舒婷《致橡树》ppt课件.ppt

上传人:zf 文档编号:30841147 上传时间:2024-01-31 格式:PPT 页数:54 大小:9.06MB
下载 相关 举报
舒婷《致橡树》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共54页
舒婷《致橡树》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共54页
舒婷《致橡树》ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共54页
舒婷《致橡树》ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共54页
舒婷《致橡树》ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共54页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

舒婷《致橡树》ppt课件.ppt

《舒婷《致橡树》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《舒婷《致橡树》ppt课件.ppt(54页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

舒婷《致橡树》ppt课件.ppt

在天愿做比翼鸟在地愿为连理枝两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,1,君当作磐石,妾当作蒲苇。

蒲苇韧如丝,磐石无转移。

孔雀东南飞,关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

关雎,古人爱情诗中的意象:

君当作磐石,妾当作蒲苇。

蒲苇韧如丝,磐石无转移。

孔雀东南飞,2,在天愿作比翼鸟,,在地愿为连理枝。

身无彩凤双飞翼,,心有灵犀一点通。

两情若是久长时,,又岂在朝朝暮暮。

-白居易长恨歌,-李商隐无题,-秦观鹊桥仙,3,中外名人爱情观,前苏联伊萨可夫斯基:

爱情不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心,共同撞击的火花;英国莎士比亚:

爱是一种甜蜜的痛苦。

真诚的爱情永远不是一条平坦的道路;琼瑶:

“只要有了爱,一切困难都是能够战胜的,一切梦想都是可以实现的。

”,4,致橡树,舒婷,5,学习目标:

、初步了解朦胧诗的特点。

2、培养解读诗歌意象的能力。

3、树立正确的爱情观。

6,原名龚佩瑜。

1952年出生于福建泉州,当代女诗人。

舒婷是一位感情型的诗人。

她的诗歌创作的宣言是:

写人的价值与尊严。

主要作品双桅船会唱歌的鸢尾花等。

祖国啊,我亲爱的祖国!

获全国青年优秀诗歌奖。

70年代末,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。

舒婷,7,朦胧诗,产生于二十世纪七十年代末、八十年代初,强调诗人的自我意识。

内容:

含蓄隽永形式:

虚实相生往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。

舒婷的致橡树、墙顾城的一代人、远和近梁小斌的雪白的墙,8,炫耀,慰藉,霹雳,雾霭,流岚,霓,xunyo,wiji,pl,i,ln,n,安慰,云与地面之间发生的一种强烈的雷电现象。

响声很大.,山里的雾气,云气,大气中有时跟虹同时出现的一种光的现象,夸耀,9,这首诗写于1977年3月27日,发表于1979年诗刊第4期。

20多年前的中国,十年浩劫刚刚结束,人们思想上的樊篱还没有彻底清除。

文革十年,人性遭到蔑视,人的尊严遭到肆无忌惮的践踏。

爱情,这一人类生活中必不可少的精神现象,在十年动乱中更是遭到贬低甚至扼杀。

当时不少诗文中所描写的男女主人公,只有革命的理想和激情,“爱情”这一“资产阶级的感情”更是与革命者的身份格格不入。

但是即使是在令人窒息的年月,诗人也毫不畏惧地把她的触角伸向人性的各个领域,对人的思想和感情作了细致的观察和体验。

这首诗抒写的不是个人狭小感情圈子的缠绵悱恻和朝花夕月,集中表现了作者理想中纯洁热烈而以高尚的爱情。

时代背景,10,意象是融合了作者主观情思的具体可感的艺术形象。

“象”是指客观存在的物象(景象、事物)“意”指诗人的情思。

11,题目中“致”是什么意思?

其主语是什么?

本诗的主要意象是什么?

其中橡树象征什么?

木棉象征什么?

12,致橡树我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下叶,相触在云里。

每一阵风过我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干像刀、像剑,也像戟;,我有我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,却又终身相依。

这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:

爱不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

1977年3月27日,13,题目中“致”是什么意思?

其主语是什么?

本诗的主要意象是什么?

其中橡树象征什么?

木棉象征什么?

致:

向对象表示礼节或情意,有倾诉表白之意。

主语是:

木棉主要意象:

木棉和橡树橡树象征:

作者理想中的人生伴侣木棉象征:

作者理想中的自己橡树木棉的关系:

象征爱情双方的独立人格和真挚爱情,14,全文结构:

以“不,这些都不够”把这首诗分为前后两大部分:

前一部分表达了诗人对传统认可的爱情模式的批判、摈斥后一部分抒发了作者对心目中理想爱情的渴望、憧憬,15,全文结构:

否定批判、摈斥传统爱情观肯定渴望、憧憬理想的爱情,16,第1层,诗人运用了哪些意向来否定传统的爱情观?

凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨,17,思考,凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨上述意象代表的爱情观分别是什么?

“我”对此的态度是什么?

