锁定高考系统复习27 戏剧阅读指导.docx

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锁定高考系统复习27戏剧阅读指导

锁定高考2010系统复习27:

戏剧阅读指导

锁定高考2010系统复习27:

戏剧阅读指导

难点攻略

　　戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。

它借助学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

与散、诗歌、小说并列的戏剧学，指供表演使用的剧本。

我们这里所说的戏剧的鉴赏，主要指的就是对剧本的鉴赏。

尽管近些年高考学作品阅读从未选考过戏剧，各地的模拟卷也较少涉及剧本阅读，但并不意味着今后就一定不会考查。

　　鉴赏戏剧时要注意以下几点：

　　理清戏剧冲突。

戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。

剧中人物由于性格不同，化修养不同，对社会的认识和采取的态度也不同，形成各种各样的矛盾冲突。

戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中，它是题材的基本内容，情节运动的基本动力，主旨显现的决定性依据。

把握住了戏剧冲突，就等于抓住了总纲，纲举而其目自张。

　　如何理清戏剧冲突呢？

我们知道，社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程，这就决定了戏剧冲突也有一定的发展过程——通常包括开端、发展、高潮和结局。

不管是多幕剧，还是独幕剧，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。

因此我们可以从情节的推进入手进行分析。

分析时，可把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重要、交代性的情节细节，仔细研究主要事、主要场次的描写，最后把各个场面合起，作综合分析。

如《窦娥冤》第三折，写窦娥被押赴刑场，直至行刑的全过程，按情节的开展，这折戏可以划分为三个场景：

被押赴刑场的情景，与婆婆诀别时的情景，临刑时的情景。

抓住其中的“指天斥地”、“发下三愿”这两个主要场面，不难把握此折展示的是窦娥与元代贪官污吏之间的矛盾。

此外作者着意写窦娥要求避开前街去后街，为的是怕自己的婆婆看见自己受刑而伤心，这充分显示了窦娥温顺善良的美好心灵。

如此善良的人却蒙冤而死，从而更深刻地批判了毁灭美的黑暗现实。

　　品味戏剧语言。

戏剧里有两种语言：

一是舞台说明，包括人物、时间、地点、布景的说明，动作、表情、声调的说明，幕起、幕落的说明；二是人物语言，戏剧上称为台词，包括对白、独白、旁白等。

戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段，我们探究艺术形象，主要从分析戏剧语言入手。

　　分析舞台说明，体会它对塑造人物的辅助作用。

如《雷雨》第二幕开头的舞台说明：

“午饭后，天气更阴沉，更郁热。

低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……”这一段舞台说明，交代了故事发生的时间和舞台氛围，奠定了悲剧情调，烘托出人物的烦躁、郁闷、不安的思想情绪，也为下雷雨声中矛盾冲突总爆发作好了铺垫。

　　品味人物语言，体会它对塑造人物的主要作用。

人物语言是戏剧语言中的重要部分，它是塑造人物、表现主题的基本手段。

分析时应从人物语言的个性化、动作性、潜台词三方面入手。

所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。

例如《日出》中顾八奶奶关于爱情的话：

“爱情就是你心甘情愿拿出钱叫他花，他怎么胡花你也不心疼，那就是爱情！

爱情！

”，一句话把她黑色的出身、地位、气质、教养以及黑色的灵魂暴露无遗。

所谓动作性，有时表现为人物的动作冲突，如周萍打鲁大海；有时表现为人物内心的活动，比如鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心理，等等。

我们所说的动作性，主要指人物的内心活动。

如《雷雨》中繁漪关于吃药的那句台词“这些年喝这种苦药，我大概是喝够了”，恰如其分地表述了她特殊的处境和她对环境的不满和反抗，人物细腻的思想感情波澜，通过动作化的语言，淋漓尽致地表现了出。

所谓潜台词，就是话语字面意义以外的一种深层意义或者说言外之意。

如《雷雨》中，当鲁大海听说代表返回、工人复工、自己被开除后，愤怒揭露周家的罪恶发家史；周萍则出言相骂，大打出手，此时，鲁侍萍话语中的两次转折（“你是萍，……凭——什么打我的儿子”、“我是你的——你打的这个人的妈”），充分展示出侍萍与周萍母子相逢时辛酸、机智、欲露急藏的心理。

