点亮小灯泡ppt课件.ppt

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1,是什么让珠海的夜景如此的漂亮？

2,小提示：

爱护你手中的小灯泡、电池和导线仔细观察它们的结构，看谁发现得多。

小组总结它们的结构，派代表发言。

3,A,B,4,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,A,B,5,6,7,8,怎样才能小灯泡发光？

9,9,复习,让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:

一是电源;二是电路;,10,1.5V表示电压为1.5伏？

干电池,11,12,外面：

绝缘的橡胶。

里面：

导电金属丝。

13,电线,小灯泡,干电池,正极（+）,负极（-）,电线由金属内心和塑料外皮组成金属是导电的，塑料是绝缘的。

铜帽,锌壳,14,小灯泡,电池,导线,探究活动：

点亮小灯泡,15,+,-,电流的流动路径,16,电池正负极和灯泡的连接点分别相连，形成了电流的通路，灯泡才会点亮。

试一试，还有没有别的连接方法，也能使小灯泡亮起来？

17,18,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。

亮,19,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,20,+,+,+,+,小灯泡能亮的,21,电在小灯泡里的流动路线,电的流动路线,电池里的电流从正极流出来，从小灯泡的一个连接点流入，经过灯丝再从另一个连接点流出，经过导线又流回到电池的负极，形成一个闭合回路，小灯泡就亮了。

22,用箭头画一画电流流动方向？

提示：

电流从正极出来-经过导线经过灯丝-回到负极,23,小灯泡亮的共同特点：

电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。

一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来,24,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。

短路,不亮,25,短路现象,当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

短路很危险，还可能会引发火灾。

26,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。

不亮,断路,27,短路,小灯泡不能亮的,28,短路与断路的相同点与不同点,不同点1：

短路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过断路是指正负极之间的线路断开,没有电流通过不同点2:

短路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的暂时无法使用.相同点:

最终系统都无法工作,系统消耗的功率均为零,电阻近似认为0.,29,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同的连接方式：

30,

（1）,

（2）,（3）,这些小灯泡能发光吗？

发光,短路,发光,（4）,断路,31,这个灯泡能亮吗？

断路,小练习,32,这个灯泡能亮吗？

短路,33,这个灯泡能亮吗？

34,这个灯泡能亮吗？

35,警告：

发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！

我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？

36,电路是指由（）等电器元件连接而形成的电路通路。

A.电源、开关、导线B.电源、用电器、导线C.电源、用电器、开关,B,37,断路,断路,断路,断路,38,你学到了什么？

拓展：

你能不能用一节电池和多根导线来点亮两个或者更多小灯泡？

39,课堂小结,1、灯泡的结构：

玻璃泡、灯丝、金属架、上连接点、下连接点2、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

3、电路有三种情况：

通路、开路、短路4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫短路。

5、短路很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。

所以在电路实验过程中，避免出现短路现象。

40,课堂小结,1、灯泡的结构：

_、_、_、_、_。

2、_的时候，小灯泡才能发光。

3、电路有_情况：

_、_、_。

4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫_。

5、_很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。

所以在电路实验过程中，避免出现短路现象。

6、_的现象叫短路。

41,拓展活动你能同时点亮两个小灯泡吗？

42,小灯泡的构造,玻璃泡,灯丝,金属架,连接点,课件部分内容来源于网络，如对内容有异议或侵权的请及时联系删除！

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