整，在同一套题中不变。
5小时
37分
5
四、竞赛方式
（一）竞赛形式
线下比赛
（二）组队方式
团体赛。
采用以院校为单位、师生联合组队方式参赛，不得跨校组队。
每队由4名参赛选手（1名教师和3名学生，教师为参赛队队
长）组成。
（三）参赛资格
高等职业院校本科、高等职业院校专科均可组队参赛。
参赛教师须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，参赛学生须为本校在
籍学生（以报名时的学籍信息为准）。
五、竞赛流程
（一）竞赛时间
本次竞赛分为两个阶段，总时长为11个小时，分两个竞赛日进行:
竞赛第一天3.5小时（14:
30-18:
00），第二天7.5小时
（9:
00-16:
30）。
（二）竞赛时间安排（以赛项指南为准）
竞赛时间安排如表2所示。
6
表2竞赛时间安排表
日期
时间
事项
竞赛前一天
09:
00~18:
00
参赛队报到
竞赛第一天
09:
00~12:
00
赛前准备
开幕式、赛项说明会、检录号抽签、熟悉场地、赛场检查
13:
00
检录入场
参赛队到达指定地点集合检录（按检录抽签号顺序）
13:
00~14:
00
一次加密
二次加密，抽取工位号
14:
00~14:
30
讲解比赛注意事项
发放比赛仪器、设备、工具及竞赛任务书，检查设备的完好性并签字确认
14:
30
竞赛任务
裁判长宣布第一阶段比赛开始
14:
30~15:
00
参赛队确认竞赛任务、核对检查竞赛套件、更换补领元器件
14:
30~18:
00
比赛
18:
00
第一阶段比赛结束，三次加密，提交各种文件
18:
00-22:
00
成绩评定
裁判评分、竞赛成绩复核
竞赛第二天
07:
30
检录入场
参赛队到达指定地点集合检录（按检录抽签号倒序）
07:
30~08:
30
一次加密
二次加密，抽取工位号
08:
30~09:
00
讲解比赛注意事项
发放仪器、设备、工具及竞赛任务书，检查设备的完好性并签字确认
09:
00
竞赛任务
裁判长宣布第二阶段比赛开始
09:
00~09:
30
参赛队确认竞赛任务、核对检查竞赛套件、更换补领元器件
09:
00~16:
30
比赛（含午餐时间）
16:
30
第二阶段比赛结束，提交各种文件、作品
16:
30~22:
00
成绩评定
裁判评分、竞赛成绩复核、汇总统计并解密上交
22:
30
成绩公示
成绩公示
竞赛后一天
09:
00~11:
00
闭幕式
赛项点评、宣布比赛结果
7
1.竞赛前一天。
正式比赛日前一天09:
00-18:
00参赛队报到，裁
判及工作人员培训。
2.竞赛第一天。
09:
00-12:
00进行赛前准备，在赛场指定地点召开开幕式、赛项说明会，并进行检录号抽签和熟悉赛场环境，最后对竞赛场地全面检查并封闭。
13:
00到达赛项指定检录地点。
13:
00-14:
00按照检录抽签号顺序接受检录，进行一次加密，按序到指定地点进行二次加密抽取工位号。
14:
00-14:
30裁判长讲解比赛注意事项，参赛队检查自己工位上由大赛执委会提供的仪器、设备、工具等是否正常并签字确认，最后发放竞赛任务书。
14:
30由裁判长宣布比赛开始。
14:
30-15:
00参赛队确认竞赛任务、核对检查竞赛套件、需要时更换补领元器件,在元器件确认表上签字，若竞赛套件内元器件数量和型号与竞赛套件清单的参数不符，应在15:
00之前提出申请，超过规定时间更换或补领将按规则扣分。
18:
00第一阶段比赛结束，三次加密，提交各种文件。
18:
00-22:
00进行裁判评分、竞赛成
绩复核。
3.竞赛第二天。
07:
30到达赛项指定检录地点。
07:
30-08:
30按照检录抽签号倒序接受检录，进行一次加密，按序到指定地点进行二次加密抽取工位号。
08:
30-09:
00裁判长讲解比赛注意事项，参赛队检查自己工位上由大赛执委会提供的仪器、设备、工具等是否正常并签字确认，最后发放竞赛任务书。
09:
00由裁判长宣布比赛开始。
09:
00-09:
30参赛队确认竞赛任务、核对检查竞赛套件、需要时更换补领元器件,在元器件确认表上签字，若竞赛套件内元器件数量和型
号与竞赛套件清单的参数不符，应在9:
30之前提出申请，超过规定
8
时间更换或补领将按规则扣分。
16:
30第二阶段比赛结束，提交各种文件。
16:
30-22:
00成绩评定，裁判评分、竞赛成绩复核、汇总统计
并解密上交。
22:
30进行成绩公示。
4.竞赛后一天。
09:
00-11:
00召开闭幕式，进行赛项点评、宣布
比赛结果并颁奖。
（三）竞赛流程图
根据大赛制度、考核内容以及赛题关联性，综合考虑学生身体素
质，智能电子产品设计与开发竞赛流程制定如图1所示。