　　欣赏人物形象。

在了解戏剧冲突、品味戏剧语言的基础上，还要学会欣赏戏剧人物形象。

戏剧中的一切因素，都集中在人物身上；一出戏的成功与否，关键在于人物能否在舞台上站立起。

这就要求人物形象必须具有典型性——个性和共性的统一，只有这样，人物才能栩栩如生。

以周朴园为例，他是一个言必称“秩序”的道貌岸然的家长，一个大煤矿的法人，一个体恤下情的经理。

可是，他又是一个口是心非、心狠手辣的伪君子，一个贴着金装的魔鬼，一个高唱开明的暴君，一个需要感情、玩弄感情、最后失去一切感情的“精神乞丐”。

这是一种特定的专属于他自己的“周朴园现象”。

但是这种现象，又是一种时代现象和历史现象的浓缩。

这一精神怪胎，正是中国封建主义的专制性、专横性、自私性和伪善性，和西方资本主义的冷酷性与精明性的结合而诞生的，是半封建半殖民地社会的上层统治者的“化——精神”的代表，是时代的大雷雨注定要将其荡涤的社会残渣的心理标志与人格标志。

这两个方面是密不可分的。

周朴园之所以成为周朴园，成为社会的也是个人的周朴园，这是因为他生活在独特的又与普遍性相联的社会环境中，他必然对此做出各种适应，由此而形成了他的习惯，他的处世方法，他的独特的行为方式和思维方式，形成一种专属于他自己的人格和性格；而这种特殊的人格和性格，又是他应付环境的历史所形成，所以它必然具有社会性。

