高中物理说题.ppt

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逻辑与对称,沈阳市二十二中学张立丽,1,如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。

在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。

圆心O到直线的距离为3/5R。

现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。

若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小。

2,2012年新课标卷25题,说考纲考点,说引申拓展,说审题分析,说思想方法,说题目背景,说解题步骤,3,抛体运动圆周运动牛顿第二定律知识点电场力洛伦兹力带电粒子在电场中的运动带电粒子在磁场中的运动,说考纲考点,说考纲考点,5,6,对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

8,各知识点间的联系,说题目背景,1.新课标卷：

难度降低数学要求高,10,选择此题的初衷,2012年24.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。

设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为。

（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。

（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为。

已知存在一临界角0，若0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。

求这一临界角的正切tan0。

11,2012年新课标卷25题如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。

在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。

圆心O到直线的距离为。

现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。

若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小。

12,2.选择计算题,展示学生逻辑推理的过程,13,对称性,14,说审题分析,15,1.读图：

一个圆，三个点，一条线,隐含条件：

aob不一定共线,说审题分析,如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。

在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直,圆心O到直线的距离为3/5R。

16,隐含条件：

沿线射入,离开时速度与直线垂直,创新：

非径向入射,v,v,d,分析：

匀速圆周运动,c,d,现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。

17,分析：

类平抛,隐含条件：

X=r，Y=r,若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小。

18,学生在审题分析中面临的困难,1.思维定势:

知识、心理2.作图不精确3.不能恰当的引出辅助线，找不到特殊的三角形，无法求r.,19,说解题步骤,先独立分析，再找关系,解：

磁场:

匀速圆周运动,20,电场：

类平抛运动qE=max=vty=,关系：

v相同x=ry=r,确定求r的思路,引辅助线找到合适的算法,21,利用直角三角形,设cd=x,oe的右侧:

ac:

r=x+Rod的上方:

bc:

r=R+r=R,22,e,利用余弦定理,aob=360（90+253）在oad中解得r=1.4R,23,e,利用对称全等,对称轴oocoadobeod=oe=3/5Rad=be=4/5Rodce为一个正方形ec=od=3/5Rr=be+ec=7/5R,24,解题的规范,1.重方程轻计算2.适当的文字说明3.准确简单,25,解：

磁场匀速圆周运动oadobebe=ad=4/5Rodce为一个正方形ec=od=3/5Rr=be+ec=7/5R电场类平抛运动qE=mar=vtr=解得：

e,27,力学：

28,说思想方法-对称法,29,电学：

电场线,30,光学：

反射，光路可逆,31,奥斯特电流的磁效应,32,法拉第的电磁感应,解题的策略-规范分析的方法,who研究对象科学的分析流程what-运动情况why-受力分析,33,多物体多过程，先独立分析，再找关系先整体再隔离,说引申拓展,在题目条件不变的情况下，求运动的时间。

34,35,求两次出射的速度比，出射方向的夹角。

vt,v,v,vy,c,tan=,d,tan,速度比为1：

36,a,o,空间转换能力,谢谢！

37,