18,19,凌霄花是一种藤本植物,没有直立的茎,攀援它物向上生长。

20,为了满足自己的虚荣心,炫耀自己,为了追求高贵的地位,不顾一切地向上爬,完全置自身的人格尊严于不顾,借攀附物来证明自己的存在。

攀援的凌霄花,极力攀附的爱情,绝不像,夫贵妻荣,21,22,单方痴恋,只知为对方歌唱,却忘了用自己的歌喉为自己歌唱。

她意识不到自身存在的价值,不知道在爱对方的同时“我是我自己的”,只知依附在橡树的阴影之中,却不愿飞出橡树的庇护,不愿飞向属于自己的自由天空。

绝不学,痴情的鸟儿,只知依恋的爱情,23,24,泉源,25,26,27,28,也不止,它们为了橡树的蓬勃生长,无怨无悔地奉献、结予,却忘了给自己一个独立的世界、创造自身价值的机会,这种自我牺牲精神固然可嘉,却也难免令人遗憾。

泉源、险峰、日光和春雨,一味奉献、自我牺牲的爱情,泉源:

常年为大树送来清凉的慰藉,不求回报,一味付出险峰:

让橡树长在其上,使橡树显得高大、伟岸,自己则只是一种衬托,默默支撑着大树。

春雨、日光:

无形地滋润、沐浴着有形的橡树,无怨无悔的奉献。

29,不,世俗的爱情观,凌霄花,极力攀附橡树,鸟儿,只知依恋橡树,泉源、险峰日光、春雨,一味为橡树奉献,缺乏独立、平等、自强的精神,否定和批判,30,31,木棉树,木棉:

又叫英雄树,是一种长在我国东南、西南一带的落叶乔木,高可达20米以上。

早春先叶后花,形大,红色,生长快,萌芽力强!

32,木棉,33,橡树,橡树:

又叫白栎树。

落叶乔木,高可达20米以上,产于我国淮河流域及四川以南地区,喜光。

34,我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

你是树,我也是树,35,爱的基础:

平等,独立,36,思考,找出诗中体现橡树、木棉关系的诗句,并分析体现了怎样的爱情观。

37,外表虽有距离,但相互交融、依存,38,指互相尊重、互相理解,没有其他人,只有两人互通心意,心心相印,息息相通。

39,你有你的铜枝铁干像刀,像剑,也像戟;,作为爱的双方应该以什么样的形象出现呢?

我有我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

橡树,木棉,具有坚毅、刚强、矫健的阳刚之美,既有美丽的外表,也有丰富的内涵,勇敢、顽强,柔韧之美,40,橡树,铜枝铁干、刀、剑、戟,男性的阳刚气概,41,木棉,红硕花朵,女性的柔韧气质,42,橡树:

男性的阳刚气概。

伟岸挺拔,刚强不屈,锋芒锐利,木棉:

女性的柔韧气质。

健康活泼,深沉博大,坚韧不屈,橡树、木棉分别象征什么?

托物言志,43,托物言志:

就是在特定的背景下,借助对某一象征物的状写描摹来表达思想感情。

象征:

是指通过某一特定的具体形象来表示与之相似或相近的概念、思想或感情。

致橡树就是属于托物言志类的诗歌,主要使用了象征这种表现手法。

44,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依。

双方必须风雨同舟、甘苦与共,那么真正的爱情应该包含哪些内容呢?

痛苦、不幸,喜悦、幸福,独立平等,相知相依,45,理想的爱情观,心心相印,相互依存,平等独立,甘苦与共,这才是伟大的爱情,,坚贞就在这里:

爱不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

升华,爱你的容貌、气质、才华成就,更爱你今生坚定的信念,执着的追求,46,议一议:

从诗中看,作为女性的木棉她追求什么样的爱情?

我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起,根,紧握在地下叶,相触在云里,每一阵风过我们都互相致意,我们分担寒潮、风雷、霹雳我们共享雾霭、流岚、虹霓,但没有人听懂我们的言语,平等独立相互依存彼此尊敬互有默契同甘共苦,肯定,47,独立平等,亲密相连心心相印,各有特点,同甘共苦,终身相依,伟大的爱情,向往和憧憬,小结,48,否定攀附型痴恋型奉献型破,肯定独立平等心心相印风雨同舟相知相依立,爱情观,追求独立人格和尊严,49,诗人按照先破后立的艺术构思,否定了种种世俗的爱情观,在强调独立平等的基础上,提出了自己的理想的爱情。

小结:

50,简:

你以为我穷,不好看,就没有感情吗?

我也会的!

如果上帝赋予我财富和美貌,我一定要使你难于离开我,就象现在我难于离开你。

上帝没有这样我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。

电影简爱剧照(原著夏洛蒂勃朗特),拓展1:

平等的爱情,51,一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明,顾城是我国朦胧诗派的代表人物,被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。

一代人既是这一代人的自我阐释,又是这一代人不屈精神的写照。

黑暗要扼杀一个人明亮的眼睛,却没有达到它的目的,反而创造了它的对立物:

黑色的眼睛;黑暗使一代人觉醒,使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。

正是这坚毅的寻找,才使他们看到掩盖在生活表象之下的本质。

52,远和近顾城你,一会看我,一会看云。

我觉得你看我时很远,你看云时很近。

这是一种错觉。

诗人在瞬间产生的错觉中悟出一种深意:

人与自然(云象征自然)是和谐的,人与人是隔膜的。

作者渴望一种相互理解、相互信任、和谐融洽的人际关系。

53,巩固练习:

致橡树的作者是,原名,她是当代诗派的代表作家之一。

致橡树通过的手法,用的抒情方式,表达出对一种新的观的追求。

橡树象征,木棉象征。

舒婷,龚佩瑜,朦胧,象征,内心独白,爱情,男性阳刚气概,女性柔韧气质,54,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1