冲刺演练

　　阅读下面字，完成1—4题。

雷雨（节选）

外面敲门声。

　　鲁贵快十一点，这会有谁？

　　鲁四凤爸爸，让我去看。

　　鲁贵别，让我出去。

　　鲁贵开左门一半了。

　　鲁贵

　　鲁贵谁？

　　外面的声音：

这儿姓鲁么？

　　鲁贵是啊，干什么？

　　外面的声音：

找人

　　鲁贵你是谁？

　　外面的声音：

我姓周。

　　鲁贵（喜形于色）你看，了不是？

周家的人了。

　　鲁四凤（惊骇着，忙说）不，爸爸，您说我们都出去了。

　　鲁贵咦，（乖巧地看她一眼）这叫什么话？

　　鲁贵下。

　　鲁四凤（把屋子略微整理一下，不用的东西放在左边帐后的小屋里，立在右边角上，等候着客人进）

　　这时，听见周冲同鲁贵说话的声音，一时鲁贵同周冲上。

　　周冲（见着四凤高兴地）四凤！

　　鲁四凤（奇怪地望着）二少爷！

　　鲁贵（谄笑）您别见笑，我们这儿穷地方。

　　周冲（笑）这地方真不好找。

外边有一片水，很好的。

　　鲁贵二少爷。

您先坐下。

四凤，（指圆椅）你把那张好椅子拿过。

　　周冲（见四凤不说话）四凤，怎么，你不舒服么？

　　鲁四凤没有。

——（规规矩矩地）二少爷，你到这里干什么？

要是太太知道了，你——

　　周冲这是太太叫我的。

　　鲁贵（明白了一半）太太要您的？

　　周冲嗯，我自己也想看看你们。

（问四凤）你哥哥同母亲呢？

　　鲁贵他们出去了。

　　鲁四凤你怎么知道这个地方？

　　周冲（天真地）母亲告诉我的。

没想到这地方还有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。

　　鲁贵二少爷，您没摔着么？

　　周冲（稀罕地）没有。

我坐着家里的车，很有趣的。

（四面望望这屋子的摆设，很高兴地笑着，看四凤）哦，你原在这儿！

　　鲁四凤我看你赶快回家吧。

　　鲁贵什么？

　　周冲（忽然）对了，我忘了我为什么的了。

妈跟我说，你们离开我们家，她很不放心；她怕你们一时找不着事情，叫我送给你母亲一百块钱。

（拿出钱）

　　鲁四凤什么？

　　鲁贵（以为周家的人怕得罪他，得意地笑着，对四凤）你看人家多厚道，到底是人家有钱的人。

　　鲁四凤不，二少爷，你替我谢谢太太，我们还好过日子。

拿回去吧。

　　鲁贵（向四凤）你看你，哪有你这么说话的？

太太叫二少爷亲自送，这点意思我们好意思不领下么？

（收下钞票）您回头跟太太回一声，我们都挺好的。

请太太放心，谢谢太太。

　　鲁四凤（固执地）爸爸，这不成。

　　鲁贵你小孩子知道什么？

　　鲁四凤您要收下，妈跟哥哥一定不答应。

　　鲁贵（不理她，向周冲）谢谢您老远跑一趟。

我先给您买点鲜货吃，您同四凤在屋子里坐一坐，我失陪了。

　　鲁四凤爸，你别走！

不成。

　　鲁贵别尽说话，你先给二少爷倒一碗茶。

我就回。

　　鲁贵忙下。

　　1．剧中周冲说“这是太太叫我的”后，鲁贵“明白了一半”，结合全，你觉得鲁贵“明白”的是什么？

　　答：

　　2．这段字中涉及的戏剧冲突有几点？

请简要分析。

　　答：

　　3．剧中鲁贵在收下周冲的钱后说“您回头跟太太回一声，我们都挺好的。

请太太放心，谢谢太太”，“请太太放心”这句话的言外之意是什么？

　　答：

　　4．结合这段字，简要概述鲁贵和周冲的性格特点。

　　答：

阅读下面字，完成1—4题。

玩偶之家（节选）

易卜生

提示：

《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突，娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格；在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，她愤然离家出走。