9
竞赛第一天
讲解竞赛
注意事项
一次加密
排队检录
发放仪器设备及竞赛任务书
裁判长宣布
比赛开始
确认竞赛任务核对竞赛套件
提交文件
等候测试
第一阶段
比赛结束
需要时更换
补发元器件
功能测试
裁判评分
讲解比赛
注意事项
二次加密
抽取工位号
一次加密
排队检录
发放仪器设备及竞赛任务书
检查确认
设备完好性
裁判长宣布
比赛开始
确认竞赛任务核对竞赛套件
功能测试
裁判评分
提交文件作品等候测试
第二阶段
比赛结束
需要时更换
补发元器件
申诉与仲裁
成绩复核
汇总统计
解密上交
成绩公示
闭幕式
选手返程
10
赛前准备
参赛队报到
开幕式赛项说明会检录号抽签熟悉场地
二次加密
抽取工位号
检查确认
设备完好性
三次加密
结束离场
竞赛第二天
竞赛后一天
图1竞赛流程图
六、竞赛规则
（一）选手报名
1.组队要求
本赛项为团体赛。
采用以院校为单位、师生联合组队方式参赛，不得跨校组队。
每队由4名参赛选手（1名教师和3名学生，教师为
参赛队长）组成。
2.参赛选手资格
高等职业院校本科、高等职业院校专科均可组队参赛，资格以报名时所具有的在校学籍为准。
参赛教师须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，参赛学生须为本校在籍学生（以报名时的学籍信息为准）。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获得一等奖的参赛选手，
不能再参加今年同一专业类的比赛。
3.参赛人员变更
参赛选手报名获得确认后不得随意更换。
如比赛前参赛选手因故无法参赛，须由省级教育行政部门于开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；如发现未经报备，实际
参赛选手与报名信息不符的情况，不得入场。
4.资格审查
各省市教育行政部门负责本地区参赛选手的资格审查工作，并保
存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（二）熟悉场地
11
1.执委会安排竞赛开幕式结束后各参赛队统一有序地熟悉场地
和设备。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以
及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地期间严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免
发生意外事故。
（三）入场规则
1.参赛选手在比赛开始前90分钟前到达指定地点报到接受检录，参赛队自备的电脑、仪器设备、工具、材料等经工作人员检查合
格后带入赛场，自带设备不得有显著特征标记。
2.参赛队在检录后抽签决定竞赛工位。
工位号由两次加密确定，
不得擅自变更、调整。
3.竞赛计时开始后，选手未到，视为自动放弃。
4.为保障公平、公正，竞赛现场实施网络安全管制，防止场内外信息交互。
各参赛队电脑的无线通讯必须处于关闭状态，不得将手机等通信工具带入竞赛场地或将SIM卡安装在自带的电脑中，否则按
作弊处理。
（四）赛场规则
1.选手进入赛场后，必须听从现场裁判的统一布置和指挥。
2.比赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全。
选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队比赛；如非选手个人原因
出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决。
12
3.比赛过程中若有问题，可示意现场裁判，由现场裁判解决。
如更换设备或元器件、耗材，需记录更换原因、更换时间，并签工位号
确认后，由现场裁判和技术人员予以更换并确认签字。
4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意。
选手休息、饮水、上洗手间等，不安排专门用时，统一
计在竞赛时间内，竞赛计时工具，以赛场设置的时钟为准。
5.参赛队须按照竞赛任务提交比赛结果（电子文件），文件按照竞赛现场的规定进行命名。
配合裁判做好赛场情况记录，与裁判一起
确认，参赛队以签工位号及手印确认。
裁判要求确认时不得拒绝。
6.参赛队若要提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时
间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
