新苏教版四年级数学上册《、观察物体 3、观察由几个正方体摆成的组合体》公开课课件_10.ppt

新苏教版四年级数学上册《、观察物体 3、观察由几个正方体摆成的组合体》公开课课件_10.ppt

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,观察由几个正方体摆成的组合体,知识回顾：

观察物体时需要注意什么？

只看到前面，必须正对前面，眼睛平视前面。

（正对平视）如果看右面，要走到右面，蹲下观察，视线正对右面的中心点；如果看上面，则要回到正面，头伸向上方，视线从上向下看.,用3个大小相同的正方体，将它摆成下图形状。

请同学们分别说说从前面、右面、上面看，分别看到了什么形状？

试一试：

用4个同样大的正方体摆一个长方体。

从上面看到的是，应该怎样摆？

上面看,这个物体从前面、右面和上面观察分别是什么形状？

前面的形状,右面的形状,上面的形状,添加一个，,使它从前面观察形状不变,该摆在哪儿呀？

试一试1：

我们可以这样摆：

前面,后面,添加一个，,使它从上面观察形状不变,试一试2：

我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？

添加一个，,使它从右面观察形状不变,又该怎样摆？

试一试3：

我们可以这样摆：

休息片刻回忆刚刚学到的知识,1.如果添上一个正方体，要求从前面看形状不变，可以在这个物体的前面或后面对齐摆。

2.如果添上一个正方体，要求从上面看形状不变，可以在这个物体的上面对齐摆。

3.如果添上一个正方体，要求从右面看形状不变，可以在这个物体左、右面两边对齐摆。

总结：

从同一个方向看不同的物体，有时看到的形状是相同的。

努力吧！

1.先摆一摆，再连一连,前面,右面,上面,2.用3个同样大小的正方体摆一摆，要使从前面看到的是请你摆一摆，再画出从右面和上面看到的图形。

右面,上面,3.用3个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。

（1）从前面看到的是，有几种不同的摆法？

（2）从上面看到的是，有几种不同的摆法？

（1）从前面看到的是,从右面看到的是。

4.先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆,

（2）从上面看到的是.,先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆,课堂小结：

今天的观察物体你学到了什么？

回顾一下对不同物体的观察和操作，你对观察简单物体时要注意些什么，又有哪些体会？

和大家分享一下吧！