　　娜拉：

照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。

　　海尔茂：

我有勇气重新再做人。

　　娜拉：

在你的泥娃娃离开你之后——也许有。

　　海尔茂：

要我跟你分手！

不，娜拉，不行！

这是不能设想的事情。

　　娜拉：

要是你不能设想，咱们更应该分开。

（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出，把东西搁在桌子旁边椅子上。

）

　　海尔茂：

娜拉，娜拉，现在别走。

明天再走。

　　娜拉：

（穿外套）我不能在生人家里过夜。

　　海尔茂：

难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子？

　　娜拉：

（戴帽子）你知道那种日子长不了。

（围披肩）托伐，再见。

我不去看孩子了。

　　海尔茂：

可是，娜拉，将总有一天——

　　娜拉：

那就难说了。

我不知道我以后会怎么样。

　　海尔茂：

无论怎么样，你还是我的老婆。

　　娜拉：

托伐，我告诉你，我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了她对丈夫的一切义务。

不管法律是不是这样，我现在把对你对我的义务全部解除。

你不受我的拘束，我也不受你的拘束。

双方都有绝对的自由。

拿去，这是你的戒指，把我的也还给我。

　　海尔茂：

连戒指都要还？

　　娜拉：

要还。

　　海尔茂：

拿去。

　　娜拉：

好。

现在事情完了。

我把钥匙都搁在这儿……

　　海尔茂：

完了！

完了！

娜拉，你永远不会再想我了吗？

　　娜拉：

嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。

　　海尔茂：

我可以给你写信吗？

　　娜拉：

不，千万别写信。

　　海尔茂：

可是我总得给你寄点儿——

　　娜拉：

什么都不用寄。

　　海尔茂：

你手头不方便的时候我得帮点忙。

　　娜拉：

不必，我不接受生人的帮助。

　　海尔茂：

娜拉，难道我永远只是个生人？

　　娜拉：

（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。

　　海尔茂：

什么叫奇迹中的奇迹？

　　娜拉：

那就是说，咱们俩得改变到——托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。

　　海尔茂：

可是我信。

你说下去，咱们俩都得改变到什么样子——？

　　娜拉：

改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。

再见。

　　（她从门厅走出去。

）

　　海尔茂：

（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。

）娜拉！

娜拉！

（四面望望，站起身）屋子空了。

她走了。

（心里闪出一个新希望）啊！

奇迹中的奇迹！

　　——楼下砰的一响，传关大门的声音。

　　1．剧中娜拉说“改变到咱们在一块过日子真正像夫妻”，娜拉所说的“真正像夫妻”指的是什么？

　　答：

　　2．为什么娜拉要对丈夫称自己为“你的泥娃娃”？

　　答：

　　3．剧中娜拉为什么要“拿去，这是你的戒指，把我的也还给我”？

　　答：

　　4．简要介绍本剧中娜拉的性格。

　　答：

阅读下面字，完成1—4题。

灞桥饯别（节选）

马致远

（番使拥旦上，奏胡乐科，旦云）妾身王昭君，自从选入宫中，被毛延寿将美人图点破，送入冷宫。

甫能得蒙恩幸，又被他献与番王形像。

今拥兵索，待不去，又怕江有失；没奈何将妾身出塞和番。

这一去，胡地风霜，怎生消受也！

自古道：

“红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟。

”（驾引武内官上，云）今日灞桥饯送明妃，却早到也。

（唱）

　　【双调新水令】锦貂裘生改尽汉宫妆，我则索看昭君画图模样。

旧恩金勒短，新恨玉鞭长。

本是对金殿鸳鸯，分飞翼，怎承望！

　　（云）您武百官计议，怎生退了番兵，免明妃和番者。

（唱）

　　【驻马听】宰相每商量，大国使还朝多赐赏。

早是俺夫妻悒怏，小家儿出外也摇装。

尚兀自渭城衰柳助凄凉，共那灞桥流水添惆怅。

偏您不断肠，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。

　　（做下马科）（与旦打悲科）（驾云）左右慢慢唱者，我与明妃饯一杯酒。

（唱）

　　【步步娇】您将那一曲阳关休轻放，俺咫尺如天样，慢慢的捧玉觞。

朕本意待尊前捱些时光，且休问劣了宫商，您则与我半句儿俄延着唱。

　　（番使云）请娘娘早行，天色晚了也。

（驾唱）

　　【落梅风】可怜俺别离重，你好是归去的忙。

寡人心先到他李陵台上，回头儿却才魂梦里想，便休题贵人多忘。

　　（旦云）妾这一去，再何时得见陛下？

把我汉家衣服都留下者。

　　（诗云）正是：

今日汉宫人，明朝胡地妾；忍着主衣裳，为人作春色！

（留衣服科）（驾唱）

　　【殿前欢】则甚么留下舞衣裳，被西风吹散旧时香。

我委实怕宫车再过青苔巷，猛到椒房，那一会想菱花镜里妆，风流泪，兜的又横心上。

看今日昭君出塞，几时似苏武还乡？

　　（番使云）请娘娘行罢，臣等多时了也。

（驾云）罢罢罢！

明妃你这一去，休怨朕躬也。

（做别科，驾云）我那里是大汉皇帝！

（唱）

　　【雁儿落】我做了别虞姬楚霸王，全不见守玉关征西将。

哪里取保亲的李左车，送女客的萧丞相？

（尚书云）陛下不必挂念。

（驾唱）

　　【得胜令】他去也不沙架海紫金梁，枉养着那边庭上铁衣郎。

您也要左右人扶侍，俺可甚糟糠妻下堂？

您但提起刀枪，却早小鹿儿心头撞。

今日央及煞娘娘，怎做的男儿当自强！

　　（尚书云）陛下，咱回朝去罢。

（驾唱）

　　【川拨棹】怕不待放丝缰，咱可甚鞭敲金镫响。

你管燮理阴阳，掌握朝纲，治国安邦，展土开疆；假若俺高皇，差你个梅香，背井离乡，卧雪眠霜，若是他不恋恁春风画堂，我便官封你一字王。

　　（尚书云）陛下，不必苦死留他，着他去了罢。

（驾唱）

　　【七弟兄】说甚么大王不当，恋王嫱，兀良，怎禁他临去回头望！

那堪这散风雪旌节影悠扬，动关鼓角声悲壮。

　　【梅花酒】呀！

俺向着这迥野悲凉。

草已添黄，兔早迎霜。

犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。

他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。

他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。

返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀；泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！