7.因故终止比赛，应报告现场裁判，要填写离场时间、离场原因
并由现场裁判签名和选手签工位号确认。
（五）离场规则
比赛结束信号给出，由裁判长宣布终止比赛。
现场裁判组织、监督选手退出工位，站在指定地点。
裁判长宣布离场时，现场裁判指挥
选手统一离开赛场。
（六）成绩评定与结果公布
1.比赛结束后由裁判组对各参赛队的竞赛任务逐项评分并进行成绩录入，经裁判长核准后上交执委会，具体评分详见评分标准和评
分方式。
2.所有有关专家和裁判将签订保密协议,严守保密纪律，不得私
自透露赛题非公开部分的内容和比赛结果。
13
3.比赛成绩经严格评分工作程序评定并公布。
七、技术规范
智能电子产品设计与开发赛项按照《职业教育专业目录（2021年）》、《高等职业教育专业简介（2022年修订）》中的电子信息类专业教学要求和《智能硬件装调员国家职业技能标准》，参照电子电气国家技术标准以及国内外电子信息行业技术标准、参考世界技能大赛电子技术项目来考查选手电路仿真软件使用、印刷线路板设计、线路板焊接与测试、故障诊断与维修、智能电子产品设计与开发等能
力。
（一）赛项涉及专业教学能力要求
1.电工电子技术专业基础知识及基本能力；
2.电子线路CAD设计能力与PCB设计能力；
3.电子产品焊接、装配、测试、故障诊断应用能力；
4.单片机与嵌入式应用程序开发调试能力；
5.基于单片机的智能电子产品仿真、调试与系统应用能力；
6.工业通信总线技术与无线组网能力；
7.传感器技术应用能力；
8.电机驱动与自动控制技术应用能力；
9.计算机数据通信及信息处理技术；
10.技术规范应用及技术文档撰写能力。
（二）本赛项遵循以下国家及行业技能标准（中华人民共和国职
业分类大典2022年版）
14
1.电子产品制版工（06-25-01-12）国家职业技能标准（2019年
版）
2.计算机及外部设备装配调试员（06-25-03-00）国家职业技能
标准（2019年版）
3.智能硬件装调员（06-25-04-10）国家职业技能标准（2022年
版）
4.广电和通信设备电子装接工（06-25-04-07电子设备装接工）
国家职业技能标准（2019年版）
5.广电和通信设备调试工（06-25-04-08电子设备调试工）国家
职业技能标准（2019年版）
6.计算机程序设计员（4-04-05-01）国家职业技能标准（2022
年版）
（三）本赛项遵循以下国家技术标准及国内外行业技术标准
1.GB/T30961-2014：
嵌入式软件C语言编码规范
2.GB/T28169-2011：
嵌入式软件质量度量
3.GB/T28171-2011：
嵌入式软件可靠性测试方法
4.ISO/IEC15962-2004：
项目管理用射频识别（RFID）数据协议
5.GB/T16657.2-1996：
工业控制系统用现场总线第2部分:
物理层规范和服务定义
6.GB15629.1104-2006：
无线局域网媒体访问控制和物理层规
范
7.GB/T30976.22014：
工业控制系统信息安全
8.GBJ232-92：
电气装置工程施工及验收规范
15
9.GB/T4728.1-2018：
电气简图用图形符号
10.LD/T81.1-2006：
职业技能实训和鉴定设备技术规范
八、技术环境
（一）竞赛环境
竞赛在室内进行，竞赛环境总面积为1500平米左右，具体以能够容纳所有报名参加本赛项的参赛队数量以及每个参赛队的工作区
面积确定，竞赛现场设参赛队工作区和裁判评分区。
1.参赛队工作区
各参赛队工作区面积不小于12平方米、工作台面积不小于3平方米，确保参赛队之间互不干扰，提供4把工作椅（凳）。
每个参赛队工作区采用220VAC/50Hz交流供电，供电负荷不小于2kW，配备220VAC/50Hz交流电源接线板不少于4个，电源具有保护装置和安全保护措施。
其中一个工作位符合电子装调工艺要求。
各参赛队在本
队工位上进行功能调试。
2.裁判评分区
裁判评分区独立设置。
3.现场设备
现场提供双通道不低于10MHz信号源、三路直流稳压电源、100MHz数字示波器、32英寸智能电视机（可播放U盘视频）、二维云台（水平0-360°,垂直0-90°）、云台驱动模块（12V-1A三通道）、强光激光笔、简易机箱（长、宽、高不小于300×300×200mm）、
语音模块、简易金工工具如小型台钻、裁板机、台钳、锯弓、锉刀等。
16
（二）技术平台
1.电子产品设计及仿真平台
（1）电路原理图及PCB设计软件。
可采用嘉立创EDA或AltiumDesigner电子产品设计平台，可以实现从原理图到PCB布局再到设计输出、归档的整个P
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