　　【收江南】呀！

不思量，除是铁心肠！

铁心肠，也愁泪滴千行。

美人图今夜挂昭阳，我那里供养，便是我高烧银烛照红妆。

　　（尚书云）陛下回銮罢，娘娘去远了也。

（驾唱）

　　【鸳鸯煞】我煞大臣行说一个推辞谎，又则怕笔尖儿那火编修讲。

不见他花朵儿精神，怎趁那草地里风光？

唱道伫立多时，徘徊半晌，猛听得塞雁南翔，呀呀的声嘹亮，却原满目牛羊，是兀那载离恨的毡车半坡里响。

（下）

　　（番王引部落拥昭君上，云）今日汉朝不弃旧盟，将王昭君与俺番家和亲。

我将昭君封为宁胡阏氏，做我正宫。

两国息兵，多少是好！

众将士，传下号令，大众起行，望北而去。

（做行科）（旦问云）这里甚地面了？

（番使云）这里黑龙江，番汉交界去处；南边属汉家，北边属我番国。

（旦云）大王，借一杯酒，望南浇奠，辞了汉家，长行去罢。

（做奠酒科，云）汉朝皇帝，妾身今生已矣，尚待生也。

（做跳江科）（番王惊救不及，叹科，云）嗨！

可惜！

可惜！

昭君不肯入番，投江而死。

罢罢罢，就葬在此江边，号为青冢者。

我想，人也死了，枉与汉朝结下这般仇隙，都是毛延寿那厮搬弄出的。

把都儿，将毛延寿拿下，解送汉朝处治。

我依旧与汉朝结和，永为甥舅，却不是好？

（诗云）则他为丹青画误了昭君，背汉主暗地私奔；将美人图又哄我，要索取出塞和亲。

岂知道投江而死，空落得一见消魂。

似这等奸邪逆贼，留着他终是祸根；不如送他去汉朝哈喇，依还的甥舅礼，两国长存。

（下）

　　1．【梅花酒】一曲词表达了汉元帝怎样的情感？

这首曲词有何特点？

　　答：

　　2．怎样理解“看今日昭君出塞，几时似苏武还乡”一句？

　　答：

　　3．试析本剧中的王昭君形象。

　　答：

　　4．从末尾一段字中分析番王性格特点。

　　答：

戏剧（答案）

【冲刺演练一】1．他以为周家的人知道他知道周家的秘密，不敢得罪他。

2．两点：

一是对周冲深夜到周家，鲁四凤感到吃惊，劝他回去，鲁贵感到高兴，急忙招待；二是对周冲送的钱，鲁四凤坚持拒绝，鲁贵收下钞票。

3．这句话的言外之意是说他不会说出太太与周萍之间的秘密。

4．鲁贵是一个圆滑、心怀鬼胎、心术不正的无赖之徒。

周冲是一个单纯、真诚、善良、不谙世事而又充满激情的青年。

【冲刺演练二】1．指的是相互尊重，平等相待，具有独立的人格尊严。

2．因为娜拉在丈夫眼中只是“私有财产”，没有独立的人格和尊严，只是一个玩物，一切由他摆布和决定。

3．因为娜拉已经看清了丈夫海尔茂虚伪的本质，对建立真正的夫妻关系已经彻底失望。

4．娜拉是个具有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。

现实生活中，她不仅认清了海尔茂的丑恶灵魂，而且也认识了现实社会的不合理。

她的倔强和不屈服的精神使她最终同海尔茂决裂，脱离“玩偶家庭”，决心争得自身的解放，争得同男子一样的权利。

【冲刺演练三】1．汉元帝送别王昭君时的淡淡依恋和悲凉。

句短有力，一唱三叹，重叠回环，具有强烈的表达效果。

2．表达了汉元帝对王昭君出塞安危的担忧之情及无可奈何的心态。

3．忠贞为国、性格刚强的巾帼英雄。

4．宽宏大量，性情耿直。